【正文】 比賽以用時最短為獲勝。被蒙住雙眼的必須按照比賽設(shè)定的路線，越過路障。其中一人 A 在比賽開始前被蒙住雙眼，由“仙人”，B 指引“穿越荊棘”！規(guī)則：一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路。培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。大樹與松鼠（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型（2）參加人數(shù)：10人以上（3）游戲方法：，三人一組。行走過程中氣球不得掉落，行走50米，先到終點的隊伍獲勝反應(yīng)大比拼（1）項目類型：團隊協(xié)作競技型（2）游戲方法：所有成員圍成一個大圈，手拉手，跑起來，工作人員用擴音器叫數(shù)字，成員根據(jù)所叫數(shù)字組成其形狀。(3)詳細游戲玩法：1215人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。并且召集志愿者進行自由組織游戲，并討論心得。與當?shù)氐木用衤?lián)系下地，在當?shù)鼐用袂f稼地里干農(nóng)活，勞動過后當?shù)鼐用褚黄鹣聫N做飯，體驗另一種生活，豐富人生閱歷。在學校操場上進行團體游戲，促進學生之間感情交流，進一步相互了解、互幫互助，建立信任關(guān)系（盡量讓老師也加入其中）。與該學校的校長取得聯(lián)系后，召集學生，結(jié)合專業(yè)特色，義務(wù)為他們做心理素質(zhì)、性格和智商的小測試并力所及的做一些心理輔導(dǎo)。事先與當?shù)乩蠋熃涣?，了解學生真實的情況，應(yīng)用所學的教育心理學知識，教授學生心理健康知識，教他們?nèi)绾巫屪约嚎鞓返膶W習，健康的生活。大學生“三下鄉(xiāng)”不但能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農(nóng)村，把文明新風和民主法制帶到農(nóng)村，同時也將先進的科學技術(shù)和文化知識傳播到農(nóng)村中去，協(xié)助培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)村人口素質(zhì)，把巨大的農(nóng)村人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，為農(nóng)村培訓科技人才，幫助農(nóng)村解決生產(chǎn)技術(shù)難題。（三）服務(wù)農(nóng)村，傳播了先進的科學技術(shù)和文化知識大學生“三下鄉(xiāng)”活動是大學生作為一個集體走近農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村的社會實踐活動。大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，也是促進大學生社會責任感的形成，培養(yǎng)大學生強烈社會責任感的重要途徑?！叭锣l(xiāng)”活動在校園與社會之間架起了一座橋梁，通過這座橋梁，使學生對社會有了較深的了解。同時，也提高大學生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應(yīng)能力。通過“三下鄉(xiāng)”活動，大學生直接與普通農(nóng)民接觸，通過深刻體驗農(nóng)村狀況和農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，有利于端正大學生的思想認識，幫助他們樹立艱苦奮斗的思想，克服輕視勞動的偏見，培養(yǎng)他們尊重勞動成果，熱愛勞動和尊重勞動人民的情感。大學生“三下鄉(xiāng)”活動的開展，一方面磨練大學生的意志；另一方面提高了同學們的組織協(xié)調(diào)能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。第五篇：三下鄉(xiāng)活動策劃教育學院青協(xié)暑期三下鄉(xiāng)活動策劃書一．活動目的為深入學習實踐“三個代表”重要思想，大力弘揚和培育民族精神，使廣大青年學生在服務(wù)農(nóng)村物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設(shè)的過程中“受教育，長才干，作貢獻”，進一步提高青年學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，為黑龍江全面建設(shè)小康社會貢獻力量。費用估算：隊服每人一件：15元／件100人=1500元打印材料、2面旗、一個橫幅約150元來回車費：200元／人100人=XX0元住宿費用：10元／天3天100人=3000元吃飯費用：10元／天3天100人=3000元總計：1500+150+XX0+3000+3000=27650元活動經(jīng)費：向?qū)W校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結(jié)束后，如實的向?qū)W校匯報，再由相關(guān)學校補貼?；顒忧捌跁谐浞值男麄鞴ぷ?，預(yù)計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動?；顒拥攸c：鄖西縣相關(guān)單位或野外場地活動時間：4月22號——5月4號日程安排：4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經(jīng)費等；4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地鄖西，細化活動安排；4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結(jié)相關(guān)考查資料；5月3號晚：從鄖西出發(fā)，返回武漢?？缧＝M隊（包括數(shù)名外國隊員），加強校際交流和合作，提升參與活動的學生的組織協(xié)調(diào)和配合能力；通過開展高難度的社會實踐活動，可以加強參與活動的學生的自我挑戰(zhàn)能力和吃苦耐勞能力活動形式：學生組織實地考察、交流活動內(nèi)容：（10個科研項目）組建地質(zhì)考察隊考察鄖西縣境內(nèi)的化石及礦產(chǎn)資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質(zhì)、石油相關(guān)專業(yè)學生優(yōu)先）組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內(nèi)的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學生優(yōu)先）組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當?shù)氐沫h(huán)境（以馬頭羊為例，華農(nóng)等校養(yǎng)殖相關(guān)專業(yè)的學生優(yōu)先）組建農(nóng)業(yè)種植團隊考擦當?shù)氐耐临|(zhì)，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地為例，華農(nóng)等校的種植相關(guān)專業(yè)學生優(yōu)先）組建心理學專業(yè)和勵志小組為高三學生心理輔導(dǎo)（華師心理學專業(yè)、華科、武大學生優(yōu)先）組建文學院學生小組對鄖西縣地區(qū)文化科研調(diào)查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優(yōu)先）組建團隊對農(nóng)村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業(yè)學生優(yōu)先）組隊對農(nóng)村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學院、湖北中醫(yī)學院、鄖陽醫(yī)學院等相關(guān)專業(yè)學生優(yōu)先）（以縣職業(yè)技術(shù)學校、民生培訓為例，武職等高職高專院校學生優(yōu)先）組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調(diào)研（理工科、機械制造等對口專業(yè)學生優(yōu)先）注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當?shù)匕l(fā)展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現(xiàn)實價值的課題，涵蓋了地質(zhì)資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領(lǐng)域（當?shù)乇尘埃?。三下鄉(xiāng)活動策劃15活動主題：大學生支援中部基層發(fā)展主辦單位：大學生支援農(nóng)村發(fā)展協(xié)會指導(dǎo)老師: 待定（待請到指導(dǎo)老師后再修改上去）活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質(zhì)大學學生）活動背景：改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預(yù)示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農(nóng)村建設(shè)、城鄉(xiāng)一體化建設(shè)等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現(xiàn)在的大學教育已經(jīng)跟不上社會發(fā)展的需求，供需關(guān)系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。，不亂吃東西，不喝不凈生水。，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。八、活動注意事項，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。聯(lián)系各大報紙,電臺,對我們的活動進行后續(xù)報道.：可和紫溪鎮(zhèn)中心小學進行長期聯(lián)系,作為本校大學生的實踐基地。：在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區(qū)的關(guān)注，以我們的努力喚起大家的愛心?！白呓舷?zhèn)中心小學，關(guān)愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結(jié),整理相關(guān)調(diào)查報告及論文,制作網(wǎng)頁及制作優(yōu)秀團隊展示?；顒恿鞒蹋簩蕚浜玫囊恍┳８＃膭畹脑捳Z分享給大家?；顒恿鞒蹋簩⑹占饋淼男〖垪l放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。：活動說明：向在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。：該環(huán)節(jié)大致由個方面組成，包括。當計時員表示比賽時間到時，結(jié)束答題?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。(注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復(fù)出賽)。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規(guī)則，給大家?guī)黹_心和快樂的活動氛圍。：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。同時我們開通心理熱線(即心理中心辦公室電話)，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進行相關(guān)心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由心理部設(shè)計和開展。：星期六(或星期天)早上9：0017：00分為低年級和高年級：紫溪鎮(zhèn)中心小學操場和教室：紫溪鎮(zhèn)中心小學留守兒童(看望留守兒童，通過交談，游戲等了解他們的`需要，給與他們關(guān)懷，同時給他們好的引導(dǎo)，樹立良好的價值觀)五、活動形式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。,寫介紹信,便于活動開展。,號召更多的人伸出援助之手,走近西河小學,。這是一個特殊的群體，由于當?shù)氐奶厥馇闆r，青年父母大多外出務(wù)工,留守兒童數(shù)量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關(guān)注。據(jù)調(diào)查稱，目前全國有XX萬左右15歲以下的留守孩子，而且數(shù)量還在增加。五、本隊基本情況： ：：同一藍天下，幸福齊飛翔。學校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養(yǎng)學生的各種能力，經(jīng)常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。四、活動基地及簡介：：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學：廣勝小學成立于1987年，地處風光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學?！?，“湛江市‘雙優(yōu)’學?！薄罢拷辛x務(wù)教育規(guī)范化學?！薄３浞职l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處，服務(wù)一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感?！叭锣l(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關(guān)心鄉(xiāng)村教育的重要性，進一步激發(fā)大學生成長進步，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導(dǎo)更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。為響應(yīng)按照校團委，院團委等上級部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達到學生與社會間的雙贏局面?！秶鴦?wù)院關(guān)于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出，農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。《國家中長期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個，其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個是基本形成學習型社會，第三是進入人力資源強國的行列?？沙掷m(xù)性通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當?shù)貛熒议L更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結(jié)合，樹立我們信工學子優(yōu)良的學風形象，體現(xiàn)我們較高的綜合素質(zhì)，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當?shù)厝罕娭械挠绊懥?，爭取與當?shù)貙W校師生建立一種互動機制，成立在當?shù)氐闹Ы袒?，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當?shù)刂Ы獭Ｎ以簣F委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次支教活動成功的39。xx年7月20日，全面結(jié)束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng)。xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導(dǎo)培訓，請高年級支教經(jīng)驗豐富的同學為我們進行經(jīng)驗介紹，結(jié)束后集體出發(fā)到達目的地。活動時間xx年7月10日一一xx年7月19日（最終時間將根據(jù)我校放假時間而做相應(yīng)調(diào)整）活動目標為豐富當?shù)氐闹行W生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質(zhì)，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現(xiàn)我院學生們的風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎(chǔ)、提高職業(yè)技能，實現(xiàn)課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結(jié)合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。相信我們的付出不僅會讓當?shù)氐暮⒆觽兪芤?，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。三下鄉(xiāng)活動策劃12活動主題：愛心接力培育希望夏日協(xié)奏曲活動前言：xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的xx年暑假。宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導(dǎo)更多農(nóng)民了解大棚在種植過程中正確的使用方法。果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。加深我們的愛校情結(jié)。探訪村內(nèi)留守兒童，調(diào)查留守兒童身心健康成長情況。實地調(diào)查當?shù)氐陌踩褂棉r(nóng)藥情況及農(nóng)藥使用現(xiàn)狀，深入的了解當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展狀況。走訪村委會。