【正文】 同學們，為了我們新學期共同的目標一起努力吧!。尤其是四年級(4)班的同學，本學期你們就將要面臨新的挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學習的主人，做自己命運的主人。要求同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。巧就是要靈巧地學，而不是投機取巧，是要掌控好的學習方法。另外，在學習上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有愛好，越來越覺得學習的歡快，而被動學習則正好相反。第三句話是：主動學習，實干加巧干。因此，我們要以《小學生日常行為規(guī)范》和學校規(guī)定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。欲成才，先成人。假如由于過去有了一點成績而洋洋自得，驕傲自滿，你必然會停滯不前，甚至一落千丈。不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能掌控每一個今天。同學們，新的一年期開始了，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。讓我們同心同德，協(xié)手并肩，耕耘信念，耕耘希望，耕耘熱情，耕耘活力，耕耘愛心，耕耘頑強??我們堅信：171班定然會走向勝利，走向輝煌！詩人汪國真說過：人能走多遠?這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。同學們要自覺自愿遵守中學生守則和學校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。同學們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣。第三，培養(yǎng)一個習慣：自覺自愿。學業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。同學們，還是讓我們再度攜起手來，不比基礎，比進步，向前沖，讓我們更與眾不同！第二，創(chuàng)立一種學風：認真刻苦。向前沖正顯示了我們的年輕活力、奮勇拼搏。生命的本質(zhì)要求我們向前，而且是向前沖，不是像醉漢一樣的晃晃悠悠。確實，常常，態(tài)度是可以決定一切的。消極的思想像陰天，初一十五都不亮，而積極的思維和心態(tài)則像太陽，照到哪里哪里亮。后來書生聽從勸說，果然黃榜高中。同窗便說。書生又不解。便如實相告。同住的同窗見了忙問何故?；丶胰グ伞唤狻Ｃ慷焖闳フ埥塘怂忝壬?。這個夢大概是這樣的，他夢見自己在種青菜，但是這菜呢，是種在墻頭上的。在這兒要送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”在這里，我首先想給大家講一個故事。自信心對我們的學習很重要?！毙聦W期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。學習中會有成功的喜悅，也會有失敗的苦惱，只有不斷的付出才能收獲成功。對于那些懶惰者來說，再好的機遇，也是一文不值；對于那些沒有做好準備的人來說，再大的機遇，也只會彰顯他的無能和丑陋，使他變得荒唐可笑。人就是活一個心態(tài)，人要會調(diào)節(jié)情緒，你已經(jīng)到了，要會照顧別人的情緒的時候了，一歲年齡一歲心，你的心理要提高一個層次了，不能拒絕成長。在漫長的人生道路中，對于一個人的發(fā)展來說，初中階段是極其重要的階段，它正處于一個人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，是一個人從不懂世事到對周圍事物有自我觀點、看法，并產(chǎn)生評判的時期，這是一個關鍵時期，而初二又是這一時期中最重要的時期，大部分學生將步入青春期，身體和思想快速的發(fā)展并形成轉(zhuǎn)變，這一時期學生形成的思想將影響他這一生。18).,優(yōu)秀作文和作文技巧等,鼓勵學生多讀書，讀好書，積累豐富的語文素材,、具體教學進度計劃 :根據(jù)教研組統(tǒng)一安排,具體教學進度計劃如下:周次 第三、四周完成第一單元周次 第五、六、七、八周完成第二、五單元周次 第十周半期考試周次 第九、十一、十二、十三、十四、十五周完成第三、四、六單元周次 第十六、十七周復習周次 第二十周期末考試（注：有兩個周是機動時間）第四篇：班主任開學寄語年級開學寄語經(jīng)過一個平安愉快的寒假，我們又回到了快樂的大家庭，新年的鞭炮還在耳邊，新學期的號角又已吹響，一歲年齡一歲心，讓我們的心靈得到成長，讓我們更用心地投入新學期。16).做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣。14).組織采訪和調(diào)查至少一次。12).課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。10).作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,。8).引導鼓勵學生成立課外學習小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學習語文,幫助中下生提高學習興趣和成績。課堂應加強作文指導，特別是要提高學生的語言表達能力和技巧。5).重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。4).教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。3).重視學生思維能力的發(fā)展。四、教學措施1).從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。表現(xiàn)為：閱讀不多，語感不強，書寫不美，表達不清。三、學生情況簡析 八年級共有學生110人，大多數(shù)同學們愛好語文學習，有十分之一的同學語文基礎較好，語文成績優(yōu)異。具體地說,就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用,理解思想內(nèi)容和文章的思路,了解基本寫法,具有一定的語言感受能力,初步掌握精讀略讀的方法,培養(yǎng)默讀的習慣,提高閱讀速度,能用普通話正確流利地朗讀課文,背誦基本課文中的一些精彩片段,初步具有欣賞文學作品的能力,讀文言文課文,要了解內(nèi)容,背誦一些基本篇目,熟練使用常用字典詞典,養(yǎng)成讀書看報的習慣。知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。發(fā)展健康個性,逐步形成健全人格。兩個文