朝花夕拾(參考版)
2024-11-15 12:11本頁面
【正文】 ?！笨吹竭@一幕，我便想到了我們學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》。對這個細節(jié)下魯迅先生又給自己開了個玩笑：他的仇貓是毫無道理的，雖然貓吃老鼠，但他的隱鼠卻不是貓吃的，而是被長媽媽踏死的，那么是否要恨長媽媽呢？長媽媽也確實有些讓人討厭，睡覺時占領(lǐng)了全床，滿腦子的窮規(guī)矩和愚昧的信念，就是這樣一位長媽媽，卻把他日思夜想的，別人都不能重視的渴望化成了現(xiàn)實，不懂識文斷字的長媽媽把她自己都叫不出名的《山海經(jīng)》買來，送給了魯迅先生?！冻ㄏκ啊肥囚斞赶壬鷮ν晟畹幕貞洠阂粋€調(diào)皮的孩子，在百草園里自由自在的玩耍；在長媽媽買來《山海經(jīng)》時，開心不已；在父親的呵斥下無法開五猖會時，失望難過??在對這一連串的事件記敘中，魯迅先生還追究了自己的一些思想根源，例如：仇貓，小小的，帶給他遐想的隱鼠的失蹤，只是個象征的意念：當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！這才是作者仇貓的動機：它在奪人所愛。讀完這本散文，感覺到魯迅先生對自由的熱愛和積極的追求，而童年的日子就是最美好的回憶。更有青年的自強和認真努力。字里行間中，魯迅先生的每一篇文章都蘊育著不同的思想，有描寫封建迷信的傳說中的勾魂使者《無?！?，有批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》；寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》等等。魯迅先生學(xué)醫(yī)就是為了國人的健康為目的，藤野先生的耐心輔導(dǎo)就是為了將醫(yī)術(shù)傳給他。在《藤野先生》這篇文章中，魯迅先生對他一直都尊重愛戴的老師詳細的描寫。從最開始的百草園里蘊藏著那么多的快樂和好奇，以及各種孩子最喜歡的昆蟲，神秘的傳說等等，讓魯迅先生的童年充滿天真爛漫和樂趣。每一篇都充滿著魯迅先生的回憶和溫馨。讀完這本魯迅先生的回憶式的散文集，從里面能感覺魯迅先生心底散發(fā)出來的熱愛自然的童真童趣。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。藤野先生正直、熱情、治學(xué)、嚴格，還有對“我”的關(guān)愛，對于“我”來說，是一筆財富?！拔揖椭蛔x書，正午習(xí)字，晚上對課。他把后院的景色寫的很生動，仿佛我親眼看到似的；他寫的動物也栩栩如生，他寫的很逼真，巧用擬人句寫出了油蛉、蟋蟀、黃蜂、鳴蟬的特點，如同大合唱一般。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關(guān)懷身邊的一個人。語言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如三次寫“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實中帶有點韻味，讓讀者細細體會其中。很好地概述了一個人物形象。由最初的我不大佩服她，最后我對她又有新的敬意，是因為她給我買了《山海經(jīng)》。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死國難者的同學(xué)們的一種同情，一種責任。這也足見當時人們頭腦之古舊、思想之老化，人們對新思
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