【正文】 。班干部對班級中出現(xiàn)的問題要及時(shí)處理，不能處理的要及時(shí)反映給班主任，既不處理又不反映給班主任的，要寫認(rèn)識書。班干部所負(fù)責(zé)執(zhí)行班級的各項(xiàng)制度及行使各自的職責(zé)時(shí)，必須公開、公正、公平，如不認(rèn)真執(zhí)行，或徇私舞弊，包庇他人，按相關(guān)要求處罰。（四）、衛(wèi)生方面：按班級相關(guān)的值日制度執(zhí)行。（三）、學(xué)風(fēng)紀(jì)律早晨和中午提前到教室后，不能大聲喧嘩，不能在走廊和教室追逐打鬧和做學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，影響他人學(xué)習(xí)和休息；上課過程中（包括自習(xí)課）要保持安靜，專心聽講。一、全班同學(xué)（一）文明禮儀男生不留長發(fā)，中分發(fā)，如長發(fā)超過相關(guān)要求的標(biāo)準(zhǔn)，要及時(shí)修剪，否則將幫其強(qiáng)行修剪；衣服穿戴整齊，不戴飾物，不穿奇裝異服；男生、女生不能染發(fā)，如有發(fā)現(xiàn)必須馬上染黑；見到老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、客人要有禮貌并問好；在教室里語言要文明，不能講粗話、臟話；尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，熱心幫助他人，不出現(xiàn)打罵侮辱同學(xué)的行為。不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學(xué)，扣1—5分。八、其他做好人好事、積極參加有益活動(dòng)，為班級體爭得榮譽(yù)，每人次加1—5分。七、兩操（體育委員登記）早操無故卻席扣4分，不認(rèn)真做，被老師點(diǎn)名批評的扣2分。不按要求穿校服，每半天扣1分。請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。到位情況請衛(wèi)生委員檢查。三、清潔衛(wèi)生（衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督）值日要求：遲到者扣1分，不認(rèn)真者扣2分，未參加者扣3分。早晨到校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)者扣5分，下午留下重做兩遍。二、完成學(xué)習(xí)及其他任務(wù)情況。罵人者扣2分，打人者扣3分。課堂紀(jì)律優(yōu)，全體同學(xué)加2分。一天內(nèi)被登名2次，放學(xué)留下幫忙掃除上課被老師點(diǎn)名表揚(yáng)紀(jì)律有進(jìn)步者加1分。一、紀(jì)律方面（組長記錄，班長月統(tǒng)計(jì)）（1）課堂紀(jì)律上課認(rèn)真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關(guān)的事情（寫作業(yè)、傳紙條、講閑話等等）。不能靠急功近利，而是要靠我們一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地從基礎(chǔ)抓起，從小事抓起，一切從以人為本出發(fā)，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧的校園而努力。通過以上活動(dòng)，我們的學(xué)校教育再不是孤立的，而是有千萬雙手在支持我們。加強(qiáng)社區(qū)教育，積極爭取派出所、居委會(huì)的力量共同做好社區(qū)教育，組織好暑期社區(qū)教育活動(dòng)，平時(shí)學(xué)校組織大量的活動(dòng)走向社區(qū)，走向?qū)W生的生活；開展好家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會(huì)、家長開放日、家長問卷調(diào)查等活動(dòng)，得到家長的理解和支持，共同教育我們的孩子。充分挖掘德育資源，建立立體參與制。一要各班班主任加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，充分利用好班級活動(dòng)、課間活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，絕不移作它用，確保德育教育的時(shí)間；二要加強(qiáng)特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，即品德、心理健康、學(xué)習(xí)成績等問題的學(xué)生均建立?特殊學(xué)生?成長檔案，積極探索對特殊學(xué)生的教育教學(xué)，填寫與學(xué)生談心談話記錄卡，期末上交政教處；三是繼續(xù)完善和執(zhí)行班主任月考核制度，對班主任工作的好壞學(xué)校考評人員按照班主任考核辦法每月進(jìn)行一次考評并公布，與有關(guān)獎(jiǎng)懲掛勾；四是有計(jì)劃地組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，交流工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平。班級是學(xué)校進(jìn)行教育活動(dòng)的基本單位，而班主任是班集體的?靈魂?，一個(gè)班集體的風(fēng)貌如何，很大程度上取決于班主任的工作。按照學(xué)校管理制度，層層落實(shí)責(zé)任制，與學(xué)校中層干部的任免和教師的考核掛勾，從而提高了每一個(gè)教師的工作責(zé)任心。健全德育組織，落實(shí)責(zé)任制。每學(xué)期學(xué)校在各班中均開展文明班和教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝班評比，對獲獎(jiǎng)的班級學(xué)期末進(jìn)行表彰，并利用?？?bào)進(jìn)行宣傳，收到了較好的效果。平時(shí)我們要求每個(gè)教師關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，利用多元智能理論，相信我們每一位學(xué)生都會(huì)成功、都有閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們某方面的特長和愛好。要求各班加強(qiáng)在校學(xué)生日常的管理。加強(qiáng)班集體建設(shè)，以強(qiáng)烈的集體主義精神感召人。即在家做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的?小幫手?；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的?小標(biāo)兵?；在校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的?小伙伴?；在社區(qū)和公共場所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的?小衛(wèi)士?；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的?小主人?。學(xué)校把平時(shí)對學(xué)生教育的內(nèi)容和目標(biāo)細(xì)化成若干鮮活的，學(xué)生能聽得懂、記得住、做得到的內(nèi)容和要求，并把握體驗(yàn)教育活動(dòng)開始、進(jìn)行過程、活動(dòng)結(jié)束等各個(gè)關(guān)鍵的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們主動(dòng)地去體驗(yàn)感悟和內(nèi)化。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，真正做到?哪里有學(xué)生，哪能里就有新風(fēng)尚。加強(qiáng)公民道德教育，以高尚的道德鼓舞人。學(xué)校組織了形式多樣的的活動(dòng)，每位學(xué)生至少會(huì)唱一首歌；每班開展?三個(gè)一?活動(dòng)，即每班出一期黑板報(bào)?？?，每班每周出一期學(xué)習(xí)園地，每班每周開展一次主題班會(huì)；開展向不文明言行告別簽字活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣，爭做文明學(xué)生系列教育活動(dòng)；通過各種活動(dòng)的開展，把我校的校園文化建設(shè)提高到一個(gè)新的高度。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力形成學(xué)校特色，以濃厚的校園文化氛圍熏陶人。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，以評比行為規(guī)范文明班和文明學(xué)生這項(xiàng)活動(dòng)為載體，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，加大力度，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)以?校園衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、停車、文明禮儀、愛護(hù)公物?等為重點(diǎn)的行為規(guī)范十項(xiàng)競賽評比活動(dòng)，要求全校師生人人參與到