美麗的昆蟲小學(xué)美術(shù)教案[優(yōu)秀范文五篇](參考版)
2024-11-15 06:09本頁面
【正文】 。評(píng)評(píng)小畫家。（出示背景圖）四、展示與評(píng)價(jià)昆蟲世界。老師也來說一說：我先畫頭、胸、腹，再畫翅膀、觸角和足；最后畫上美麗的花紋。（1）怎樣畫這些昆蟲呢？提示學(xué)生用“我準(zhǔn)備先畫什么？再畫什么？”說一說。這就是昆蟲的結(jié)構(gòu)。（）（1）請(qǐng)你來觀察并找一找，昆蟲有幾部分組成？（1）小組討論交流。教學(xué)日期:12月6日—12月10日課時(shí)建議：2課時(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)：一、體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)談話引入：走進(jìn)美麗的大自然我們到處可以看到許多可愛的小昆蟲。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生——記號(hào)筆、油畫棒、彩筆等。有趣的昆蟲教學(xué)重點(diǎn)：仔細(xì)觀察昆蟲的特點(diǎn)（結(jié)構(gòu)和花紋）。實(shí)踐與創(chuàng)造：通過了解昆蟲的特點(diǎn)，提高觀察能力；通過有趣的昆蟲花紋添加，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。本課存在如下不足：導(dǎo)入時(shí)間稍偏長，作業(yè)時(shí)間偏短；總結(jié)昆蟲特點(diǎn)時(shí)不夠精煉；教師對(duì)學(xué)生的啟發(fā)與激勵(lì)還須加強(qiáng)；教師須進(jìn)一步提高課堂組織教學(xué)技巧，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。學(xué)生大膽聯(lián)想，發(fā)散制作出自己熟悉的美麗可愛的昆蟲，體驗(yàn)創(chuàng)作的神奇力量。繪畫表現(xiàn)時(shí)，學(xué)生構(gòu)圖比較飽滿，但是大不分學(xué)生沒有多用對(duì)比色，沒有注注意兩邊對(duì)稱，這時(shí)候我再個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)效果相當(dāng)不錯(cuò)。課件出示昆蟲的圖片，強(qiáng)化視覺印象，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)昆蟲的共性和不同特點(diǎn)，形成理性認(rèn)識(shí)。因此課前我布置學(xué)生了解昆蟲的基本形態(tài)和花紋的基本特點(diǎn)。通過本課學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)百分之九十學(xué)生能了解昆蟲特點(diǎn)，百分之九十五的學(xué)生能感知昆蟲的美麗，百分之九十五的學(xué)生能運(yùn)用一定的造型方法表現(xiàn)昆蟲，百分之八十學(xué)生觀察與造型能力得到提升，百分之八十的學(xué)生能增強(qiáng)親近生活的情感。第五環(huán)節(jié)：評(píng)價(jià)提高：展示作業(yè)，學(xué)生自己說說最喜歡的作業(yè)是哪張，為什么？ 第六環(huán)節(jié)：總結(jié)拓展說說你這節(jié)課學(xué)到了什么？教師的小結(jié)語：昆蟲美不美？我們生活的周圍不光昆蟲很美麗，還有各種各樣美麗的事物，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：生活中的美麗無處不在。對(duì)學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)，以求突破本課教學(xué)難點(diǎn)。表現(xiàn)方法：印、畫、剪、貼布置作業(yè)：用各種方法表現(xiàn)你喜歡的昆蟲，并讓它有美麗的顏色。你以前畫過昆蟲嗎？告訴大家你是用什么材料來畫的？教師示范。交流：怎樣讓這只昆蟲變漂亮？老師想請(qǐng)有的同學(xué)給它加一些花紋，你打算怎么加？ 小結(jié)：昆蟲花紋美麗教師展示有花紋沒有顏色的昆蟲，交流：這只是不是非常漂亮？我們?cè)鯓幼屗兊酶?？你打算涂上什么樣的顏色？小結(jié)：昆蟲色彩鮮艷通過以上交流討論，讓學(xué)生在思考中自己認(rèn)識(shí)到昆蟲的特點(diǎn)，及感受昆蟲的美麗之處，宗旨在于教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，并突出本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加深學(xué)生印象。）課件展示各類昆蟲圖片，交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？你最喜歡什么？為什么喜歡？還有哪一只昆蟲給你留下了深刻的印象？七星飄蟲的外形是什么樣子的？螳螂將軍的頭部是什么形狀？ 小結(jié)：昆蟲外形豐富是不是每一只昆蟲都這么漂亮呢？有的就不漂亮。再進(jìn)行交流討論：這些卡片上是什么？誰愿意把你喜歡的昆蟲舉給大家看？你為什么喜歡？在你手上的昆蟲千姿百態(tài)，它們有什么共同特點(diǎn)？（昆蟲有頭、胸、腹、一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足、兩對(duì)翅膀。第二環(huán)節(jié)：體驗(yàn)欣賞，即教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞昆蟲的美麗之處，認(rèn)識(shí)昆蟲的特點(diǎn)。四、說教學(xué)過程：第一環(huán)節(jié)：激趣導(dǎo)入欣賞影片片斷《蟲蟲特工隊(duì)》，教師引導(dǎo)學(xué)生交流討論
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