【正文】 還有就是一些只有在實(shí)踐中才能學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)！同時(shí)，這次實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，對(duì)于理論知識(shí)理解不夠透徹，實(shí)際測(cè)量和儀器的操作還不夠熟練，缺乏面對(duì)困難的忍耐力和解決能力，還需要多學(xué)習(xí)，多鍛煉。我們不能局限于書(shū)本上的理論知識(shí)，畢竟測(cè)繪是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，我們不能只會(huì)紙上談兵。儀器數(shù)量有限，而大家學(xué)習(xí)的欲望都很大，所以要考慮別人的感受，學(xué)會(huì)的同學(xué)要多給別人機(jī)會(huì)，并幫助他們，不能有一人獨(dú)霸一臺(tái)儀器的行為，因?yàn)檫@會(huì)影響同學(xué)之間的和諧和小組氣氛，而實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響實(shí)習(xí)的進(jìn)度。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到人員等的安排對(duì)工作的影響很大，一項(xiàng)工作要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量是有困難的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，小組成員的合作很重要。所以實(shí)習(xí)中我們也遇到了很多麻煩。（2）再次去到現(xiàn)場(chǎng)中確定那些點(diǎn)的點(diǎn)位，并通過(guò)補(bǔ)測(cè)或在草圖中標(biāo)出并在后期cass中做出相應(yīng)添加。方法二：在測(cè)量某些點(diǎn)出現(xiàn)單點(diǎn)時(shí)，將RTK拉至該點(diǎn)的正前后方或正左右方某個(gè)能觀測(cè)到固定解的點(diǎn)，用皮尺丈量出相應(yīng)的距離，并在該點(diǎn)測(cè)量出的坐標(biāo)中進(jìn)行修改。（2）Cass成圖時(shí)會(huì)出現(xiàn)沒(méi)有能測(cè)到的點(diǎn)。將數(shù)據(jù)通過(guò)傳輸電纜傳到計(jì)算機(jī)中，通過(guò)cass軟件進(jìn)行繪圖，得出亞青村C區(qū)的地形圖。注意草圖上的點(diǎn)號(hào)和手薄上輸入的點(diǎn)號(hào)相對(duì)應(yīng)；5）小組成員配合完成測(cè)量亞青村C區(qū)的整個(gè)地形。1）前期準(zhǔn)備：組員準(zhǔn)備好草圖，實(shí)地勘測(cè)后在老師給的圖上刺好待測(cè)點(diǎn)。平差前要設(shè)置控制點(diǎn)，一般23個(gè)控制點(diǎn)，選中點(diǎn)，右擊點(diǎn)選擇轉(zhuǎn)化為控制點(diǎn)，在控制點(diǎn)里輸入已知坐標(biāo)值 四、動(dòng)態(tài)定位測(cè)量實(shí)時(shí)GPS測(cè)量以載波相位觀測(cè)值為基礎(chǔ)，不同于早先的實(shí)時(shí)差分GPS(RTD),RTD是建立在C/A碼偽距觀測(cè)值的基礎(chǔ)之上的一種實(shí)時(shí)定位技術(shù)。在平差設(shè)置里選擇平差參數(shù)，高程擬合中，有2個(gè)控制點(diǎn)選擇固定差改正，3個(gè)選擇平面擬合，4個(gè)及以上選擇二次曲面擬合。重新搜索重復(fù)基線、基線閉合差、閉合環(huán)，直至閉合差符合限差。如超限可對(duì)誤差較大的基線改變?cè)O(shè)置或以刪星或刪部分觀測(cè)數(shù)據(jù)的方法重新處理?；蛟凇办o態(tài)基線處理設(shè)置”中設(shè)置采樣間隔和高度截止角，重新處理此基線。右擊觀測(cè)文件，修改每個(gè)觀測(cè)文件的點(diǎn)名、天線高、天線類型和天線高測(cè)量方法，保存到該站。項(xiàng)目屬性填寫(xiě)項(xiàng)目單位等等，限差里控制等級(jí)選擇E級(jí)（根據(jù)工程需要），坐標(biāo)系統(tǒng)目標(biāo)橢球根據(jù)需要，投影也根據(jù)需要，點(diǎn)擊確定保存。具體步驟如下：運(yùn)行“HGO數(shù)據(jù)處理軟件”，新建項(xiàng)目，設(shè)置控制網(wǎng)等級(jí)和坐標(biāo)系統(tǒng)。觀測(cè)儀器：4 5 6 實(shí)際觀測(cè)時(shí)段數(shù)：18段，移動(dòng)測(cè)站次數(shù)：5次。（8）接收機(jī)在觀測(cè)過(guò)程中不應(yīng)在接收機(jī)近旁使用對(duì)講機(jī)和手機(jī)等通訊設(shè)備；雷雨過(guò)境 時(shí)應(yīng)關(guān)機(jī)停測(cè)，并卸下天線以防雷擊。（6）一個(gè)時(shí)段觀測(cè)過(guò)程中不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機(jī)以重新啟動(dòng)；進(jìn)行自測(cè)試（發(fā) 現(xiàn)故障除外）；改變衛(wèi)星截止高度角；改變數(shù)據(jù)采樣間隔；改變天線位置；按動(dòng)關(guān)閉文 件和刪除文件等功能。（4）接收機(jī)開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)后，作業(yè)人員可使用專用功能鍵選擇菜單，查看測(cè)站信息、接收衛(wèi)星數(shù)、衛(wèi)星號(hào)、各通道信噪比、實(shí)時(shí)定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。取平均值作為 最后天線高，記錄在手簿。（2）接收機(jī)電源電纜和天線應(yīng)連接無(wú)誤，接收機(jī)預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確，然后方可啟動(dòng)接收 機(jī)進(jìn)行觀測(cè)。：（1）觀測(cè)組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行作業(yè)，以保證同步觀測(cè)同一衛(wèi)星組。進(jìn)行GPS靜態(tài)測(cè)量時(shí)，認(rèn)為GPS接收機(jī)的天線在整個(gè)觀測(cè)過(guò)程中的位置是靜止，在數(shù)據(jù)處理時(shí)，將接收機(jī)天線的位置作為一個(gè)不隨時(shí)間的改變而改變的量，通過(guò)接收到的衛(wèi)星數(shù)據(jù)的變化來(lái)求得待定點(diǎn)的坐標(biāo)。二、實(shí)習(xí)分組本組為地信1502第二小組 組長(zhǎng)：聞翔 沈克強(qiáng)組員：朱夢(mèng)萍 于小學(xué)孫笑笑 張倩倩 陸啟軍 潘健 蘇宇 鎖子易 唐懌塵 楊庭湘 祝煒三、靜態(tài)定位測(cè)量GPS靜態(tài)定位測(cè)量，是利用測(cè)量型GPS接收機(jī)進(jìn)行定位測(cè)量的一種。l 靜態(tài)測(cè)量每個(gè)組在校園內(nèi)選78個(gè)點(diǎn)（選擇兩個(gè)點(diǎn)作為控制點(diǎn)），其余56個(gè)點(diǎn)自選，選點(diǎn)需滿足《全球定位系統(tǒng)(GPS)測(cè)量規(guī)范》（GBT 183142009）規(guī)定的要求，每個(gè)時(shí)段觀測(cè)不低于40min（按照《全球定位系統(tǒng)(GPS)測(cè)量規(guī)范》E級(jí)網(wǎng)的要求）。 人員組成本班實(shí)習(xí)各成員職責(zé)如下：班長(zhǎng)陳福亮：與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師進(jìn)行聯(lián)系，匯報(bào)擴(kuò)展資料：GPS測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告目 錄一、實(shí)習(xí)安排???????????????????3二、實(shí)習(xí)分組???????????????????3三、靜態(tài)定位測(cè)量?????????????????4四、動(dòng)態(tài)定位測(cè)量?????????????????9五、實(shí)習(xí)總結(jié)???????????????????11一、實(shí)習(xí)安排l 鞏固和深化課堂教學(xué)內(nèi)容 l 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力l 掌握GPS靜態(tài)測(cè)量、動(dòng)態(tài)測(cè)量的方法和步驟l 掌握GPS測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法l 各組設(shè)組長(zhǎng)1人，負(fù)責(zé)本組實(shí)習(xí)組織和任務(wù)安排。 實(shí)習(xí)器材：萊卡GPS接收機(jī)3臺(tái)套，每套包括：天線、控制器、電池、鋼卷尺、電纜、腳架、電瓶、背包和儀器箱等。當(dāng)然導(dǎo)航軟件除了電子地圖外還有一套路徑引導(dǎo)的計(jì)算軟件，根據(jù)你的需要，當(dāng)你指定某個(gè)目的地時(shí)候它幫你規(guī)劃出一條行走路線，然后引導(dǎo)你向目的行走。 （3）GPS導(dǎo)航原理：利用GPS76接收機(jī)首先利用GPS星系再全球的分布，只要有四顆衛(wèi)星能覆蓋的地方就可以精確定位一個(gè)點(diǎn)的經(jīng)緯度坐標(biāo)?；鶞?zhǔn)站把接收到的所有衛(wèi)星信息（包括偽距和載波相位觀測(cè)值）和基準(zhǔn)站的一些信息（如基準(zhǔn)站的坐標(biāo)、天線高等）都通過(guò)通訊系統(tǒng)傳送到流動(dòng)站。（2） RTK原理：在兩臺(tái)靜態(tài)型測(cè)量?jī)x器間加上一套無(wú)線電數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)（也稱數(shù)據(jù)鏈），將相對(duì)獨(dú)立的GPS信號(hào)接收系統(tǒng)連成一個(gè)有機(jī)整體。作業(yè)時(shí)用兩臺(tái)GPS接收機(jī)安置在基線的兩端，同步觀測(cè)4顆以上GPS衛(wèi)星，以確定基線端點(diǎn)在WGS84坐標(biāo)系下的相對(duì)位置。(1) 地點(diǎn)：花園校區(qū)南大門(mén)及北環(huán)路；(2) 點(diǎn)數(shù)：每人3 個(gè)以上；(3) 點(diǎn)間距：大于5m。② 網(wǎng)絡(luò)RTK測(cè)量：學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)TRK的具體操作步驟；會(huì)用手簿藍(lán)牙連接主機(jī)，會(huì)利用移動(dòng)站接收機(jī)接收CORS中心的數(shù)據(jù)進(jìn)行定位。掌握利用GPS技術(shù)進(jìn)行導(dǎo)航、數(shù)據(jù)采集、控制、放樣等 實(shí)習(xí)內(nèi)容（1） GPS靜態(tài)測(cè)量及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理分析：采用GPS 靜態(tài)測(cè)量技術(shù)，在華北水院花園校區(qū)布設(shè)一個(gè)控制網(wǎng)，包括技術(shù)設(shè)計(jì)、選點(diǎn)、外業(yè)觀測(cè)計(jì)劃、外業(yè)觀測(cè)、數(shù)據(jù)傳輸及格式轉(zhuǎn)換、基線解算、網(wǎng)評(píng)差、成果質(zhì)量控制、技術(shù)總結(jié)。（2）熟悉GPS靜態(tài)相對(duì)定位原理、以及南方GPS接收機(jī)的使用；掌握GPS網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計(jì)并獨(dú)立設(shè)計(jì)出校園GPS控制網(wǎng)的布網(wǎng)方案；學(xué)會(huì)“南方測(cè)繪GPS數(shù)據(jù)處理”軟件的簡(jiǎn)單使用。熟練掌握GPS儀器的使用方法，學(xué)會(huì)GPS進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法并掌握GPS數(shù)據(jù)處理的使用方法。加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化。測(cè)量應(yīng)遵循“從整體到局部” 、“先控制后碎部” 、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則，并做到“步步有檢核”，這樣做可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我在測(cè)量的過(guò)程中克服困難，沒(méi)有感到辛苦，反而從中能自得其樂(lè)。為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組分工進(jìn)行測(cè)量，一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量是有的困難的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，而這些，就是在測(cè)量之外所收獲的。五實(shí)習(xí)體會(huì)及建議通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。方格法量算面積為了保證量算精度，首先必須保證使用的方格紙或模片的方格大小合乎要求。通過(guò)多次測(cè)定取平均值可以削弱偶然誤差的影響，但不能完全消除偶然誤差的影響，系統(tǒng)誤差通過(guò)正確的操作可以消除。采用方格法量算面積，誤差來(lái)源于所數(shù)方格數(shù)的多少，描點(diǎn)，連線時(shí)線條的粗細(xì)以及對(duì)不滿整格的處理等等。在地形圖上量算時(shí)，由于地形圖上等高線的密度，高程標(biāo)注及明暗程度等使得量算困難。GPS測(cè)量靈活，方便，能大大節(jié)省人力物力，減少野外的工作量，減少一些不必要的過(guò)渡點(diǎn)，GPS由于接收衛(wèi)星信號(hào)，在直接收到衛(wèi)星信號(hào)的同時(shí)，還可能收到經(jīng)天線周圍地面物反射的衛(wèi)星信號(hào)，多種信號(hào)疊加就會(huì)引起測(cè)量參考點(diǎn)的位置變化，GPS測(cè)量還存在衛(wèi)星傳播信號(hào)誤差，電離層折射誤差，對(duì)流層折射誤差，人為誤差等等。不受天氣因素的影響，這就使得全天候作業(yè)成為可能。帶的西林地形圖上已經(jīng)沒(méi)有，說(shuō)明20xx年后已經(jīng)不存在或搬遷走了。帶的西林地形圖上可看出，現(xiàn)在的東三環(huán)，我校的工學(xué)樓，圖書(shū)館，林學(xué)樓，標(biāo)本館等地物符號(hào)都沒(méi)有，說(shuō)明當(dāng)時(shí)這些都沒(méi)有建造。帶地形圖上地物符號(hào)，地貌符號(hào)和注記符號(hào)都比較詳細(xì)（在同一比例尺下）。在去劉家山的過(guò)程中，我測(cè)定了從籃球場(chǎng)至林學(xué)院飲水池之間的點(diǎn)，測(cè)定東三環(huán)時(shí)，我指導(dǎo)測(cè)量，也親自測(cè)了一些點(diǎn)，測(cè)完之后，我整理好數(shù)據(jù)，并描繪在地圖上，寫(xiě)好本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)之初，我進(jìn)行了GPS的設(shè)置，學(xué)習(xí)如何使用GPS，并教不會(huì)設(shè)置和測(cè)量的成員。我在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，主要是負(fù)責(zé)本組的相關(guān)事情和相應(yīng)的測(cè)量，組織本組的組員一同完成本次實(shí)習(xí)內(nèi)容。、西安80—3176。下午進(jìn)行東三環(huán)勘測(cè)選點(diǎn)，布設(shè)測(cè)點(diǎn)，并沿東三環(huán)向世博園方向測(cè)定各點(diǎn)的坐標(biāo)、經(jīng)緯度、高程，我們組輪換工作，測(cè)了各點(diǎn)的北京54—6176。到劉家山后，老師帶我們測(cè)定許多點(diǎn)，這些點(diǎn)組成一個(gè)閉合的布控區(qū)域，目的是進(jìn)行野外認(rèn)識(shí)地形圖，并在圖上繪出行進(jìn)路線，量算閉合區(qū)域的面積。20xx年12月14日上午，各組在林學(xué)樓305聽(tīng)老師講解實(shí)習(xí)內(nèi)容及任務(wù)，并領(lǐng)取各組的儀器，之后，在我小教學(xué)區(qū)進(jìn)行GPS的設(shè)置及應(yīng)用，找到教學(xué)區(qū)布設(shè)好的點(diǎn)，用GPS測(cè)一些點(diǎn)，學(xué)會(huì)及熟悉使用GPS；下午，在老師的安排下，我們?cè)诨@球場(chǎng)集中以待出發(fā)，目的地是我校后的劉家山。（2）格點(diǎn)法：圖形范圍內(nèi)的點(diǎn)數(shù)a，與輪廓線接觸的點(diǎn)數(shù)b，每個(gè)點(diǎn)代表的面積s，則圖形面積為：P =（a + b/2）*s（3）平行線法將圖形分割成高為h的梯形，然后利用求所有梯形的面積之和用平行線法求面積的精度取決于平行線之間的間隔大小，平行線間隔愈小，則面積量算精度愈高。用總方格數(shù)去乘每一方格代表的實(shí)地面積，即得欲測(cè)圖形的總面積。不規(guī)則圖形的面積量算：（1）格網(wǎng)法使用以毫米為單位的透明方格紙或透明塑料模片蒙在欲測(cè)圖形上，首先讀出完整的方格數(shù)，然后再用目估方法將不完整的方格湊成完整的方格數(shù)。如上圖所示：E點(diǎn)位于高程為51m的等高線上，則E點(diǎn)的高程就為51m，而F點(diǎn)位于48與49這兩根等高線之間，可以通過(guò)F點(diǎn)作一大致與兩根等高線垂直的直線交于這兩根等高線于m，n點(diǎn)，從圖上量得距離mn =d，mf =d1，設(shè)等高距為h，則F點(diǎn)的高程為：HF = Hm + h*d1/d面積的計(jì)算方法，可根據(jù)不同的目的、用途和精度要求而定。（2）手持GPS定位測(cè)定方法：手持GPS站于待測(cè)點(diǎn)，等到精度達(dá)到要求時(shí)，按下MARK鍵，則顯示出已設(shè)定好要測(cè)量的數(shù)據(jù)，記錄下顯示出的數(shù)據(jù)后可按ESC鍵進(jìn)行下一測(cè)點(diǎn)的測(cè)定。00000，比例因子：+01。00000，Y旋轉(zhuǎn)：+00?；?176。0，按“完成”即可。0000000，原點(diǎn)向東偏移：00500000。0000E，設(shè)置好后進(jìn)入下一頁(yè)設(shè)置比例因子：1。二實(shí)習(xí)內(nèi)容1．GPS數(shù)據(jù)采集的方法（1）手持GPS的設(shè)置：按MENU鍵，進(jìn)入“系統(tǒng)設(shè)置”，選擇“地圖單位”后，可進(jìn)行以下設(shè)置：：設(shè)置為公里米公里/小時(shí)：選擇真北：緯度/經(jīng)度設(shè)置為度/分/秒，自定義坐標(biāo)系選擇“橫向墨卡托”后，進(jìn)行以下設(shè)置：原點(diǎn)緯度：00。（3）地形圖的野外認(rèn)識(shí)及填圖，圖形繪制和面積量算，并對(duì)資料的檢查與整理。等級(jí)導(dǎo)線長(zhǎng)度(km)平均邊長(zhǎng)(m)方位角gps測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告7一實(shí)習(xí)目的與意義（1）通過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并熟練掌握GPS儀器的使用及進(jìn)行控制測(cè)量的基本方法，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)測(cè)量學(xué)的基本理論的理解。測(cè)角方法為測(cè)回法，每站二測(cè)回，測(cè)站進(jìn)行溫度、氣壓、加乘常數(shù)及投影改正。平均邊長(zhǎng)為400~500米。六、一級(jí)導(dǎo)線測(cè)量測(cè)區(qū)呈帶狀分布，首級(jí)控制為三級(jí)GPS網(wǎng)，導(dǎo)線布設(shè)在兩對(duì)GPS點(diǎn)之間每個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)均埋設(shè)混凝土標(biāo)石。(三)、數(shù)據(jù)處理1基線解算軟件：ASHTECH公司的SOLUTION軟件。2天線高量取(1)、量取天線高應(yīng)從標(biāo)石中心量至天線外邊沿標(biāo)志處。(二)、外業(yè)觀測(cè)1天線的架設(shè)(1)、天線距地面1米以上，嚴(yán)格整平，基座測(cè)前經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)。4 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