【正文】
。積極提高培優(yōu)補差工作，全面提高教學質(zhì)量。上完課后，對此課進行二次討論和修改。(1)、認真開展集體備課活動，每周一下午第一節(jié)進行有效的39。對那些“后進生”要分層要求，多創(chuàng)設條件讓他們體驗到“成功”的喜悅。在平時的教學中，除了用賞識、鼓勵等方法，增強學生的學習興趣外，還要注意利用學科知識的魅力，來吸引學生。繼續(xù)學習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學理念、教育方法、教育手段，積極開展教學改革實踐，不斷提高課堂教學水平。按要求制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。并以此培養(yǎng)學生的學科情感，激發(fā)學生的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生主動持續(xù)發(fā)展。二年級年級組工作計劃 篇4一、指導思想：備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們二年級數(shù)學備課組堅持以《數(shù)學課程標準》為指導，以學校和教研組工作計劃為主線，以理論和實踐結(jié)合為手段，不斷深化課堂教學改革，深化思想道德教育。落實教研材料匯編；六月：教師業(yè)務學習，完善繼續(xù)教育檔案。兩人互助互研課啟動：四月：兩人互助互研課。（寫字、預習、讀、圈、寫、句）具體工作：二月：制定教學工作計劃；落實一人一節(jié)課題研討課。根據(jù)教學進度，選擇教材上的口語交際素材，以及資料上的插圖，看圖說話寫話。寫景記實。④參加學校的各項教研活動。③以課程為抓手開展課題活動，以促進”有效性口語交際課堂教學評價“的課題研究。在實際教學過程中”以學定教“，隨機處理教學問題，從而使自己的教育教學能力不斷得到提升，實踐新課程的適應能力，創(chuàng)新能力不斷得到提高。教研加度力，以研促教。②積極開展豐富的實踐活動，合理利用課外活動時間。具體落實在熟練背誦《經(jīng)典誦讀》上，另外對學有余力的學生，、深度（深度指有些學生迷戀搞笑、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎這些消遣性書籍，老師要有意識引導）。我們將繼續(xù)加強以下幾個方面的工作：書香特色，教學研究加力度，學習習慣的培養(yǎng)。做好常規(guī)工作。本期重點“在實踐中反思，通過反思指導再實踐。積極開展“小機靈游快樂宮”綜合評價活動，以多元的活動評價全方位地評估學生的學習活動過程。（四）開展豐富多樣的數(shù)學活動，激勵學生個性發(fā)展本學期繼續(xù)開展“計算小能手”競賽、最佳作業(yè)評比等活動，充分調(diào)動學生的學習興趣，使學生愛學、樂學、會學數(shù)學。跟上教研節(jié)奏，多思考作業(yè)在評價中的作用，將評價融入教學，增強可行性和可操作性。，組織教師們交流研討，并將研討結(jié)果運用到課堂上，真正落實有效教學，提高課堂教學效率。（二）加強落實組內(nèi)教研活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、課題活動等形式開展有針對性和實效性的教研活動。，重在落實，講究實效。選擇合適的課內(nèi)教學內(nèi)容設計有趣的數(shù)學主題活動，提高學生學習數(shù)學的興趣。加強學習和研究，以“提出核心問題”為備課抓手，規(guī)范落實教學五環(huán)節(jié)提高課堂趣味性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。通過課堂教學實踐及案例分析，備課組老師進一步了解學生個體差異，轉(zhuǎn)變教學理念，致力于高效課堂教學的研究與學生學習能力的全面發(fā)展，按時并有質(zhì)量地完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作及教學研究工作。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結(jié)合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發(fā)展。(二)、規(guī)范語文教學常規(guī)管理，全面提高學生語文素養(yǎng)。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的39。加強課改過程管理。目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗”。認真學習《語文課程標準》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。上課既要有課前的預設，又要開放地納入彈性靈活的生成。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。三、具體措施：(一)、加強理論學習，大膽實踐，進一步深化小學語文課程改革。改進教研活動的形式，方法和內(nèi)容，切實提高教師教學科研能力。二、工作目標：繼續(xù)抓好教育教學理論的學習，創(chuàng)設濃郁的學術氛圍，不斷提高教師的自身素質(zhì)。有了上學年的同伴互助經(jīng)驗，本學期我們依然會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。另外，對于班會負責人要做好紀錄，以便開展工作。在工作方面，班長、團支書及各個班委既要分工明確又要相互配合，堅持每兩周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示外漢1班每位同學的獨特魅力。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學期期末成績在其綜合測評中做適當加分。建立學習互助對子。設立班務公開日(一月一次)，是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期末或來年春天組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。同時豐富課余文化生活。所以，我這學期的工作目標是以下3點：增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。在一個班級中，如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。在這過去一年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。研討落實提優(yōu)轉(zhuǎn)差。學科素質(zhì)教育競賽活動。年級組活動：期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。積極參加評課比賽。認真探討“如何面對大班額管理”“如何培養(yǎng)學生的學習習慣”十一月份：期中教學質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析會。各班組織訓練春季田徑運動會。年級組活動，四分之一教材的集體備課，研討學期研究計劃，擬定學科、年級組工作計劃，電子備課的分工，課件制作的任務分配做好寄宿、半寄宿生的管理安排，開好寄宿、半寄宿生會做好教室、辦公室布置。做好‘華采杯’的準備工作。務實開展教研教改活動，深化文本教研。加強大班的管理力度，讓班級管理細化。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。三、工作重點努力使全組教師成為一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)合作、群策群力的集體。二、目標雙合率達100%，平均分爭取全鎮(zhèn)第一。從上學期的情況看，語文、數(shù)學都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學校前列，學生學習習慣已初步形成。常規(guī)教育、習慣培養(yǎng)、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的要議事日程。全面推進素質(zhì)教育，進一步提高教育教學質(zhì)量。十六 12月25日 一年級語文集體備課（復習計劃），主持：劉*玲十七 1月9日 參加校級教研總結(jié)活動。十二 11月27日 一年級語文集體備課，關于口語交際（主講：漆*）十三 12月4日參加校教研活動。八 10月30日一年級語文集體備課（識字認字教學）主講：劉*玲九 11月6日參加校教研活動。五 10月9日參加校教研活動。二 9月11日一年級語文集體備課（拼音教學）三 9月18日參加校教研活動。（6） 我們一年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務實，順利而圓滿地完成各項教育教學任務。一年級上冊語文備課組活動計劃（5）課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。努力做好培優(yōu)抓差的工作。做到周周有一篇反思或隨筆。五、活動安排：（1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。）加強備課組集體的力量：（1）在教學中遇到問題，及時討論研究，及時解決。背誦全部的`古詩和部分的課文。閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有興趣。在書寫中注意筆順、結(jié)構、書寫規(guī)則等的滲透。培養(yǎng)主動識字的興趣和初步的識字能力。）識字：400個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。漢語拼音：學習漢語拼音的聲母、韻母聲調(diào)和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。想：邊聽邊想，邊讀邊想。讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。四、主要工作：重視學習習慣的培養(yǎng)聽：聽人講話，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。根據(jù)兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。激發(fā)學生學習的興趣，提高課堂教學的實效。三、實施方法：在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內(nèi)容。圍繞“深入課改，爭創(chuàng)特色；抓教師發(fā)展，爭出成績；抓教學評價，提升質(zhì)量”開展工作。面對新學生，新教材，我們一定努力探索、積極建構新的課堂教學模式。隨著新課標的理念不斷深入，每人的教育觀念有了改變，教學能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。做到多看書學習、多交流，充分發(fā)揮團隊合作精神，促進我們自身的發(fā)展，促進組內(nèi)整體發(fā)展。我組七位語文教師，其中有班主任6名。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學水平?！拔⒏馻mp。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，營造日常教學研究的氛圍。（二）、積極有效地開展教研活動，提高教師的整體教學水平。2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運用祖國文字的能力。其次，利用課堂、課余的時間，利用已有的語文資源培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、語言表達能力，寫作能力及綜合實踐能力。四、具體措施：，將學生的知識轉(zhuǎn)化為能力。孩子們對課文的閱讀一般都是老師布置作業(yè)回家熟讀，或早自習熟讀。此外，在上學期的后階段語文課堂教學中，我們對于課文教學的閱讀與識字的側(cè)重點把握不明顯。同時也有老師們已意識到以前的教學反思不夠及時，而導致后段工作的復雜與被動。三、教研組存在的問題：上學期的繁忙工作已在歡快的爆竹聲中逝去，春暖花開又迎來了新的學期！在上學期中，我們組的成員們迅速成長著，大部分的老師能潛下心來鉆研教案，補充副備者意見。本組成員：二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 二（6） 二（7）周宇 呂忠云 張殿菊 汪建琴 劉青枝 翟愛華 張光林二、本學期工作思路：本學期我教研組工作將本著務實、創(chuàng)新的工作作風，按照學校工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學習、交流、研討，依托學生活動，結(jié)合學科校本教研，著力提高我組語文教研水平。總之，辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎。結(jié)合體育組，搞好一年級會操、排球、拔河、籃球等群體性運動。加強班級文化建設，使教室亮起來，使地面凈起來，加強人文環(huán)境對學生人格的影響。對年級學生分會工作給與必要的關注和指導，完善年級學生分會檢查制度，對年級學生分會干部定期培訓?！皾撃苌睍o教學成績的提高帶來不利因素，因此，我們力爭在低年級避免或減少“潛能生”的形成，使學生的成績整體穩(wěn)定的提升。這些學生有什么問題，要求教師態(tài)度和藹，動之以情，曉之以理，并與家長多溝通，使之進入成長的快車道。本學期有8位教師及37位家委會委員子女在我級就讀，他們的學業(yè)成績在年級處于前列，要求每一位教師對教師子女更加偏愛。經(jīng)常組織學生問卷調(diào)查，特別要求備課組召開學生座談會，了解師生互動、作業(yè)量、師生關系、教師的師德等情況，及時解決教師在教學和管理中出現(xiàn)的問題，努力創(chuàng)造和諧的師生關系和同事關系。落級行政和年級級長，每個月聽一輪青年教師的課，特別是新班主任的課，每學期最少20節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，使教學工作不出現(xiàn)偏差。定期召開備課組長會議，及時了解各學科的教學情況，了解出現(xiàn)的問題和教學效果，把問題解決在萌芽狀態(tài)。極力推進“講學稿”的方法教學，加大備課組的工作力度。要求年輕教師先聽老教師的課，然后再講課，并做好課后反思，對教學中出現(xiàn)的問題及時向老教師請教。老帶新工作。在文科和理科重點班特別注意尖子學生的創(chuàng)新意識，借鑒前面的寶貴經(jīng)驗，從實際出發(fā)，適當提高競賽輔導教學內(nèi)容的深度和廣度，努力培養(yǎng)一批高質(zhì)量的競賽選手和沖擊名牌大學的選手，從高二開始就培養(yǎng)學生的名牌意識。11月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學工作。信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效。重點抓好以下幾項工作：特長生工作：高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學的最關鍵環(huán)節(jié)，課堂教學的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。1每月評選出文明班級、廣播體操先進班、衛(wèi)生先進班，通過評選活動，對學生進行尊老愛幼、團結(jié)友愛、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強不息、文明守紀、禮貌誠信教育。期末之前，請學校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗介紹，調(diào)動青年班主任的39。做好與家長的溝通工作，加強與家長的合作教育關系，讓年級班級的事成為家長們關心的事，讓家長的心聲成為我們教師的心聲。充分發(fā)揮團組織在各項管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。抓好優(yōu)秀學生的心理輔導工作，建立優(yōu)秀學生檔案，在學習生活上給優(yōu)秀學生切實有效的幫助。提高各班學生的整體推進率，加強對特殊學生的關注和教育。積極創(chuàng)造條件開設心理咨詢系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長有針對性地答疑解惑。落實學校統(tǒng)一安排的誠信教育、愛國主義教育等活動計劃，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動，培養(yǎng)學生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識，激發(fā)學生愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情；開展法制及環(huán)保教育。每次班會有主題，