【摘要】剪枝的學(xué)問王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進(jìn)桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根
2024-12-15 10:36
【摘要】26剪枝的學(xué)問?yíhuò?瘋長(zhǎng)滿懷好奇一臉疑惑?不禁將信將疑剪枝
2024-12-17 11:50
【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元、流利、有感情的朗讀課文。10個(gè)生字，2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。，明白“減少”是為了“增加”的道理。剪揮舞奪靠熟娃蛋
2024-11-15 12:15
2024-12-15 06:34
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)、流利、有感情的朗讀課文。10個(gè)生字，2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。，明白“減少”是為了“增加”的道理。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪揮舞奪靠
【摘要】執(zhí)教：康厝中心小學(xué)徐小霞請(qǐng)默讀課文，一邊讀書一邊完成。去年冬季的一天，“我”走進(jìn)桃園，看到；春天到了，“我”又到桃園，看到了；暑假里，“我”再到桃園，看到了。王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手,他家樹上結(jié)的桃子總是
2024-12-16 21:27
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)揮舞奪走依靠成熟娃娃臉蛋不禁那番話綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)揮舞奪走依靠成熟娃娃臉蛋不禁那番話jìnjīn禁禁受禁區(qū)情不自禁禁止
2024-12-15 10:35
2024-08-12 17:52
【摘要】剪枝的學(xué)問教學(xué)要求：，理解由生字組成的詞語(yǔ)。，理解課文內(nèi)容，了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音，小黑板教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。，誰(shuí)看過別人培養(yǎng)花草樹
2024-12-09 03:43
【摘要】蘇教版第六冊(cè)淮師一附小李麗王大伯是遠(yuǎn)近聞名的種桃能手，他家樹上結(jié)的桃子總是那么大，那么甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進(jìn)桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝?！斑青?、咔嚓”，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：“王大伯，您怎么啦？干嗎要把這些好好的枝條剪掉呢？”看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝
2024-11-10 22:02
【摘要】蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元剪枝的學(xué)問學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情的朗讀課文；了解剪枝是為了得到更多的桃子，懂得“減少”是為了“增加”的道理。欣賞桃花桃花盛開白色桃花紅色桃花朗讀課文，要求：，讀順句子，讀通課文。，并畫出不懂的地方。
2024-11-15 00:27
【摘要】教學(xué)內(nèi)容26剪枝的學(xué)問共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、感知課文內(nèi)容，知道課文每一段的大意。教學(xué)重難點(diǎn)讀通全文，學(xué)會(huì)生字，理解詞義。學(xué)習(xí)課文，初步感知課文
2024-12-08 22:34
2024-12-09 10:47
【摘要】時(shí)間：年級(jí)：?jiǎn)挝唬航虒W(xué)內(nèi)容課題剪枝的學(xué)問個(gè)性修改課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能力目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解剪枝的學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)通過對(duì)課文的朗讀感悟，了解剪枝是為了得到更多更大
【摘要】26剪枝的學(xué)問教材分析：本文記敘了“我”在桃園和王大伯之間的一段對(duì)話，深入淺出地告訴我們有關(guān)剪枝的學(xué)問，使“我”認(rèn)識(shí)到生活中充滿了知識(shí)和哲理，獲得了必須留心周圍事物，注意向生活學(xué)習(xí)的啟示。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利的朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)：能正確、流利的朗讀課文。教學(xué)學(xué)法
2024-12-09 00:35
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