【正文】 龍 街 小 學(xué) 2017年9月5日。我學(xué)校要對畢節(jié)地區(qū)教育局提出的部分教師中存在的18種問題要逐一進(jìn)行討論、整改、逐一過關(guān)。各學(xué)校要制作活動簽到冊，認(rèn)真搞好活動出勤工作。我學(xué)校要嚴(yán)格集中學(xué)習(xí)和有關(guān)會議考勤。四、活動形式活動采用專題會議、專題講座、案例分析、自查自糾、互評互議等形式。由學(xué)校校長和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂個人師德公開承諾書，并在學(xué)校公示欄公開教師個人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容，同時公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報電話，接受廣大學(xué)生、家長和社會的。校組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度，對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為，認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題，積極反思造成問題的根源和因素，擬寫個人師德師風(fēng)對照檢查材料。三、時間安排學(xué)習(xí)內(nèi)容：理論學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識。二、組織領(lǐng)導(dǎo)成立龍街小學(xué)師德師風(fēng)教育周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。今后，我們將“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，為促進(jìn)威寧自治縣教育健康和諧發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！龍街小學(xué)黨支部2018年7月8日第五篇：龍街小學(xué)2017 小學(xué)教育教育專區(qū)龍街小學(xué)20172018學(xué)德師風(fēng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)全校師德師風(fēng)建設(shè)，提升廣大教師道德自省、自警和自律能力，確保我學(xué)校教師以全新精神面貌投入新學(xué)年、新學(xué)期的教育教學(xué)工作，為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力支持，根據(jù)威寧縣教育局及龍街教育管理中心師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求和安排部署，決定在我全校開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治教育活動，為確保工作取得實(shí)效，特制定本方案。會議取得了很好的成效。召開了“四種形態(tài)”教育活動，我校結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，圍繞活動主題，召開了一次專題組織生活會，組織黨員干部深入學(xué)習(xí)黨章，增強(qiáng)黨章意識和紀(jì)律意識。制作了一期黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳展板。開展了一次集中廉政談話活動。開展了一次反腐倡廉警示教育活動。開展了一次嚴(yán)明黨的紀(jì)律集中教育活動。通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，大力推進(jìn)了我校黨建工作的科學(xué)發(fā)展。四、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格抓好學(xué)校對已有制度進(jìn)行了全面梳理，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)行之有效，群眾認(rèn)可的繼續(xù)堅持；對不適應(yīng)新形式、新任務(wù)要求的，進(jìn)行了修訂完善。并對教職工反映的問題，邊學(xué)邊改，并與領(lǐng)導(dǎo)五個帶頭的落實(shí)和“三育人”黨員示范崗活動開展相結(jié)合。圍繞反對“四風(fēng)”問題，學(xué)校支部分別組織召開了一線教職工代表、真心誠意地聽取意見和建議。三、廣開言路，多渠道聽取意見邊學(xué)邊改緊扣作風(fēng)建設(shè)，堅持開門搞活動，廣泛聽取意見建議。圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型黨組織，黨支部組織召開了一次專題組織生活會,認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央“八項(xiàng)規(guī)定”和反對“四風(fēng)”等相關(guān)文件，并開展了積極的討論。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高對黨的宗旨和群眾路線的認(rèn)識，同時也加強(qiáng)了自我學(xué)習(xí)的自覺性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)——重要論述摘編》的深刻含義和精神實(shí)質(zhì)，并圍繞“群眾觀點(diǎn)和群眾路線”帶頭談自己的學(xué)習(xí)認(rèn)識和體會。分別召開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動貫徹落實(shí)會議，對導(dǎo)干部的思想認(rèn)識，強(qiáng)化宗旨意識和群眾觀點(diǎn)，并堅持把學(xué)習(xí)教育貫穿于活動全過程，是本次活動的主要特色?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：一、精心籌劃，扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動按照教育局黨委和龍街鎮(zhèn)黨委及教育管理中心的要求，我校黨支部結(jié)合工作實(shí)際，精心籌備、動員部署、扎實(shí)有序地開展了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動。碩果累累，昔日輝煌，龍小師生引以為傲，追求夢想，樹立目標(biāo)，龍小師生任重道遠(yuǎn)，堅持不懈，承前啟后，龍小師生開創(chuàng)未來。學(xué)校以“德育是靈魂，教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，科研是先導(dǎo)，師資是根本，設(shè)施是基礎(chǔ)，管理是保證”的工作思路，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以建設(shè)文明校園、和諧校園、平安校園為載體，全方位打造育人平臺，推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)全面進(jìn)步發(fā)展。成為呈貢基礎(chǔ)教育的窗口。在語言文字工作中，我校取得了輝煌榮耀：讀書、讀報活動中，被晨光出版社評為“優(yōu)秀小記者站”；榮獲第五屆云南省青少年學(xué)生、教師優(yōu)秀書法、繪畫作品大賽集體一等獎；2011年寒假“晨光杯”讀一本好書活動榮獲優(yōu)秀組織獎；第二十六屆昆明市青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲優(yōu)秀組織獎；2010年，我校成功創(chuàng)建為昆明市語言文字師范學(xué)校。語言文字工作，決不是簡單意義上的推廣普通話。在中心學(xué)校組織的語文教師素養(yǎng)大賽中，我校張佳、段艷兩位老師機(jī)靈答辯、深情朗誦、書寫漂亮、才藝卓著，獲得一等獎。關(guān)注學(xué)生語言發(fā)展的同時，關(guān)注教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。李老師誦讀的《我有祖國，我有母語》，獲誦讀表演優(yōu)秀獎。在2009年中心學(xué)校組織的師生朗誦比賽中，我校李明、李瓊美老師合誦的《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》，獲一等獎，繆繼會等九名教師朗誦的《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》獲二等獎。每年教師節(jié)慶祝演出，老師的朗誦成了傳統(tǒng)節(jié)目。（三）閃亮耀眼的教師朗誦一流的師資隊(duì)伍中有一群熱愛傳統(tǒng)文化，熱愛經(jīng)典誦讀的教師。多次獲得全國演講和朗誦大賽一等獎的李瓊美老師指導(dǎo)學(xué)生參加縣上、鎮(zhèn)上的教師節(jié)表彰大會獻(xiàn)詞，少代會開幕式獻(xiàn)詞，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。2010年，在龍城中心學(xué)校組織的“祖國在我心中”誦讀比賽中，我校學(xué)生二人合誦《我的祖國》獲一等獎，八人合誦《明天，我們畢業(yè)》獲二等獎，五年級全班朗誦《祖國啊，我為您歌唱》獲三等獎。2009年，龍城中心學(xué)校組織“慶六第十屆推普周，學(xué)校組織五年級400名學(xué)生參加昆明市第十屆全國推普周開幕式暨呈貢縣推普周系列活動啟動儀式，集體誦讀《三字經(jīng)》，得到了參會領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。因此，集體誦讀成了校園最亮麗的風(fēng)景。為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在潛移默化中形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善自己的人格，我校組織學(xué)生定期開展誦詩會、經(jīng)典誦讀擂臺賽、詩文表演等活動，幫助孩子用最輕松、最快捷的方式熟背大量優(yōu)秀的經(jīng)典名篇，從而滲透語言文字規(guī)范意識，促進(jìn)校園語言的普及和提高。從2007學(xué)年開始，我校把“牽手美文，經(jīng)典誦讀”活動，作為增厚學(xué)生文化底蘊(yùn)，建設(shè)書香校園、特色校園的一項(xiàng)工作。“背誦經(jīng)典，體悟文本”在師生中掀起波瀾。將教師個人思考和研究實(shí)踐的閱讀做法系統(tǒng)化、規(guī)范化，引領(lǐng)學(xué)生選擇適合的讀物，引導(dǎo)學(xué)生與書為伴。結(jié)合學(xué)校“星級文明班級評比”檢查，學(xué)生早讀、午讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。積極推廣經(jīng)驗(yàn)，“讀美文，美讀課文”在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。，倡導(dǎo)讀書新風(fēng)尚?！睹鄯鋱蟆访繉W(xué)期為我校專版登載學(xué)生優(yōu)秀作文。，推薦適合不同年級閱讀的書籍，六年寒暑，多本好書讓孩子厚積而薄發(fā)。小學(xué)六年，《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，古典名著回味無窮；《魯賓遜漂流記》《簡愛》《昆蟲記》，外國文學(xué)意猶未盡；《城南舊事》《草房子》《窗邊的小豆豆》，兒童文學(xué)賞心悅目。從厚厚的讀書筆記，到一篇篇發(fā)自內(nèi)心的讀后感作文，學(xué)生的精神和文筆一路