文明禮儀教育總結(jié)(參考版)
2024-11-15 04:51本頁面
【正文】 。為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，要求值日生對班級的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃。同學之間友好相處，互相幫助，禁止粗言穢語?！罢尽⒘?、行”的姿勢富有朝氣。全校性集合排隊，做到“快靜齊”。二、從常規(guī)訓(xùn)練入手，使文明具體化。為此我就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一、學習“規(guī)范”，讓“規(guī)范”深入人心?！袄蠋熢?！”、“同學好！”每天清晨，你會聽到文明勸導(dǎo)員一聲聲親切的問候；課間活動中，“對不起”、“沒關(guān)系”使同學們在友好的氛圍中玩得開心；放學時，“老師再見”、“同學再見”的道別話語在校園中久久回蕩??一朵朵爛漫的文明禮儀之花正在羅源附小蓬勃盛開。一年來，我們圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園文化建設(shè)，師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實行全員育人。為形成學生良好的文明禮儀行為習慣，促進孩子們良好的道德養(yǎng)成，培養(yǎng)他們正確的處世態(tài)度和做人原則，學校成立了家長學校，不定期召開家長會，傳達學校對家長的要求，引導(dǎo)家長學習、推廣文明禮貌用語，提高自身的文明禮儀素養(yǎng)，對子女起表率作用。教師不僅要教好書，更要培養(yǎng)好學生的思想品質(zhì)，使他們繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，養(yǎng)成現(xiàn)代文明舉止，樹立刻苦、踏實、嚴謹?shù)膶W風，促進良好文明禮儀習慣的養(yǎng)成。三、樹立典型示范，引導(dǎo)禮儀方向用榜樣人物的先進思想、高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)、模范行為教育學生，使養(yǎng)成教育形象化、具體化，通過榜樣的示范作用，給學生一個更感性、更直觀的認識。為充分展示學校文明禮儀教育的成效，學校組織開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如：“知榮辱，樹新風”演講比賽，“與文明并肩同行”征文比賽，“文明禮儀在我身邊”手抄報設(shè)計比賽，“美麗的校園、美麗的語言”知識競賽，“美在文明、愛在禮儀”講故事比賽，“講文明、懂禮貌”詩歌朗誦會，“孝心獻給您”——三八婦女節(jié)親情活動，“我和老師零距離”——教師節(jié)感恩活動。同時，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，各中隊認真撰寫了調(diào)查報告，既鍛煉了學生的社會實踐能力，又提高了文明禮儀教育的成效?！拔疑磉叺牟晃拿餍袨椤闭{(diào)查活動——實踐禮儀禮儀貴在實踐。為此，我們以班級為單位認真組織學生閱讀活動指導(dǎo)用書——《福州市民文明禮儀手冊》，充分利用“班隊課”、“品德與生活課”和每天晨會時間分期學習學校禮儀、家庭禮儀和社會生活禮儀，使禮儀知識深深地扎根于學生幼小的心靈。讀書活動——學習禮儀禮儀的養(yǎng)成需要學習。第二學期開展全校性的以“愛護花草樹木”為主題的 “我文明我快樂”系列主題班隊會。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識、要求，學校少先隊大隊部提出了“文明禮儀伴我行”活動倡議，在全校范圍開展“我文明 我快樂”主題系列班隊活動。充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、路隊、文明禮儀、兩操、班容班貌等五項評比情況進行考核，每周公布得分情況，進行小結(jié)，考評優(yōu)勝班級獲頒“文明班級”榮譽牌，使全校形成比學趕超，班班爭先的良好氛圍。推行“文明班級”評比活動。二、扎實開展各項活動，促進行為規(guī)范養(yǎng)成禮儀是無處不在的，可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。開展禮儀大討論活動通過班會課組織學生進行文明禮儀大討論活動。積極勞動樂助人，鄰里友善每一天；做件好事不留名，快樂健康每一天。不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天；新聞?wù)诹私猓P(guān)注時事每一天。落實“每天十個道德好習慣”早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天；整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話、謊話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔果皮紙屑、隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等），不抽煙、不賭博，愛護公共財物，節(jié)約水電，不浪費糧食，考試不作弊等方面開始。通過觀看文明禮儀教育片，舉行知識講座等形式，共同普及文明禮儀知識，共創(chuàng)文明校園?；仡櫼?
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