【正文】 。要知道，榜樣的力量是不可忽視的。最后，學(xué)校教師的某些行為方式也可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的不良影響。有些地區(qū)為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，放任學(xué)校周邊的娛樂(lè)場(chǎng)所，導(dǎo)致?tīng)顩r日益惡化，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展造成了比較大的影響。有的父母只要求孩子的學(xué)習(xí)好，并沒(méi)有做好日常的溝通，不注重其道德、法制教育，對(duì)其平時(shí)的行為放縱自由才會(huì)最終導(dǎo)致孩子走上犯罪的道路。很多時(shí)候，父母離異或者家庭發(fā)生重大變故，是青少年犯罪的重要誘因。交友關(guān)系也應(yīng)該引起我們的注意，需要青少年違法犯罪都是其身邊的不良朋友所引導(dǎo)的。青少年盲目模仿強(qiáng)、好奇心強(qiáng)。二：青少年犯罪的原因青少年犯罪作為一種較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，之所以形成并呈現(xiàn)出逐年增多的發(fā)展趨勢(shì)，既有主觀方面的諸多因素，又有客觀方面的諸多因素。例如，石家莊市新華區(qū)以17歲的某某為首的五人團(tuán)伙，在某晚的一次搶劫活動(dòng)中，事先并無(wú)預(yù)謀，而是他們?cè)谝粔K打撲克，該團(tuán)伙中的兩名成員出去買煙，在門市部碰上兩個(gè)買煙的人，發(fā)現(xiàn)人家拿出的錢包中有錢，于是立即回來(lái)告訴其他成員，他們就帶上菜刀、刺刀等兇器，一哄而上，將兩個(gè)買煙人劫持到偏僻處，將其身上的錢搶劫一空。（五）青少年犯罪具有突發(fā)性特點(diǎn)由于青少年的犯罪動(dòng)機(jī)往往比較簡(jiǎn)單，其目的單一，隨意性強(qiáng)。據(jù)近幾年的犯罪調(diào)查表明，貪利性犯罪者，初犯、偶犯所占的比例較大。當(dāng)前我國(guó)青少年犯罪受商品拜物教、拜金主義、享樂(lè)主義等價(jià)值觀念影響，絕大多數(shù)是為滿足物質(zhì)欲望的貪利性犯罪。近年來(lái)，未成年人搶劫犯罪已有原來(lái)的隨意性向特定的方向發(fā)展，犯罪手段由原來(lái)的僅僅憑借拳腳施暴、口頭威脅轉(zhuǎn)向使用器械，如手持匕首、棍棒、屠刀和槍支等搶劫作案。例如，2003年與2004年兩年來(lái)，河南省檢察機(jī)關(guān)僅就故意殺人、故意傷害、強(qiáng)奸和搶劫四類犯罪案件，批準(zhǔn)逮捕的未成年犯罪嫌疑人達(dá)6745人，%；被提起公訴的未成年犯罪嫌疑人4960人，%。%，%，%，強(qiáng)奸團(tuán)伙占%。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，在青少年犯罪案件中，約有60%至70%屬于團(tuán)伙犯罪，有的甚至高達(dá)80%以上。主要是團(tuán)體盜竊、搶劫，團(tuán)伙內(nèi)人員分工明確，有的已經(jīng)成為了穩(wěn)定的團(tuán)伙。低齡化問(wèn)題明顯突出，需要我們重視這個(gè)問(wèn)題。一：青少年犯罪的特點(diǎn)通過(guò)有關(guān)資料顯示，青少年犯罪主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：（一）從犯罪年齡上看，犯罪年齡趨向低齡化據(jù)某區(qū)公安局統(tǒng)計(jì)，2007年抓獲的458名刑案犯罪嫌疑人中，25歲以下的占46％、18歲以下的占13％；2008年抓獲的597名刑案犯罪嫌疑人中，25歲以下的占53％、18歲以下的占15％；同比分別上升7個(gè)百分點(diǎn)、2個(gè)百分點(diǎn)。青少年犯罪的預(yù)防與遏止對(duì)于我國(guó)的發(fā)展具有重要的意義。關(guān)鍵詞：青少年；犯罪；特點(diǎn)；原因青少年占我國(guó)人數(shù)的四分之一，是祖國(guó)事業(yè)的希望，民族的未來(lái)。如今，青少年犯罪是當(dāng)今世界各國(guó)都面臨的復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題。只有動(dòng)員全社會(huì)的力量，齊抓共管，共同營(yíng)造一個(gè)適合青少年健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，這才能預(yù)防、減少和遏制青少年犯罪的發(fā)生。加大法制宣傳力度，通過(guò)黑板報(bào)、展板、櫥窗、閱報(bào)欄、校報(bào)、校園廣播、法制講座、校園網(wǎng)等加強(qiáng)法制宣傳，形成濃厚的校園法制教育氛圍。第三，大力提高教育者自身的思想道德素養(yǎng)和法律素質(zhì)，推動(dòng)青少年預(yù)防犯罪教育的順利進(jìn)行。在學(xué)校教育中，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，真正把德育（包括預(yù)防犯罪教育）放在與智育同等重要的位置，并實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的全面轉(zhuǎn)軌。三是家庭教育要從青少年具有特殊心理這一點(diǎn)出發(fā)，要采取平等溝通的方式，以良師益友的身份進(jìn)行青少年的思想 行為教育。一是要全面教育孩子。（二）家庭預(yù)防家庭教育是家庭預(yù)防機(jī)制中最直接、最有效的一種形式。二是，加強(qiáng)文明社區(qū)、文明村建設(shè)，給青少年一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。堅(jiān)決禁止含有色情、暴力等音像制品的傳播。為此提出如下對(duì)策：（一）強(qiáng)化社會(huì)治安綜合治理，不斷凈化青少年成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。這些青少年自身的特點(diǎn)是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)內(nèi)在原因。青少年處事的盲目性和無(wú)知性很容易被別人拉攏、利用，從而導(dǎo)致行為失范，甚至走上了犯罪的道路。許多青少年犯罪后還不知道自己犯了青少年自身又不重視此方面的學(xué)習(xí)，致使一些青少年缺乏是非、榮辱、善惡觀念，分不清罪與非罪的界限，罪，更不知道犯的是什么罪。學(xué)校教育在青少年教育中起關(guān)鍵作用，現(xiàn)行教育體制存在的弊端：一是道德和法制教育滯后。此外，一些成績(jī)差的學(xué)生經(jīng)常受到老師的批評(píng)而自暴自棄，產(chǎn)生悲觀，形成畸形心理，這部分學(xué)生極易被壞人所勾引，成為青少年違法犯罪的“后備軍”。（四）學(xué)校教育不當(dāng)。綜觀犯罪的青少年，其家庭環(huán)境大多存在這樣或那樣的缺陷，有的父母離異而缺乏父愛(ài)或母愛(ài)；有的父母雖未離異但感情不和，經(jīng)常的吵架打罵給青少年造成嚴(yán)重的心理壓力，易形成孤僻古怪的性格，極易走向人生的“極端”；有的家庭則屬教育方法不當(dāng)，過(guò)分的溺愛(ài)和極度的管制都屬于教育方法的誤區(qū)。良好的家庭教育對(duì)青少年正確人生觀的形成有著至關(guān)重要的作用，不正確的家教在青少年的心理形成人格障礙，形成不正確的人生觀。（三）家庭教育缺失。尤其是近年來(lái)許多不法青少年通過(guò)網(wǎng) 絡(luò)實(shí)施犯罪的案例越來(lái)越多。近幾年來(lái)因特網(wǎng)的應(yīng)用和普及也給不良文化的傳播提供了方便。受這種不良風(fēng)氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂(lè)的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。一是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步。美國(guó)社會(huì)學(xué)家帕森斯指出，犯罪是社會(huì)不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，而非僅僅教育導(dǎo)致的結(jié)果。二、青少年犯罪的成因分析青少年犯罪作為一種較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，它的形成既有主觀方面的諸多因素，又有客觀方面的許多方面，集中起來(lái)說(shuō)，主要是社會(huì)、家庭、學(xué)校、法制道德教育、個(gè)人：（一）受社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)、不良文化的影響。有的少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化。（四）從犯罪后果看，作案手段殘忍，犯罪后果嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，近六年來(lái)未成年人犯罪低齡化現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿 14 歲不滿 16 歲的人數(shù)逐漸增多，占 57％左右。青少年犯罪團(tuán)伙具有鮮明的特征：形成容易，形式松散，隨意性強(qiáng)，傳染性強(qiáng)。（二）從犯罪形式看，兩人以上共同犯罪人數(shù)增多。第一，根據(jù)青少年暴力犯罪與侵犯財(cái)產(chǎn)犯罪有關(guān)數(shù)據(jù)，%。是什么讓這些處在花樣年華中的青少年走上歧途？以下我就談?wù)勄嗌倌攴缸锏默F(xiàn)狀、原因和探討如何預(yù)防青少年犯罪。近日，西安音樂(lè)學(xué)院大三學(xué)生藥家鑫因?yàn)橐黄疠p微的交通事故，而將一名撞傷的婦女殘忍殺死。青少年犯罪率居高不下，不僅影響到人民群眾的安全感，也給青少年自身以及家庭帶來(lái)巨 大的痛苦。同時(shí)，青少年犯罪年齡正不斷下降，現(xiàn)在青少年犯罪的平均年 齡只有 歲。我國(guó)擁有13億多人口， 億青少年學(xué)生中，平均每分鐘發(fā)生一起刑事案件。青少年犯罪是指年齡從14歲至25歲以下的青少年所實(shí)施的社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受懲罰性的反社會(huì)行為。通過(guò)全面加強(qiáng)對(duì)青少年犯罪預(yù)防工作的綜合治理，充分利用多種手段，不斷改善社會(huì)風(fēng)氣，消除各種消極影響，就一定會(huì)達(dá)到預(yù)防、減少和控制青少年犯罪的目的。在學(xué)校和社區(qū)中建立完善科學(xué)的教育輔導(dǎo)、治療體系，設(shè)置心理咨詢機(jī)構(gòu)，由專家和心理醫(yī)生對(duì)青少年的心理狀況進(jìn)行專門的系統(tǒng)調(diào)研，掌握其現(xiàn)狀，研究控制不良心理的對(duì)策，提供預(yù)防犯罪和犯罪預(yù)測(cè)的實(shí)踐依據(jù)，對(duì)青少年心理教育起到指導(dǎo)和幫助作用。各級(jí)團(tuán)組織應(yīng)從社會(huì)發(fā)展的眼光來(lái)看待青少年問(wèn)題，要不斷的開(kāi)展各種健康、向上、活力的活動(dòng)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系。在勞動(dòng)改造時(shí)，應(yīng)結(jié)合青少年犯罪的特點(diǎn)與原因，要重點(diǎn)進(jìn)行思想教育，以徹底從思想上使失足青少年得以改造，真正成為自食其力遵紀(jì)守法的勞動(dòng)者。改造性預(yù)防。學(xué)校方面應(yīng)采取成立幫教小組等措施進(jìn)行幫助、教育、挽救工作。一旦發(fā)現(xiàn)有不良心理、癥狀苗頭的時(shí)候，及時(shí)教育挽救?？刂菩灶A(yù)防是指各種針對(duì)有明顯犯罪傾向或輕微違法犯罪行為的人采取的幫助、教育、挽救措施。主要包括：加強(qiáng)學(xué)校、家庭對(duì)青少年的教育，教育青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。給學(xué)生普法，學(xué)校經(jīng)常把政治課設(shè)為法制課，組織學(xué)生接受“庭審教育”，參觀看守所。堵塞性預(yù)防。在教育中，一要針對(duì)青少年的思想情況和表現(xiàn)實(shí)際，安排專門時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)理想、道德、愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義的教育；二是在各門學(xué)科環(huán)節(jié)中，加強(qiáng)德育的滲透；三要教育青少遵守國(guó)家法紀(jì)和社會(huì)公德規(guī)范，樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力；四要注意遵循青少年的心理特點(diǎn)、道德認(rèn)識(shí)發(fā)展水平和思想品德形成規(guī)律，循序漸進(jìn)，組織參加社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；五要對(duì)已有不良行為的青少年，采取積極的措施進(jìn)行矯治，但教師應(yīng)善待學(xué)生的“錯(cuò)誤”。父母要有正確的成才觀、人才觀，要了解、理解孩子的心理特點(diǎn)，掌握正確的育孩常識(shí)和方法。青少年家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)法律常識(shí)和德育知識(shí)、育孩常識(shí)的學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)有法律、法規(guī)由于線條過(guò)粗，規(guī)定過(guò)于籠統(tǒng)，操作起來(lái)難度較大。⑴完善立法是預(yù)防青少年違法犯罪的根本途徑。為預(yù)防青少年犯罪，我認(rèn)為應(yīng)采取以下對(duì)策：保護(hù)性預(yù)防。三、預(yù)防青少年犯罪的對(duì)策基于對(duì)青少年犯罪現(xiàn)狀、原因及特點(diǎn)的分析，可以看出，造成青少年犯罪率上升的原因很多，既有青少年自身的原因，也有家庭和社會(huì)的因素，其中，家庭環(huán)境的質(zhì)量，在很大程度上影響青少年的成長(zhǎng)歷程。由于以上原因，也直接造成我國(guó)青少年犯罪呈現(xiàn)出貪婪性、瘋狂性、團(tuán)伙性、多樣性、反復(fù)性等特點(diǎn)。書本教育、教師的教導(dǎo)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的反差，使青少年覺(jué)得無(wú)所適從。對(duì)社會(huì)，對(duì)人生的認(rèn)識(shí)易表面化、直觀化。報(bào)仇心理和反社會(huì)心理。俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑。從眾結(jié)伙心理。這也是未成年人中激情犯罪較多的原因。未成年人在刑法上是指年滿14周歲不滿18周歲的人。”由此可見(jiàn)嫉妒心危害之大。未成年人中由于嫉妒而殺人和故意傷人的犯罪，也為數(shù)不少。盲目攀比和嫉妒心理。以上三方面對(duì)于青少年而言均是外部因素，青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素質(zhì)。最終，致使一些學(xué)生棄學(xué)、輟學(xué)，甚至流浪社會(huì)。這樣也導(dǎo)致后進(jìn)生經(jīng)常遭歧視，影響了他們的身心健康。（三）學(xué)校因素：部分學(xué)校缺乏給學(xué)生一個(gè)全面發(fā)展的良好環(huán)境，導(dǎo)致部分學(xué)生心理畸形，又缺乏關(guān)心、疏導(dǎo)，最后走上犯罪道路，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。這些青少年大多數(shù)屬于“無(wú)家可歸”類，他們或者不滿家庭的冷漠而出走，或者被離異的父或母拋棄，流浪街頭，三五成群糾集在一起，其中不乏女性青少年。2000年7月，南京鐵路警方破獲了一起青少年團(tuán)伙盜竊案，其成員有10多名青少年組成。三是氣氛異常的家庭；家庭氣氛異常主要是由于夫妻不和，爭(zhēng)吵或離異，以及一方早逝所引起。最近，南京市浦口區(qū)警方破獲的兩起流氓團(tuán)伙斗毆案中，%.他們常為一件小事拳腳相加，大動(dòng)干戈，甚至用獵槍對(duì)射，用刀斧亂砍，其狀血跡斑斑，慘不忍睹。二是簡(jiǎn)單粗暴的家庭；其子女最容易形成粗暴冷酷的性格。他自己也同時(shí)被“刺”進(jìn)了監(jiān)獄。老師出于挽救、教育他，經(jīng)常找其談心，而他卻認(rèn)為是故意與他過(guò)不去。父母都是做生意的“大款”，常年在外經(jīng)商，胡某從小就與爺爺、奶奶生活在一起，爺爺、奶奶對(duì)他言聽(tīng)計(jì)從，是真正意義上的“小皇帝”。有這種性格的青少年，一旦步入社會(huì)生活，很容易以自私的、任性的態(tài)度不顧社會(huì)道德，法律規(guī)范去追求自己的目標(biāo)，從而發(fā)生違法犯罪的行為。一是過(guò)分寵溺的家庭。香港及國(guó)外流入的暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，許多青少年正是由于劇情的指引從而完成與其年齡并不相稱的違法犯罪行為從而走上犯罪。目前在文化市場(chǎng)上，圖書報(bào)刊、音像制品、文化娛樂(lè)等中充斥著大量的封建迷信、兇殺暴力、淫穢色情以及其它有損人民群眾健康的內(nèi)容，對(duì)社會(huì)文化環(huán)境造成了一定程度的污染。青少年正處于人生觀、世界觀形成階段，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和明辨是非的能力，受這種不良風(fēng)氣的影響，一些青少年經(jīng)受不住各種物質(zhì)享樂(lè)的誘惑，在一定條件和某種因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)的全面進(jìn)步。調(diào)查發(fā)現(xiàn)侵財(cái)性犯罪（包括殺人、故意傷害等）%；性犯罪名種類上有較大的擴(kuò)展，涉及綁架、勒索等三十多種罪名。從調(diào)查數(shù)據(jù)看，小學(xué)、初中文化程度的青少年罪犯 1%。女性犯罪案件雖然數(shù)量少，但初犯的罪名包括殺人、搶劫、綁架、勒索等多種，且犯罪手段接近男性，性質(zhì)多為暴力犯罪，并且在中學(xué)生，特別是輟學(xué)和失去家庭溫暖的中學(xué)生中占較大比例，現(xiàn)狀堪憂。（四）從性別結(jié)構(gòu)看，男性犯罪人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女性犯罪人數(shù)，但女性犯罪形式與以往相比呈多樣化發(fā)展趨勢(shì)。有的青少年犯罪手段已經(jīng)達(dá)到智能化、成熟化。（三）從犯罪手段看，作案手段殘忍，犯罪后果嚴(yán)重。值得重視的是，有的青少年因深受黃色、淫穢音像制品的毒害不能自拔，為尋求精神刺激，而持刀、持械攔截少女實(shí)施暴力的案件呈上升的趨勢(shì)。一些青少年由于過(guò)早輟學(xué)，無(wú)所事事，浪跡街頭，便三五成群，拉幫結(jié)伙，經(jīng)常聚集在一起吸煙、酗酒滋事、交流作案經(jīng)驗(yàn)。一、當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀（一）從犯罪性質(zhì)看，首先表現(xiàn)為盜竊犯罪最為突出，部分青少年貪圖吃、喝、玩、樂(lè)等物質(zhì)享受，又想不勞而獲，從小偷小摸走向盜竊犯罪；其次是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數(shù)眾多；再有者，就是模仿電影電視中的主人翁做案手法，呈“英雄”，無(wú)所顧忌，不顧后果揮刀作