讀一分鐘經(jīng)理人有感范文(參考版)
2024-11-15 06:29本頁面
【正文】 ”在人生的道路上，難免會有徘徊和猶豫。一分鐘對于位詞曲家來說，他就能編寫出動人的歌曲；一分鐘對于一位詩人來說，他就能創(chuàng)作出一首千古絕句；一分鐘對于一位工人來說，他就可以制作出幾百個螺絲釘??時間來去匆匆，當(dāng)我們說閑話的時候，時間就從我們的嘴邊溜走；當(dāng)我們寫文章時，時間就從我們的筆端逃走；當(dāng)我們戲耍時，時間就從我們的歡笑聲中悄然離去??時間是寶貴的，它不會等任何人，當(dāng)你浪費時間時，它就會毫不猶豫地跟你說“拜拜”。我看著鐘，秒針每走動一下，我的心便顫抖一下，便如刀割般地疼?！笨芍形缥覀儏s沒按老師的要求抄作文，而是在教室大吵大嚷?！睍r，我深深體會到時間就是生命，一分鐘的時間我們可以做許許多多的事情。短文寫的是著名教育家班杰明用自己的實際行動使一位前來請教的青年懂得：在一分鐘時間里可以完成很多事情，也可以改變很多事情。現(xiàn)在我讀了《一分鐘》這個故事，知道了每一分鐘都可以做很多的事情，所以我再也不會先玩再做了，而是要先做作業(yè)，等做完了有時間再玩一下，這樣，我就不會再拖延了。也不說別人，就說說我吧。你們看，只有拖延了一分鐘，但是她卻遲到了十分鐘。還有兩分鐘了，她十分著急，正巧看到一輛出租車，就跑過去喊，可那里面的人根本就聽不見，把車子轉(zhuǎn)了個身就走了。這天她一如既往地拖延了一分鐘，媽媽要幫她穿衣服、洗臉，結(jié)果把早飯都給燒煳了?！边@時青年人猛然醒悟，他知道了一分鐘可以做很多事，可以改變許多事情的道理，他連連向班杰明道謝后，開心地走了。它主要寫了一個向往成功的青年人去向著名教育家班杰明求教，但班杰明的房間亂七八糟，一片狼藉，班杰明關(guān)上房門，要年輕人等他一分鐘。所以我要珍惜時間，珍惜每一分鐘，利用它完成很多事情，把握住理想的人生。讀了這篇文章讓我受益匪淺?！钡拿×?。讀了這篇文章之后，我立刻醒悟過來，知道我犯了“明日復(fù)明日，明日何其多?？磥?，這是小小的一分鐘在懲罰我浪費時間呢！我本以為時間不用錢買，一分鐘過了還有下一分鐘，今天過了還有明天?！钡拇_如此。我一次浪費的時間何止一分鐘。同時也教育了我，要節(jié)約時間。制定目標(biāo)，對行為進(jìn)行稱贊或指責(zé)，給人們以鼓勵，講真話，精神愉快，努力工作，熱愛生活，并鼓勵和你一起工作的人們也像你這樣做。，就是完了。、讓他們能感覺到你的心情。，而且是用毫不合含糊的字眼告訴人們，你會使他們知道自己工作得怎樣。7．與他們握手或用某種方式與他們接觸，使他們清楚地知道你支持他們在企業(yè)中取得成功。5．然后停下來，沉默一會，讓他們“感到”你的心情多么愉快。3．明確地告訴他們什么事情做的對?！昼姺Q贊：提要當(dāng)你做到以下幾點時，一分鐘稱贊就會發(fā)揮作用：1．從一開始就告訴人們，讓他們知道他們自己干的怎么樣。5． 從你的工作日里拿出一分鐘檢查一下你的工作。3． 將你的每個目標(biāo)用不超過250個字寫在一張紙上。出處：阿里巴巴—管理社區(qū)第四篇：一分鐘經(jīng)理人經(jīng)典專題一分鐘經(jīng)理人——管理篇一分鐘目標(biāo)：提要制定一分鐘目標(biāo)很簡稱：1． 對目標(biāo)的意見一致。但是，作者所倡導(dǎo)的這種管理境界也有其局限性。這就是有效而優(yōu)秀管理者的“三板斧”。這就是管理的真義。正所謂，目標(biāo)引發(fā)行為，結(jié)果鞏固行為，行為達(dá)成目標(biāo)。這就是有效的一分鐘批評。批評過后，這件事就過去了。在實施批評時，必須在事情發(fā)生后立刻對他們進(jìn)行批評，具體地告訴他們錯在哪里？告訴他們這件事情帶給你怎么樣的感受帶給組織怎么的麻煩——而且要說得非常明確；同時，在批評的時候，沉默幾秒鐘，讓他們深刻地體會到你的感受。在批評他們的行為的同時，也進(jìn)行了人身攻擊，也貶低了他們個人所具有的價值，也傷及了他們的自尊和自信，把批評進(jìn)行上綱上線，上升到“人格否定”的高度，把“對事”上升到了“對人”，而忘記了批評的初衷：消除錯誤的行為，保留住有價值的人。這種“放任——打擊”的批評式管理方式只會讓事情越來越糟。也就是說，他們在人們犯錯誤的時候緘口不言，而要一直等到評估工作表現(xiàn)或自己某天心情不好的時候，才會覺得下屬犯的錯誤實在太多，讓人無法忍受，于是一股腦兒把新帳舊帳全都翻出來算算清楚，歷數(shù)人們在過去的幾個星期幾個月或者更長時間做錯的各種事情。在第一種情況下，我們的職業(yè)經(jīng)理人不是一看到下屬做錯事就進(jìn)行及時信息反饋或批評，而是喜歡把下屬的錯誤儲存起來，攢到一起。但不
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