【正文】 欄目負(fù)責(zé)人明細(xì)：新聞經(jīng)緯08~09界欄目負(fù)責(zé)人安排（監(jiān)督本欄目更新及一審）：a、綜合新聞：薛健（王美曉）b、記者在線：沈俊宇（劉迪）c、人物?講述?訪談：郝羽、沈俊宇 d、深度經(jīng)緯：郝羽、胡茂峰 e、專題策劃：杜會(huì)、溫敏玲 f、校園生活：胡成龍（馮敏）g、媒體理工、時(shí)評(píng)、高教動(dòng)態(tài)：鄭圣峰 h、理工表情：趙鼎說(shuō)明：上述安排，第一位為主負(fù)責(zé)人，對(duì)欄目更新、一審負(fù)直接責(zé)任；括號(hào)內(nèi)為實(shí)習(xí)編輯，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的培養(yǎng)；主編胡成龍、副主編鄭圣峰監(jiān)督所有欄目的更新，內(nèi)容總監(jiān)杜會(huì)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)李浩然協(xié)助；四人進(jìn)行內(nèi)容方向上的把關(guān)；四、后臺(tái)密碼使用規(guī)范不要在除網(wǎng)站、辦公室、寢室、家里外的其他場(chǎng)合尤其是公眾場(chǎng)合（比如網(wǎng)吧）開后臺(tái)，以免自己的后臺(tái)帳號(hào)、密碼被竊取，被他人篡改；不定期更換自己的后臺(tái)密碼，以免被竊取，12個(gè)月更換一次；。講述》《人物訪談》中，問(wèn)使用蘭色，答使用黑色，過(guò)度說(shuō)明使用灰色；二、文章內(nèi)容規(guī)范：稱呼：新聞稿件中，領(lǐng)導(dǎo)人（尤其是校領(lǐng)導(dǎo)）名字前面有職務(wù)時(shí)，后面不需要再使用教授、教師等職稱，如“校長(zhǎng)周祖德、黨委書記劉偉”是正確的，“校長(zhǎng)周祖德教授、黨委書記劉偉教授”是錯(cuò)誤的。講述》《人物《校園生活》《記者在線》兩個(gè)欄目的特殊要求： l有圖片的新聞標(biāo)題前加注“【圖】”，如“【圖】08年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽舉行 ‘滅火’機(jī)器人突顯智能”；《理工表情》添加要求：l突出理工生活狀態(tài)，呈現(xiàn)理工學(xué)子的面貌；和理工大無(wú)關(guān)的片子不用，抽象類、藝術(shù)類片子少用；For example ：11月——節(jié)日：光棍節(jié)、感恩節(jié)、金秋藝術(shù)節(jié)；11月——學(xué)習(xí)：四六級(jí)備考、考研備考、朝讀、自習(xí)、考試、電子電工or金工實(shí)習(xí)；11月——工作：求職、招聘會(huì)、就業(yè)形式；11月——生活，寢室設(shè)計(jì)大賽、特色團(tuán)日活動(dòng)、秋游等，都是理工表情很好的素材！l格式：攝影 ** 時(shí)間 * 年*月*日 地點(diǎn) ****** 片子內(nèi)容簡(jiǎn)述（寫清事件，或片子主題思想）；l表情縮略圖添加（必須）方式：源代碼（~/Uploads/****.jpg，其中“****”部分填寫其源代碼中的文件名），或直接上傳原始圖片； 關(guān)鍵字：“圖片”，“理工表情”；否則前臺(tái)頁(yè)面無(wú)法顯示。” l“【編者按】”置于文章首，“新聞經(jīng)緯訊”后，格式為普通正文格式；（2）特殊欄目格式規(guī)范《時(shí)評(píng)》《媒體理工》《高教動(dòng)態(tài)》三個(gè)欄目的特殊要求：l轉(zhuǎn)載時(shí)評(píng)內(nèi)容要求：必須是與“高等教育”相關(guān)的新聞，多從人民網(wǎng)、新華網(wǎng)教育頻道教育評(píng)論稿件中選擇；l轉(zhuǎn)載時(shí)評(píng)文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【教育時(shí)評(píng)】”； l原創(chuàng)時(shí)評(píng)文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【原創(chuàng)時(shí)評(píng)】”；l媒體理工文章標(biāo)題前加注標(biāo)簽“【媒體名稱】”，如【武漢晚報(bào)】、【楚天都市報(bào)】、【中國(guó)大學(xué)生在線】、【中國(guó)教育信息網(wǎng)】； l三個(gè)欄目轉(zhuǎn)載文章來(lái)源填寫格式：“媒體名字*年*月*日”，如“”。如：“【小資料】李憑，1989年在北京大學(xué)獲歷史學(xué)博士學(xué)位。短暫的十天實(shí)習(xí)，讓我感覺到理論與實(shí)踐會(huì)有代溝，怎么樣才會(huì)讓代溝越來(lái)越小呢？最好的辦法在實(shí)踐中不斷對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行更新，進(jìn)行補(bǔ)充。整天下來(lái)，人比較累呀，可是學(xué)到了許多新知識(shí)，這是對(duì)我辛勤耕耘的回報(bào)。今天的工作量明顯要比昨天大，因?yàn)檫@是周末版特刊。實(shí)習(xí)的第五天，我看到了自己的成果，一份報(bào)紙是通過(guò)自己的手出來(lái)的，無(wú)比的喜悅。但是毛病也不少，圖片與文字沒有處理協(xié)調(diào)，對(duì)新聞稿的主次性沒有很清楚。老師說(shuō)我的統(tǒng)籌觀念還是比較好，有一定審美情趣，尤其是對(duì)一篇文章的整個(gè)擺放結(jié)構(gòu)有獨(dú)特的視角。實(shí)習(xí)的第四天，我才真正開始我的主旋律報(bào)紙的排版。我耐心地看著我的老師和其它的工作組人員在計(jì)算機(jī)上精心的制作、排版，我如果不用心的話，明天自己上場(chǎng)會(huì)出丑的。令我可喜的是我業(yè)余所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)終于派上用場(chǎng)了。實(shí)習(xí)的第三天，我認(rèn)為應(yīng)該可以讓實(shí)習(xí)老師讓我操作排版的過(guò)程?？赐昴敲炊嗟膱?bào)紙，我才發(fā)覺原來(lái)排版并不是我想象中簡(jiǎn)單，這些都是一些排版出錯(cuò)的報(bào)紙，應(yīng)該總結(jié)，避免歷史性重復(fù)錯(cuò)誤。可是，實(shí)習(xí)老師又拿出一大堆的報(bào)紙和有好幾本關(guān)于排版的書放在我面前，囑托我半這些資料看了，不要那么心急做排版工作。我的收獲就是，人際關(guān)系處理好的話，為我接下來(lái)的實(shí)習(xí)會(huì)帶來(lái)方便。實(shí)習(xí)老師叫我熟悉環(huán)境，先把工作組的人交流交流。實(shí)習(xí)的第一天，我滿懷好心情去報(bào)社?？墒菍?shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是通過(guò)關(guān)系層才爭(zhēng)取到的，怎么可以放棄呢？再者，不會(huì)的事情慢慢學(xué)就會(huì)了。但是我進(jìn)入報(bào)社實(shí)習(xí)的不是去采訪，也不是寫報(bào)道，而是報(bào)紙排版。在短暫的十天實(shí)習(xí)，我唯一的感覺：自己現(xiàn)在做的書本上都沒有遇到過(guò)的。十天的實(shí)習(xí)過(guò)去了，我給自己做了詳細(xì)的：在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識(shí)就夠了，可是在暑假期間經(jīng)過(guò)十天的報(bào)社實(shí)習(xí)，才發(fā)覺了理論與實(shí)踐是有代溝的。在這個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我深感自身知識(shí)和技能的欠缺，三個(gè)月前自認(rèn)為的‘博學(xué)’到今天的自我感知‘匱乏’令我很有危機(jī)感，更加重了我的求知欲望，我相信這種危機(jī)感和求知欲望對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作是有益的，使我更加的努力上進(jìn)，腳踏實(shí)地的追求自己的夢(mèng)想，讓自己走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。我在工作的過(guò)程中不斷總結(jié)自己的不足，使業(yè)務(wù)水平提高，在發(fā)現(xiàn)編輯團(tuán)隊(duì)工作中的漏洞后，及時(shí)與大家探討，并盡早彌補(bǔ)和完善，使雜志更好的運(yùn)作，編輯工作流程更好的進(jìn)行。這個(gè)過(guò)程除了我自己的努力還有編輯的用心鼓勵(lì)和指導(dǎo)，真的很感激實(shí)習(xí)期間同事們和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我受益匪淺。這個(gè)過(guò)程也讓我對(duì)編輯的工作思路有了更為明朗的認(rèn)識(shí)：它是站在一定高度上去工作的，眼界要放寬，思路要開闊，內(nèi)容要飽滿。在《婦幼健康》2007年1月刊版塊的小欄目中，發(fā)表的《臘月初八閑話臘八粥》是我的第一篇稿子，當(dāng)初編輯要我寫一篇關(guān)于臘八節(jié)吃臘八粥與健康話題的稿子，我的心理壓力很大，害怕自己無(wú)法完成，但也有一種挑戰(zhàn)自己的抗?fàn)幱谧魉?，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和自身的努力，稿子終于通過(guò)。我在工作中盡量做一個(gè)有心人，積極主動(dòng)的39。在工作中有太多的不懂和陌生，但是我會(huì)多看、多想、多問(wèn)、多學(xué)，認(rèn)真的對(duì)待每一次領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)，每一個(gè)任務(wù)都是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)的過(guò)程，我在規(guī)定的時(shí)間盡善盡美的完成，把自己的能力發(fā)揮到最大限度。剛剛來(lái)到編輯室開始實(shí)習(xí)生活，我首先把前幾期的雜志作為自己的學(xué)習(xí)和研究的對(duì)象，對(duì)雜志的內(nèi)容，讀者群和市場(chǎng)定位等方面有了一個(gè)整體的把握，這樣才可以更好更快的融入到實(shí)習(xí)的工作當(dāng)中。正是吉林音像出版社給我搭建了這個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的平臺(tái)?！秼D幼健康》以明晰的自身定位，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木庉媹F(tuán)隊(duì)以及專業(yè)的內(nèi)容合作伙伴，為都市時(shí)尚女性，準(zhǔn)媽媽和新手父母提供全方位的女性生理，心理及育兒健康知識(shí)，關(guān)心身心協(xié)調(diào)發(fā)展，將醫(yī)學(xué)常識(shí)融入到實(shí)際生活，與讀者一起共創(chuàng)和諧成長(zhǎng)空間?！秼D幼健康》編輯室是該社內(nèi)設(shè)的編輯室之一，負(fù)責(zé)《婦幼健康》雜志的編輯和出版工作?？偨Y(jié)意味著一段時(shí)期的結(jié)束，也意味著新的時(shí)期的開始，總結(jié)上一階段的收獲和不足，樹立下一階段的目標(biāo)和突破。相信在我們的努力下，“有志者事竟成”。同時(shí)要學(xué)會(huì)與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。實(shí)習(xí)讓我收獲了很多，無(wú)論是理論上的知識(shí)，還是實(shí)際生活中的知識(shí)，這些知識(shí)都讓我受益非淺。而此時(shí)，我總會(huì)很自覺的地抓緊時(shí)間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯(cuò)誤。在編輯部工作也有很閑的時(shí)候。如果細(xì)心。哪怕一個(gè)字，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都會(huì)影響到新聞播出的質(zhì)量。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓我們細(xì)致地對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)；細(xì)心讓我們嚴(yán)把每一份稿件，做到精益求精。我想，正是這份對(duì)工作的激情支持著他們。總的來(lái)說(shuō)受益匪淺對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助，同時(shí)經(jīng)過(guò)了這么一段時(shí)間的工作也明白了實(shí)踐的重要性，要更好的在以后的工作中發(fā)揮自己的水平，那么只有不斷的增加自己的理論知識(shí)，更有利于靈活應(yīng)用到自己未來(lái)的工作中！新聞編輯實(shí)習(xí)自我鑒定2編輯部的工作者悶每天都要爭(zhēng)分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時(shí)每天只能睡四、五個(gè)小時(shí)。踏踏實(shí)實(shí)的做好本分工作，工作始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。在工作中和同事保持良好的關(guān)系。我遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，做人處事的基