【正文】 而英國網球運動員亨曼卻因為喪失了意志力，慘敗連連，留下了終身的遺憾。同樣是一流高手，結果卻大相徑庭，究其原因是個人的品質和心理起了關鍵的作用。而英國網球運動員亨曼雖然一直保持在一流選手的行列之中,但從未拿過一項大滿貫賽事冠軍。2000年奧運會上。】比較分析法將所舉兩個對比的事例進行比較，找出其中的相同點和不同點。干什么事，都要從打基礎開始。分析:，應該說有“敘”也有“議”?！?，說出了一個真理：基本功訓練很重要。即使同一個蛋，從不同的角度去看，其形態(tài)也有很大的區(qū)別。所以我敢肯定的說，只有有了頑強的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。但是貝多芬沒有向命運屈服，他憑著頑強的意志與病魔做斗爭，終于在逝世前幾年寫成了一生中最著名最富有戰(zhàn)斗力的作品《第九交響曲》。如果舉的例子是反面的，那么就應從正面來假設分析。[方法：自問自答]“假設分析法”：《六國論》：向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。為什么他們沒有因“埋沒”而“窒息”，并且能有建樹?因為他們不甘心忍受被“埋沒”的命運。但他沒有灰心，抓緊一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運。”②制定了“三大紀律八項主義”，嚴格執(zhí)行，團結一切可以團結的力量，于是在日軍和國民黨的夾擊下生存壯大。因為他們知道在絕對自由之下的惰性將急劇膨脹，只有在適當的管束之下，人才能發(fā)揮出潛在的能量，做出一些有益的事情。毛澤東同志率工農紅軍，以持久之戰(zhàn)打退日本侵略者，那是因為_②_。古往今來，概莫能外。它對于意志堅強者，只不過是人生路上的一簾風雨，只要勇敢地走過去，前方是另一片藍天。一代體操王子李寧淚灑漢城黯然退出體壇后，卻又另辟天地開創(chuàng)了自己的事業(yè)，讓李寧牌系列運動用品風靡中國的體育用品市場，那是因為他懂得承受失敗，不為失敗所嚇倒，才能在失敗中開拓出一條新路。修改:有時候磨難，恰恰能夠歷練人生，綻放光彩。分析:毛病是在例子和論點之間缺少分析語言。李寧淚灑漢城后黯然退出體壇，卻又另辟天地，讓“李寧牌”系列運動用品風靡中國的體育用品市場。例1:磨難，能歷練人生。他們的遭遇告訴我們，貧窮并不可怕，可怕的是喪失擺脫貧窮的信心和斗志。宋代范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代宋濂家中一貧如洗。優(yōu)點：觀點明確，論據豐富 缺點：“觀點+論據”格局 修改：“自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒；范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。正像一曲激昂的歌，響徹云霄。漢高祖以仁為責，實行休養(yǎng)生息政策，讓百姓擺脫了饑餓和戰(zhàn)亂之苦；諸葛亮以忠為責，一生追隨劉備建立蜀漢事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，為后世所傳頌；李密以孝為責，棄官不做，侍奉在祖母的身邊，成為孝之楷模。所以，論點論據要分析 仔細分析講道理前后勾連成一體。這種“不講道理”的議論文，論點無論怎樣正確，也不足以服人。首先要從某個角度闡釋觀點，進行扣題性的解說，然后是述例，就是使用事實論據闡述；最后是引申挖掘，再議論。即使被燒成粉末，我亦無悔于自己心靈的選擇?？茖W道路上充滿艱難險阻科學家要具有為科學獻身的精神黑暗勢力有時是強大的第二個觀點：你看到了嗎，那羅馬百花廣場上昂然高揚的頭顱？腳下的木柴在噼啪作響，布魯諾的生命即將被燃盡，而他仍然面不改色：“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆要大得多。1600年，在羅馬的百花廣場被處以火刑。1592年，被教會逮捕，折磨了8年，企圖迫使他悔悟。寫作：布魯諾為哥白尼的日心說的傳播而努力，被指控為異教徒，他只好長期漂流在異國他鄉(xiāng)。材料描寫：越王勾踐為了實現這滅吳的目標，臥薪嘗膽，“十年生聚，十年教訓”。材料描寫：公元前491年，越王勾踐被吳王夫差赦免回國后，暗暗立志——興越滅吳，目標廓清了他心頭的迷霧，點燃了他心中的明燈，照亮了他前進的航線，臥薪嘗膽，雖歷盡艱辛，但他始終不懈怠，終于在公元前473年一舉滅掉吳國，成為長江流域的霸主。它必須抓住材料的基本事實，選擇與觀點緊密相關的內容。論點不同，材料的轉述點的側重就不同。例子：有了子期，伯牙才知道，原來琴可以彈得“感心動耳，回腸蕩氣”；快樂的感覺，不僅有笑，還有淚，更有默契。——摘自2007年山東滿分卷《當記憶流經奧斯威辛》例：渺渺宇宙，燦爛星空，當你抬頭仰望之時是否還記得已經逝去的錢老？他淡忘金錢與名利，他不懼強迫與阻撓，他只要為祖國的航天事業(yè)奉獻。德國人沒有忘記，因為他們把昨日的罪過，當作今日的教訓，防止明日的錯誤。任時間長河滾滾不息，他們沒有忘記。幾百年的風風雨雨，早已滌蕩了**亭的點點殘血；幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息；幾百年的獵獵西風，早已拂走了牧羊的老者；幾百年的漫漫黃沙，早已淹沒了西域路上的聲聲駝鈴??然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已映入史冊，成為民族的精神瑰寶。近來來，“議論性散文”逐漸為學生們所熟知，也為老師們所青睞。論辯闡析，文情并茂孔子曰：“言而無文，行之不遠。它的敘述是高度概括的，但不要籠統(tǒng)，要抓細節(jié)。這個加工處理的過程是由作者的認識，也就是文章的中心決定的?？紙鲩T口一把掃帚躺在地上，無人理會形成例子。上海某區(qū)選拔三好學生，筆試口試樣樣精通，但卻在一項事先未通知的修養(yǎng)測試中全軍覆沒。這樣舍“新”求“老”，又怎么能不使一天要閱上百份試卷的老師生厭呢例：良好的修養(yǎng)是必須的。偉大的物理學家牛頓，在傍晚乘涼時發(fā)現蘋果往地上掉，為什么不往天上掉？經過反復實踐，終于得出了地球表面上的物體都受到地球的引力這一科學論斷（低幼?。├鐚懮須堉緢裕痕Ⅺ惾A、貝多芬、張海迪、霍金、朱彥夫、史鐵生、.奧斯特洛夫斯基、鄭智化、帕格尼尼、彌爾頓（你選那幾個）還要認識到“我是現實社會中的人”只用古代例子，怎樣得分？現實的例子更有針對性議反腐，正有方志敏，反有劉青山。文天祥、貝多芬、司馬遷等成為萬能材料。寫改革家。一論“勤奮”就是“懸梁刺股囊螢映雪”，一論“發(fā)現”就是“瓦特的水壺蓋”、“牛頓的蘋果”，怎樣的才好？把老師唬住，體現出你的閱讀面。這是沒搞清楚素材與論據的區(qū)別在例子上要求什么？選擇素材（素材，指的是作者從現實生活中搜集到的、未經整理加工的、感性的、分散的原始材料。文化英雄魯迅用他那刀槍般鋒利的文字與國民黨，與黑暗社會作斗爭，雖然反動派對其恨之入骨，對其進行迫害，但魯迅毫無懼色，反而寫出來的文章一篇比一篇捅得敵人心痛。舉申雪/趙宏博，不準確二、堆砌材料，缺少分析漢代史學家司馬遷為了寫一部史書，從小研讀庫存史書，在不幸遭受宮刑之后，他并沒有因為世人的白眼與唾棄而選擇放棄，更加潛心鉆研經史。第五篇：2012年高考作文訓練：議論文寫作之材料運用的基本方式2012年高考作文訓練：議論文寫作之材料運用的基本方式學生在運用事例論據上出現的誤區(qū)歸納為以下幾個方面一、論據不夠準確《假如記憶可以移植》，若寫議論文，就必須要弄清“記憶”與“記憶力”的區(qū)別，有的考生舉了郭沫若倒背《紅樓夢》的事例，使說服力大打折扣。）【議論抒情】 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們。“今天的新聞真精彩哇！四歲女孩斷電救母，南非小伙立志當?人猿泰山???一塊一份嘍。（《同桌》，似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。——王成基《悔恨的瞬間》 其他作文開頭方法：【欲揚先抑】 唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這樣，大家都叫她“虎妞”。教室內，一場全能(轉載于:議論文開頭寫作訓練)競賽考試進行到了白熱化的階段。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。我們默默地站著。優(yōu)點：渲染氣氛，烘托人物心情?！斞浮豆枢l(xiāng)》（2）我與父親不見已二余年了，我最不能忘記的是他的背影。——題記（中考滿分作文《那時，我已醉》）仿寫：請以“感恩”為話題，寫一個題記（a生選作）技巧五——開門見山式優(yōu)點：緊扣主題，簡潔明快，避免了偏題或離題。（《是誰在贊美皇帝的新裝》）（3）我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。——題記何為誠信，誠實、守信是也。抒情性和哲理性是題記的主要特點。其內容或簡要點題，或交代背景，或渲染背景?！读缪蚰镜瘛罚?）我常想：每個人的心中都有屬于自己的秘密花園，那里種滿了秘密花草，而外面就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰還能將它打開？ 《把我心門打開》仿寫：請以《一絲愜意心中來》為題，寫一個開頭，要求采用設置懸念的方法引出話題，并簡要敘述整篇文章的寫作思路。示例：（1）臺上放著一只被咬過的蘋果，講臺下坐著一臉茫然的我。當你在文章的開頭，設下許多能激起人們好奇心的懸念時，你的文章無疑已成功了一大半?！保ā赌氵€會驕傲嗎》）請在原文中畫出作者引用的名言警句，并任選 “成功”、“知識”、“勇氣”、“堅持”、“感恩” 其一為話題，寫一個開頭，要求引用名言警句。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前??（4）美學大師羅蘭曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。（《冬日的早晨》）（2）生活中我們會經歷許多困難和挫折，以坦然的心態(tài)去面對它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動去戰(zhàn)勝它們，你會走向成功。示例：（1）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。（中考優(yōu)秀作文《我們的心近了》）請仿照上文，以“母愛”為話題，寫一個開頭（3）“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是?什么才是美?，請來自不同時代、不同國度的學者們積極發(fā)言”。請仿照上文，以“童年的記憶”為話題，寫一個開頭（2）如悄無聲息的冬雷，似淅淅瀝瀝的春雨，如仲夏濃蔭里沙沙而過的風。初三的生活以拼搏為開端，我想你會翠竹拔節(jié)，創(chuàng)造一份新的成績，迎接一個新的喜悅。回首望之，我們總以奮斗為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚帆。示例：說說下列開頭好在哪里，并按要求完成寫作。說文章的開頭要像“鳳頭”，是說文章的開頭要寫得好，寫得漂亮，讓人愿看、要看、想看下去。我國古代作家對文章的開頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”說法。學習過程俗話說“良好的開頭是成功的一半。牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好??！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習。2二、學以致用請運用我們學過的議論文寫作知識，閱讀下面材料，獨立審題，自擬標題，然后寫一個開頭段和結尾段。（這種結尾結構圓合，因為前后響應，常給人一氣呵成之感）【示例】給予開頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進了別人心里，關懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會在別人心中常開不敗，溢滿心香。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。【示例】分享快樂的分享，痛苦的承擔。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖，那么安寧。（三）學以致用 1（四）“豹尾”結尾方法（重申論點，簡潔有力）【示例】心胸寬廣結尾：心就是一個人的翅膀，心胸有多大世界就有多大。這摸不著，抓不住的時間呵，