【正文】 針對(duì)期末考試的情況，進(jìn)行分析。第十八周 本學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查。第十六周 本學(xué)科階段質(zhì)量檢測(cè)。第十四周第十五周本學(xué)科作業(yè)教案檢查。第十二周本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。第十周 本學(xué)科教學(xué)常規(guī)檢查。第七、八周 本組教師高效課堂過關(guān)課。第六周開展各年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。本學(xué)科作業(yè)教案檢查第五周本學(xué)科階段質(zhì)量檢測(cè)。組織學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第二周針對(duì)高效課堂進(jìn)行討論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。要求新教師每月至少聽指導(dǎo)老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請(qǐng)師傅指導(dǎo)，并及時(shí)做好資料的整理和反思；虛心向師傅學(xué)習(xí)，與師傅經(jīng)常交流教學(xué)中的困惑和心得；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平；加強(qiáng)自身基本功的練習(xí)，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。認(rèn)真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學(xué)科教師培訓(xùn)活動(dòng)。（三）、拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊(duì)伍繼續(xù)認(rèn)真做好各種校本培訓(xùn)工作。（二）、加強(qiáng)學(xué)科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”認(rèn)真落實(shí)教師個(gè)人的備課工作，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容以及班級(jí)教學(xué)實(shí)際，分析學(xué)情，調(diào)整好教學(xué)方案，在備課過程中，要把學(xué)生作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。還要做好抽測(cè)、期中期末考的備考、復(fù)習(xí)和質(zhì)量分析工作。還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)方面的“后進(jìn)生”，要給他們以更多的呵護(hù)和溫暖，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，及時(shí)給他們做好補(bǔ)差工作。在教學(xué)過程中，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，使每一個(gè)層次的學(xué)生都能得到自己的最有效的發(fā)展。按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。作業(yè)布置要突出層次性，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差工作。一節(jié)課開始花3到5分鐘簡要回顧上節(jié)課的主要內(nèi)容，明確本節(jié)課的具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)；在教學(xué)過程中，教師要嚴(yán)格遵守“三講三不講”，即：核心內(nèi)容必講，思路方法必講，疑點(diǎn)難點(diǎn)必講，學(xué)生已掌握的內(nèi)容不講，講了也不會(huì)的不講，不講也會(huì)的不講；每節(jié)課不少于1015分鐘練習(xí)反饋矯正；每節(jié)課結(jié)束前，留一定時(shí)間讓學(xué)生回顧反思，盡量做到當(dāng)堂清重視做好“四清”教學(xué)管理的工作，達(dá)成對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的真正落實(shí)。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯(cuò)題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。重點(diǎn)要抓學(xué)生的聽課習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線：精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。認(rèn)真開展教研活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組。能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取本學(xué)期有更多的教師在論文、教案、課題上有所收獲。（四五年級(jí)組主持）2024第五篇：20132014學(xué)第一學(xué)期語文教研組計(jì)劃康井小學(xué)2013—2014學(xué)第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和教學(xué)教研的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為平臺(tái)，以“輕負(fù)高質(zhì)”為原則，以加強(qiáng)日常語文學(xué)科教學(xué)管理、高效課堂的構(gòu)建、教師業(yè)務(wù)水平的提升為重點(diǎn)，總體提升師生的整體實(shí)力，全面實(shí)施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力營造書香校園、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面。一年級(jí)語文口試。讀書體會(huì)交流。五年級(jí)復(fù)習(xí)課聽評(píng)課。讀書體會(huì)交流（二年級(jí)主持）二年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng) 六月：一年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)。（一年級(jí)組主持）學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)（二年級(jí)：查字典，三年級(jí)：成語樂園，四年級(jí)：朗讀比賽，五年級(jí)：別字糾錯(cuò)）五月：期中檢查及反饋。三年級(jí)聽課評(píng)課。各年級(jí)上交教學(xué)研究課內(nèi)容。個(gè)人教學(xué)計(jì)劃上交，備課組長制定續(xù)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃計(jì)劃上交，統(tǒng)一各年級(jí)作文量。四、和語文有關(guān)的“流程管理內(nèi)容”請(qǐng)各位老師詳細(xì)認(rèn)真閱讀校級(jí)層面的教學(xué)計(jì)劃。3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校在本學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；在教研組活動(dòng)中做一次讀書介紹。三、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，催長骨干。6）統(tǒng)一作業(yè)量、統(tǒng)一批改格式要求，統(tǒng)一加星加分的要求，統(tǒng)一課后練習(xí)的設(shè)計(jì)。每位教師參加活動(dòng)要有與主題相關(guān)的準(zhǔn)備并積極參與活動(dòng)，每學(xué)期至少進(jìn)行一次活動(dòng)的中心發(fā)言，每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于8節(jié)，總節(jié)數(shù)不少于12節(jié)。期末收集整理研究課全程上交教導(dǎo)處。每次活動(dòng)完畢有考核。對(duì)備課組長的要求：1）每次活動(dòng)組長