【正文】 由。讀魯迅的這部作品，引發(fā)最深的感觸便是以上兩點?？上攵?dāng)今的我們更應(yīng)該灌輸更多的孝道，讓父母門的千叮萬囑，苦口婆心，能夠使我們領(lǐng)悟可憐天下父母心啊!父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，讓我們受好的教育，圖的不就是希望我們能夠有個好的未來，而我們卻把他們的關(guān)懷當(dāng)作了理所當(dāng)然，與父母頂嘴，因慪氣離家出走等事例都與孝道背道而馳。不僅如此，現(xiàn)今的家庭多以獨生子女居多，父母寵著，爺爺奶奶慣著，簡直一個皇上待遇?？萍荚诎l(fā)展，社會在進(jìn)步，人們的生活節(jié)奏越來越快，為了擁有更好的生活，為了擁有更成功的事業(yè)，人們無暇停下忙碌的腳步盡心地照顧年邁的父母。古有“子路負(fù)米”。這篇文章中，作者著重分析“臥冰求鯉”，“老萊娛親”，“郭巨埋兒”等孝道故事，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷，斥責(zé)這類封建孝道的不顧兒童的性命，“將肉麻當(dāng)有趣”的孝道故事。雖然，我也十分同情魯迅的遭遇，但從另一面看，魯迅小的時候何嘗不是個孝順，聽話的孩子，對于父親的那苛刻的要求，魯迅服從命令，認(rèn)真完成。一到節(jié)日，父母便帶著我們上各種各樣的公園，展覽館，豐富我們的視野，增長我們的見識，讓我們的童年生活變得多姿多彩。那時的孩童是無可奈何的，是無助的，他們無辜的成為了封建時代的產(chǎn)物，是一群年齡最小的受害群體。兒時的作者對迎神賽會充滿了期待興奮，而這一切愉悅的好奇的思緒，卻在父親突如其來安排地一個任務(wù)后，有晴轉(zhuǎn)陰，由興奮轉(zhuǎn)向失落無奈?！尽俊冻ㄏκ啊分饕涊d的是作者童年時及青年時的一些往事，作者截取那些難以忘懷的生活片段加以生動地描述，選擇富有個性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫人物的性格，使人物形象鮮明生動，給人以深刻印象。事隔幾年之后，在今年的寒假，在整理書架時，無意間發(fā)現(xiàn)自己還有這本書。《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)于少年兒童的事，同學(xué)們盡可以隨便翻翻，待他年長大成人，有了自己的人生閱歷，回憶所及，再來細(xì)讀，我敢說，你們一定會溫故而知新，掩卷三思，唏噓不已?！痹凇短僖跋壬分嘘P(guān)于一段話的議論。”時時發(fā)表卓異的見解。魯迅執(zhí)著于生活以人是生物，生命便是第一義。這就是《朝花夕拾》，全書共十篇，外加一篇《小引》，一篇《后記》是魯迅唯一一本散文集，是魯迅回憶童年，少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的文字，是記敘文是回憶性散文。我每次重溫這些文字都感同身受，佩服魯迅說出了孩子心中的無奈和厭煩。譚澤華第四篇：讀《朝花夕拾》有感溫馨的回憶與理性的批判——讀《朝花夕拾》有感（中心校：謝洪旭）魯迅的《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》記敘兒時要看五猖會難逢的盛大廟會，正要出發(fā)。在這一個個片斷中，我看到了那個對學(xué)生要求嚴(yán)格的藤野先生，那個對魯迅關(guān)愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實的藤野先生。魯迅初到東京時，樣，他去了仙臺，在那與藤野先生相識?！短僖跋壬分袑懙降氖囚斞赶壬|京留學(xué)時候的事情，記敘看到的是清國留學(xué)生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學(xué)生們傍晚學(xué)跳舞的喧鬧?！稄陌俨輬@到三味書屋》中則寫到了魯迅先生小時候的樂園，那一片小小的園子里，藏滿了魯迅先生小時候的歡樂。他用樸實的語言寫出了自己對阿長的愛?；貞浶r候，長媽媽對自己的嘮叨和教給自己的一些禮節(jié)，還有她謀死自己的隱鼠，這份怨恨是不能消除的。魯迅先生的文章中，我印象最深的還是我們這學(xué)期即將學(xué)習(xí)的《藤野先生》和已經(jīng)學(xué)過的《從百草園到三味書屋》與《阿長和山海經(jīng)》。每當(dāng)人老了的時候回想起童年的時光，心中還是會有當(dāng)初的味道。在初一的時候我們曾學(xué)習(xí)過一篇課文《從百草園到三味書屋》，在初二則學(xué)了《阿長與山海經(jīng)》這兩篇文章就是選自魯迅先生的《朝花夕拾》。第三篇：再讀《朝花夕拾》有感再讀《朝花夕拾》有感朝花夕拾我以前讀過一次，如今再讀卻又有了不一樣的體會。在新時代，我認(rèn)為我們應(yīng)該和父母之間多一些溝通和交流，使自己健康快樂的成長。但是現(xiàn)在隨著年齡的增長，我慢慢地學(xué)會了理解父母的良苦用心。這么多年來父母教育子女的方法一直沒有改進(jìn)。作者的心情我感同身受，頓時像找到了知音，原來大家都有共同的經(jīng)歷?！苯裉熳x了《朝花夕拾》中的《五猖會》，這熟悉的場面又在我的眼前浮現(xiàn)。范愛農(nóng)，一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足，他的內(nèi)心是痛苦、悲涼的。魯迅對范愛農(nóng)沒有一句正面的贊揚，只是從他的神情“那笑容是從來沒有見過的”，從他的行動“實在勤快得可以”表現(xiàn)了革命后的范愛農(nóng)心情愉快的一面。文中有一個重要的細(xì)節(jié)，即對光復(fù)后的紹興換湯不換藥的描述。最后，范愛農(nóng)生活越來越拮據(jù)。接著，又是一次偶然的機會，使他們成了同事。但作者回國后，兩人再次相遇，就由“敵”轉(zhuǎn)友了。欲揚先抑的寫作手法十分到位，樸素卻又不失精練的語言，為我們展現(xiàn)了魯迅先生對死難者的同學(xué)們的一種同情，一種責(zé)任感。文章一開頭，作者就用平凡又樸素的語言，記敘了他曾經(jīng)在茶館認(rèn)識范愛農(nóng)的事。這里的“良心發(fā)現(xiàn)”就是作者的愛國思想和斗爭精神搜到了觸動；“增強勇氣”則是作者長期遭受反動勢力的迫害，一想到藤野先生對自己乃至對中國的希望，便增加了勇氣；“正人君子”是我認(rèn)為最關(guān)鍵的，他諷刺了那些自以為是的人，而實際上為軍閥政客張目的帝國主義封建勢力的御用文人！它不就是告訴我們；與反動勢力斗爭到底，為中國的光明繼續(xù)奮斗。“偷懶”是作者對自己嚴(yán)格要求的說法；“抑揚頓挫的話