【正文】 其它的，我就不得而知了。魯迅先生能連甲午海戰(zhàn)這么大的戰(zhàn)事都不了解么?就在上世紀二三十年代，日本侵略中國的圖 謀可是“司馬昭之心，路人皆知”呀!那么，魯迅先生為什么在文章中一直沒有反日的言論呢?反而向來對日本人流露出友好信賴的態(tài)度呢?這實在令人費解。但我還是覺得不滿意。她說日本人也有許多像藤野先生那樣對中國人民很友好的。有本書上說，魯迅先生最后生病也請日本醫(yī)生給看病?！斗稅坜r(nóng)》回憶和悼念了青年時代的摯友范愛農(nóng)?！冬嵱洝酚浭龅氖亲髡呷ツ暇┳x書的經(jīng)歷?！稄陌俨輬@到三味書屋》回味了純真快樂的童年和在三味書屋讀書的日子。《五猖會》回顧了兒時一次看廟會的經(jīng)歷?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》回憶了保姆長媽媽的淳樸善良。文集生動地記錄了作者從童年到青年這段時期的讀書和生活經(jīng)歷?！冻ㄏκ啊纷屛沂找媪级啵鴷みh不止這么多，書無疑是我們的良師益友，只愿它可以伴隨我們一直到老。魯迅先生的一生雖談不上萬分坎坷，卻也絲毫不一帆風順，可在文章中他從不將筆墨用在自己的情感之上，而是突出他所想表達的東西層面上。文章的語言力透紙背，字里行間對舉著“公理”、“正義”旗號的小人給予了辛辣的嘲諷，以及尖銳的批評。字里行間，都表現(xiàn)出了作者對于古典封建制度的不屑一顧與厭惡。《朝花夕拾》一書雖從頭到尾沒有一篇文章是專門批判和咒罵古代的封建的。可其實，作者筆下的這兩個人，只是當時那個金錢至上的社會的一個微乎其微的縮影。文中的兩位醫(yī)生貪婪、自私，愛故弄玄虛，在人命危急的關頭不發(fā)揮醫(yī)生自己救死扶傷的精神，還在那里錙銖必較的要錢，開著毫無用處的方子，在病人一病嗚呼后假惺惺的唏噓一把，問心無愧的接過錢，隨后再昂首闊步的離開。再看看那時侯的孩子們，他們渴望讀書卻沒有書讀，而現(xiàn)在我們有書讀卻不愿讀，這難道不是一個令人悲哀的現(xiàn)象嗎？朝花夕拾魯迅讀后感 篇13這周我閱讀了《朝花夕拾》這本名著，這本書用一種巧妙卻毫不粗魯?shù)姆绞缴羁痰呐険袅水敃r社會的黑暗和人們心中的蕪雜。黑暗即對兒童的不重視。一開頭，便以尋咒從側面點出中心，接下來便訴說了一段他童年的一段故事。郁達夫是這樣形容魯迅的文字的：魯迅的文體簡練得像一把匕首，能以寸鐵殺人，一刀見血，重要之點，抓住之后，只消三言兩語就可以把主題道破。我甚至覺得：魯迅的這些文章，看起來簡直就是象在跟你聊天似的，哪算得上什么名著？后來多讀了幾遍，我懂得了，不要把這樣的名著當作美文，其實，這本書的文章看似聊天也正是魯迅的文字魅力所在。初讀此書，說實話，我也不是很讀得懂。驀然回憶起魯迅先生的那本《朝花夕拾》，我將其拿了出來，撫摸著淡黃色的書皮，心中充滿了無限遐想……朝花夕拾魯迅讀后感 篇12《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，共十篇。而魯迅先生，也正是憑著這一點，走上了自強之路，成為中國的文學巨匠。像如長媽媽的教導，百草園內(nèi)的嬉戲，以及三味書屋的學習樂趣，我們都沒有經(jīng)歷過。由此可見，魯迅先生是一個多么認真、多么頑強的人??！他從來不向困難屈服！因此，我十分欽佩魯迅先生。有一次，魯迅先生起晚了，所以上學遲到了，他的先生給了他三下戒尺。但，魯迅先生卻又是一個苦命兒。雖然魯迅先生沒有過多的`朋友，但他卻可以聽油蛉的低唱，蟋蟀彈琴；雖然魯迅先生在學習中失去了百草園，但他卻在三味書屋的壽鏡吾先生那里領悟到了深奧的知識；雖然魯迅先生的隱鼠“失蹤”了，但他卻得到了長媽媽送給他的那本珍貴的《山海經(jīng)》?！冻ㄏκ啊芬粫囚斞赶壬P于他童年舊事的一部回憶性散文的結集，故又名《舊事重提》。讀完了《朝花夕拾》，我不僅對魯迅的文采有了更多的了解，也獲得了一些對人生的思索。在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇文章是從《百草園到三味書屋》。如長媽媽因為社會的影響，保留了很多迂腐的社會習俗。還有嚴謹認真的藤野先生，藤野先生對工作及其認真，他把我的講義都用紅筆改過了，連講義上畫的血管移了一點也要指出。長媽媽是魯迅兒時的保姆，她常給“我”講故事，讓我覺得“她”有“偉大的神力”。作者魯迅在《朝花夕拾》中成功地塑造了具有鮮明性格特點的人物?！冻ㄏκ啊愤@本書在選材上善于以小見大，通過生活中的小事，展現(xiàn)出宏大的社會風貌，表達深刻的主題。讀《朝花夕拾》讓我受益匪淺！朝花夕拾魯迅讀后感 篇10寒假中，我有幸讀了大文豪魯迅的著作—《朝花夕拾》。剩下的文章，個個都是有意義，有“性格“的`：《狗貓鼠》說明了魯迅先生討厭貓以及原因；《二十四孝圖》批評了封建社會的制度；《五猖會》反映了封建家長對孩子的壓迫；《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生童年的快樂時光；《無?！吠ㄟ^描述“勾魂”的鬼怪，諷刺了當時虛偽的人；《父親的病》揭露庸醫(yī)害人的實質(zhì)；《瑣記》記述了魯迅先生去外求學的故事；《藤野先生》藤野先生是讓魯迅先生最感激的日本老師；《范愛農(nóng)》是魯迅先生的一個朋友范愛農(nóng)的故事。但是長媽媽總有讓魯迅先生不滿意的地方，比如：長媽媽總是在睡覺的時候，在床上擺成了一個“大”字，讓魯迅先生沒有翻身之地，久久被擠在席子的一角；再比如：長媽媽無意踩死了魯迅先生的小銀鼠，并撒謊說小銀鼠被蛇吃了……雖然這些事讓魯迅先生十分不滿，并且直接稱呼長媽媽阿長，但是魯迅先生心里還是喜歡長媽媽的。魯迅先生迷上了一種叫《山海經(jīng)》的帶圖圖書，但是又沒有辦法得到，心里十分郁悶。魯迅先生將回憶與現(xiàn)實融合在了一起，表現(xiàn)了魯迅先生不希望被拘束而渴望接近自然的那股熱情與關心民眾的高尚品德。朝花夕拾魯迅讀后感 篇9《朝花夕拾》共有10篇作品，是回憶性散文的代表作?？芍^“江山不負英雄淚，且把利劍破長空。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。魯迅先生獨特的文字，激勵著我們奮發(fā)向上，努力學習。從魯迅先生的求學生涯寫照中。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧長輩反對，如饑似渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出作者對探求真理的強烈欲望和對學習的渴望。作者通過《瑣記》細致地憶述了為了尋找“另一類人們”而到南京求學的經(jīng)過。魯迅先生的《朝花夕拾》生動形象地記敘了作者童年的生活和青年時求學歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師友的懷念之情。《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實生活緊密的結合了起來，充分展示了作者對封建社會的批判及不滿。這一篇文章以“貓”這個形象，尖銳地諷刺了現(xiàn)實生活中同貓相似的人。鼠》。在這十篇文章中，我覺得比較好的是《狗。鼠》；懷念保姆長媽媽的《阿長與》；批判封建社會文化制度的《二十四孝圖》；揭示了中國封建制度下的家長對兒童所造成的陰影的《五猖會》；描寫中國古代迷信傳說的鬼的《無常》；揭示兒童應在有趣味的環(huán)境中生活，而非束縛兒童天性的封建教育的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫(yī)故弄玄虛、勒索錢財后害人的《父親的病》；描寫學堂的“烏煙瘴氣”和種種弊端的39。這十篇作品包括：對貓的厭惡及憎恨的《狗。本書是魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，一共有十篇。《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一本回憶散文集，一向得到極高的評價?！跋κ啊焙汀俺啊笔遣灰粯拥模旈L大后回想小時候時，會自然地融入一些長大后的理解以及當時的年代背景。最后說說整體感受，我明白了題目《朝花夕拾》的意思，“朝花”就是指早上的花，這里指小時候的事情，書中的人物，比如長媽媽，是魯迅小時候所接觸的一個人物；書中的文所寫的，比如《五猖會》《從百草園到三味書屋》等也都是寫的魯迅小時候所經(jīng)歷的事情。而不是通過留下外敵和土匪，只有人民遭到他們的禍害時“假裝”解救人民于痛苦之中，讓別人重視。因為如果土匪和外敵都消滅了，那么士兵就不會被重視了。本來，貓打擾人們，人們憎惡貓，但是如果人打傷了貓，貓就變得可憐了，打貓的人變得令人憎惡。但是仍然留下了“仇貓”的情結。他就開始討厭貓，還打傷了家里養(yǎng)的貓。一次，他救活了一只被蛇咬傷的“隱鼠”，養(yǎng)了一兩個月后，突然有一天就不見了。這篇文章以魯迅“仇貓”為引子寫入，略寫了狗和貓為什么有仇，分析了自己為什么討厭貓，比如貓會把獵物不停地玩來玩去，好像是幸災樂禍，最后寫出自己“仇貓”的真實原因。貓這個暑假，我閱讀了這本書。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍然熱愛自然，向往自由，無論現(xiàn)在能否實現(xiàn)。我家原屬市郊，四周有一大片田野，小時候，總去那里享受著春日的陽光，秋日的`清風，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中；小時候，天天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。朝花夕拾魯迅讀后感 篇5魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。唯獨在記憶上，還有舊來的意味留存。魯迅在小引中說：“我有一時，曾經(jīng)屢次記起兒時在故鄉(xiāng)所吃的39。百草園是魯迅兒時玩耍的地方，《從百草園到三味書屋》描述了魯迅從無憂無慮到身為學童的經(jīng)歷，從百草園——美好天堂到三味書屋——修羅地獄，是魯迅初作學童的感受，這一段時光，是魯迅從頑童到學子的過渡?！冻ㄏκ啊芬粫?，收有所有魯迅的童年回憶錄，主要包括在《阿長與山海經(jīng)》《從百草園到三味書屋》《五猖會》和《父親的病》。這也許就是魯迅先生給我們的教誨——珍惜現(xiàn)在的一切，無論是好是壞，都值得我們認真對待，因為逝去的時光中蘊含的都是滿當當?shù)男腋?。跟魯迅相比，他小時候的書本里只在第一頁有題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像來，我們已經(jīng)很幸福了，因為我們的課本里有豐富多彩的插圖，如果偶爾能得到一本小人書，那觀看場面可就熱鬧的很啦。去日本上大學，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)學不是自己的理想，所以決定棄醫(yī)從文——《藤野先生》……總之，讀完《朝花夕拾》，我能感受到雖然魯迅先生的童年和青年過的`不是很好，但也時時刻刻有著美好的回憶。一個充滿童趣的百草園和一個“全城中最嚴厲的書塾”成為一生中最美好的回憶——《從百草園到三味書屋》。書中，他用文字記錄了自己生命中發(fā)生的事：一本小時候喜愛的畫圖本子，長大后卻覺得荒唐、虛偽——《二十四孝圖》。魯迅先生的《朝花夕拾》講述的就是他的少年時代的往事，讀來讓人仿佛又回到了那個純真無邪的年代?？傮w來說，《朝花夕拾》是一本好書!雖然很難讀透其中的道理，但是值得一讀!因為這是一本蘊藏著深刻韻味的書籍。因為“孝道”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一。《二十四孝圖》，我喜歡魯迅先生運用的諷刺與批判的藝術手法。在用了諸多修辭手法的一段中，描寫出了“百草園”的許多事物。讓我印象比較深刻的，一篇是《從百草園到三味書屋》，另一篇則是《二十四孝圖》。魯迅先生在寫到美好回憶的同時，也寫出了對封建社會的批判性審視。整本書由內(nèi)而外散發(fā)出了一種童年時代的天真之氣!我從讀的過程中，感受到了魯迅先生那清晰、明了、。里面記錄著魯迅先生生活的一些很精彩、很有意義的片段! 《朝花夕拾》，富有者豐富的情感以及對于某一些事物的看法。朝花夕拾魯迅讀后感 篇2魯迅先生的《朝花夕拾》屬于散文?！冻ㄏκ啊罚ヮI略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。讀著讀著，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息。我不得不承認魯迅確實厲害，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑。有人說：要看一個人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。粗狂，多了一份知書達理。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當初的味道，想必還