蝸牛與黃鸝鳥教案(參考版)
2024-11-15 12:14本頁面
【正文】 同學(xué)們課下有時間可以自己找找聽一聽。（播放課件）七、評價小結(jié)同學(xué)們，我們終于成功了！一路上咱們經(jīng)歷了那么多的困難，可沒有一個同學(xué)說要放棄。旁白部分由全班同學(xué)唱，女生唱黃鸝鳥說的話，男生唱蝸牛說的話。請你們想一想，怎樣為它加 上動作和表情來更好地表現(xiàn)它呢？分角色演唱歌曲。今天老師沒帶樂器，來讓我們找一找自己身邊的小樂器，也可以拍擊身體為歌曲來伴奏。五、學(xué)習(xí)節(jié)奏型為歌曲伴奏讀拍節(jié)奏：咱們的小蝸牛很喜歡吃水果，所以老師就用水果的名字創(chuàng)編了兩條節(jié)奏，誰能先來讀一讀？請大家一起來打一打這條節(jié)奏好嗎？（生：拍節(jié)奏）（出示課件）A： o x | o x | o x | x x ‖ B： xx xx | x o | xx xx | x o‖練習(xí)節(jié)奏：哪條節(jié)奏型更象蝸牛爬行的樣子。表演關(guān)：請同學(xué)們帶著表情完整的唱一遍歌曲，也可隨著音樂做自己喜歡的動作。師：黃鸝鳥對蝸牛說了什么? 黃鸝鳥說話的語氣是什么樣的？誰來學(xué)一學(xué)？（嘲笑的口氣）C、第三句。師：蝸牛背著重重的殼，你們覺得這一句應(yīng)該怎么唱才能表現(xiàn)出蝸牛爬得很辛苦呢？（緩慢的速度，低沉的聲音）。解決難句： 大家不知不覺中掉進一個陷阱里了，引出換氣記號。節(jié)奏關(guān)：教師拍節(jié)奏學(xué)生讀歌詞。歌曲具有親切樸實明朗的特點，我們要想把這首歌唱好，要攻下幾個難關(guān)，才能把這首歌完整的唱出來。）大家做的非常好。這首歌好聽嗎？大家想不想再聽一遍？請大家用拍手、跺腳、捻指、擺動身體等體態(tài)動作來感受歌曲的活潑風(fēng)趣的情緒。大家聽的非常認真。好了，歌曲聽完了，誰來說一下這首歌給你的感覺是什么樣的？（歡快、活潑、輕松）?？纯凑l的耳朵最靈？聽的最準(zhǔn)?。úシ艃啥我魳芬龑?dǎo)學(xué)生模仿）它們之間有一個故事，什么故事呢？我們一起來聽一聽。二、體驗音樂形象很好同學(xué)們的歌聲真動聽，有兩種小動物被你們優(yōu)美的歌聲吸引來了，大家看它們是誰（蝸牛、黃鸝鳥）它們也想和大家做好朋友。好，我們現(xiàn)在我們開始上課。難點：讓學(xué)生正確掌握節(jié)奏，并讓學(xué)生在歌唱、表演的音樂實踐中感受愉悅。通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅持不懈，對奮斗目標(biāo)執(zhí)著追求的進取精神。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠用輕松、活潑的情緒，自然、有彈性的聲音演唱《蝸牛與黃鸝鳥》。第五篇：《蝸牛與黃鸝鳥》教案《蝸牛與黃鸝鳥》 中樓鎮(zhèn)中心小學(xué) 秦小燕教材分析：《蝸牛與黃鸝鳥》是一首民族特色濃郁的臺灣歌曲，四二拍，一段體結(jié)構(gòu)。六、課堂小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的歌曲它告訴我們，雖然小蝸牛爬得很慢，但它行動較早，為了目標(biāo)而不斷努力，而黃鸝鳥則前來嘲笑蝸牛，但蝸牛依然很堅定并堅信著自己的做法是正確的。按節(jié)奏念歌詞。幼兒說說教師唱的歌曲講了一個什么故事。師:森林里可真熱鬧，今天我要給大家講一個關(guān)于蝸牛和黃鸝鳥的故事，老師要通過唱的方式講給大家。說它是條牛，無法拉車走，說它力氣小，卻能背屋跑。三、活動準(zhǔn)備： 電鋼琴、ppt四、教法與學(xué)法：引導(dǎo)法、教唱法、啟示法、模方法、討論法。學(xué)習(xí)作品《蝸牛與黃鸝鳥》。通過學(xué)習(xí)《蝸牛與黃鸝鳥》讓幼兒懂得不要像黃鸝鳥那樣自以為是、以自己的長處取笑別人的短處，我們在生活中要學(xué)習(xí)蝸牛不畏艱難執(zhí)著追求的頑強精神。今天的課我們就上到這，同學(xué)們，下課！第四篇：蝸牛與黃鸝鳥教案蝸牛與黃鸝鳥單位:十里鋪鎮(zhèn)中心幼兒園姓名：趙佩紅一、活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)休止符。那么當(dāng)我們遇到困難的時候，就應(yīng)該像歌曲中的小蝸牛一樣，永不放棄，永不言敗，堅持不懈，我想困難一定會被戰(zhàn)勝的。四、總結(jié) 師：同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)或生活中都難免會遇到一些困難。聲情并茂地完整演唱全曲，并配上自己的動作?？凑l模仿的最像！師：好，同學(xué)們，我們來看歌曲的最后一句話?？凑l表現(xiàn)的最逼真。師：歌曲中除了唱到小蝸牛以外，還唱了誰？（生答）黃鸝鳥對小蝸牛的這一做法是什么態(tài)度呢？（生答）（啟發(fā)學(xué)生說出黃鸝鳥嘲笑、蔑視、驕傲、瞧不起??。我們通過聽故事，學(xué)習(xí)歌曲，知道了，小蝸牛非常勇敢，為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，一直堅持
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