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蘇教版三年級下冊荷花課件(參考版)

2024-12-15 10:34本頁面
  

【正文】 上網(wǎng)查找荷花的相關(guān)知識。 查找一些關(guān)于荷花的歌曲。 找有關(guān)描寫荷花的文章讀一讀 。 ? 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。 ? 楊萬里 《 小池 》 : ? 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。ng zī fǎng shang zhǐ li232。n li225。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢 …… ? 過來,告訴我 。 ,思考: “我”為什么會覺得自己仿佛是一朵荷花? 蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢、 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。風(fēng)過了,我停止了 舞蹈,靜靜地站在那兒。一陣 微風(fēng)吹過來,我就翩 翩起舞,雪白的衣裳 隨風(fēng)飄動。 ? ,你會想些什么或者說些什么? “如果,把眼前的這一池荷花看作一大幅活得畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!”這畫家是誰呢? 朗讀第 4自然段,思考并同桌討論: 1.“ 我 ” 是不是一朵荷花? 。 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。 有的還是( ) , ?看起來( )馬上要(
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