【摘要】列夫·托爾斯泰(1828—1910),俄國作家。出身貴族。幼年父母雙亡,由姑母撫養(yǎng)成人,曾就讀于喀山大學東方語文系。1851年去高加索從軍,曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役,并在這里開始文學創(chuàng)作生涯。他擅長細膩的心理描寫,善于表現(xiàn)人物心理,形象生動逼真,對歐洲和世界文學產(chǎn)生過巨
2024-12-15 10:44
【摘要】雨后語文S版二年級語文下冊嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子,快樂得好像神仙一樣。yángchì小哥哥使勁地踩著水,把水花濺得高高。他喊:“妹,小心
2024-12-16 19:41
【摘要】語文S版三年級語文下冊第二單元翠鳥葦稈腹部襯衫飼養(yǎng)漁翁陡峭石壁小泡泡赤褐色透亮靈活泛著微波請同學們認真觀察,說說這只鳥的外形。爪子:頭上:背上:腹部:眼睛:嘴巴:橄欖色淺綠色
【摘要】語文S版五年級語文下冊生字詞學習情景演示圖片欣賞課文分析考慮任憑抓癢稿紙口腔玩耍lǜpíngyǎngqiāngshuǎɡǎo摔倒跌倒膽子開
2024-12-15 08:58
【摘要】語文S版二年級語文下冊教學目標:、流利、有感情地朗讀課文。9個生字,兩條綠線內(nèi)的2個繩子只識不寫。,有主見,不能急于求成。教學重、難點:通過朗讀、表演理解課文內(nèi)容,感悟寓意。初讀課文:,不加字不漏字,讀準字音。,數(shù)數(shù)有幾句話。,想想是什么意思。
2024-12-15 08:57
【摘要】語文S版二年級語文下冊小朋友,筍芽兒來考考你!呼喚(huàn)滋(zī)潤(rùn)嘮(láo)叨(dao)小朋友,筍芽兒來考考你!扭(niǔ)動撒(sā)嬌(jiāo)彈(tán)奏(zò
2024-12-15 09:15
【摘要】衛(wèi)星比武?大型的寬銀幕上,一枚巨大的火箭拔地而起,尾部噴射著熾烈的火焰,扶搖直上藍天。十幾秒鐘以后,垂直上升的火箭開始拐彎,宛如一條白龍在長空飛行。約莫過了十來分鐘,衛(wèi)星脫離火箭,循著一定的軌道環(huán)繞地球旋轉(zhuǎn)。偵察衛(wèi)星人造衛(wèi)星名稱形
2024-12-15 07:52
【摘要】玉龍雪山古城資料迷人景觀拓展退出字詞麗江,是一片神奇而美麗的土地。它位于云南省西北部,距昆明市六百余公里。它以雄偉的山川、古老的城鎮(zhèn)、純樸的民風著稱。在它的土地上,奇妙地分布著圣潔的雪山、洶涌的大江、險峻的峽谷、清澈的湖泊、寬闊的壩子……返回過渡句,起到了承上啟下的作用。樸、峻、壩、
2024-12-16 19:38
【摘要】------專注教育,服務教師------語文社S版小學語文一年級下冊課件金太陽教學資源學習目標?1.正確流利地朗讀課文,并分角色朗讀。?2.教育學會尊重事物的真相,不要盲目相信別人。豬神翅說應膀鵝粗立刻次哈角畫些該
2024-12-16 18:37
【摘要】語文S版五年級語文下冊凡卡俄國著名作家。全名安東·巴甫洛維奇·契訶夫。生于1860年,死于1904年。他出身于小商人家庭,1879年進入莫斯科大學醫(yī)科求學。做過店員,當過醫(yī)生,后棄醫(yī)從文。他生活在十九世紀末期,正是沙皇俄國最黑暗的時代。他的作品無情地揭露了沙皇統(tǒng)治下不合理的社會
2024-12-17 19:46
【摘要】窮人列夫·托爾斯泰(1828~1910)偉大的俄國作家,出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學創(chuàng)作,他的全部創(chuàng)作時間達六十多年。作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。我們曾學過他寫的故事——《跳水》。不好,體現(xiàn)不了桑娜的“忐忑不安
【摘要】列夫〃托爾斯泰列夫〃托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫成《安娜〃卡列尼娜》《復活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴,場面廣闊
【摘要】16窮人語文S版六年級語文下冊第四單元列夫·托爾斯泰(1828—1910),偉大的俄國作家。他出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。1851年參軍,不久開始創(chuàng)作小說《童年》。1856年退役后兩度出國游歷、考察。1863年起,用六年時間寫成巨著《戰(zhàn)爭與和平》,后來又寫
【摘要】語文S版三年級語文下冊第二單元學習目標,理解課文中重點詞語的意思。,能夠從中感悟到做人就應該具有崇高的道德品質(zhì),要學會去關(guān)愛他人,關(guān)愛生命的道理。螞蟻螞蟻思考:(1)“救助”是什么意思?(2)“螞蟻的救助”是什么意思?(3)默讀課文,邊默讀邊想全文講了一件什么事?
2024-12-15 09:41
【摘要】學習目標:,背誦自己喜歡的段落2.把握課文內(nèi)容,體會劉老師是一個對工作、對生活有著強烈的愛與崇高的追求的人,感悟作者的思想感情,體會描寫“我”的心情、想法與表現(xiàn)劉老師的精神、品質(zhì)之間的關(guān)系教學重點:了解作者回憶了劉老師的哪幾件事?教學難點:?探究劉老師是一位怎樣的老師,體會課文中寫”我“心情、想法的句
2024-12-15 10:48