【正文】 在今后工作中，我們將繼續(xù)遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生“八禮四儀”文明教育，在學(xué)校各項(xiàng)教育中引導(dǎo)學(xué)生從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的精勤人。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科知識(shí)的同時(shí)受到感染和熏陶，符合文明禮儀習(xí)慣形成的基本規(guī)律。在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育具有其它教育方式不可替代的優(yōu)勢。只教書不育人，就沒有完全履行教師的基本職責(zé)。教書是培養(yǎng)合格人才的前提條件，育人是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育是新時(shí)期教師教書育人、為人師表的重要內(nèi)涵。五、開展“把文明禮儀教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中”的活動(dòng)為了深入開展對學(xué)生的文明禮儀教育，學(xué)校專門開展了“把文明禮儀教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中”的活動(dòng)，在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校要求：1．全校教師要全面認(rèn)識(shí)對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的重要意義，明確文明禮儀教育是我校課堂教學(xué)活動(dòng)的重要教育目標(biāo)，各科教師要以《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的育人觀、課程觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，不斷提高在學(xué)科教學(xué)中滲透文明禮儀教育的認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)中小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣，提高其思想道德品質(zhì)。2．“校園文明禮儀之星”評選活動(dòng)學(xué)校在充分開展文明禮儀普及教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，定期評選一批“校園文明禮儀之星”。班主任配合各科教師以周記形式組織學(xué)生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事（不涉及隱私的內(nèi)容）?！拔拿髟谖铱谥小保簭闹v文明用語，正確使用稱呼，不講臟話、粗話等方面開始；“文明在我手中”：從保持清潔（如不在教室、樓道、操場等公共場所亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、亂倒垃圾、亂涂、亂畫、亂抹、亂刻等）、愛護(hù)公共財(cái)物、節(jié)約水電等方面開始。通過踐行文明禮儀，還可以帶動(dòng)和感染周圍的人，使文明禮儀之風(fēng)吹遍校園、家庭和社會(huì)的各個(gè)角落。四、開展文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)1．“文明每一天”——踐行文明禮儀活動(dòng)踐行文明禮儀是學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣的重要過程。3．文明禮儀普及教育班會(huì)（1）根據(jù)文明禮儀知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定班會(huì)計(jì)劃；（2）由學(xué)生自己主持班會(huì)，班主任和班級(jí)全體同學(xué)參加；（3）全體同學(xué)結(jié)合自己學(xué)習(xí)文明禮儀知識(shí)的感受和參加文明禮儀普及活動(dòng)的體會(huì)自由發(fā)言；（4）確保每位同學(xué)都有發(fā)言機(jī)會(huì)，使學(xué)生在交流中不斷進(jìn)步、成長；三、“文明禮儀伴我行”班級(jí)黑板報(bào)主題宣傳活動(dòng)開展班級(jí)黑板報(bào)主題宣傳活動(dòng)主要是為了使班級(jí)成為文明禮儀宣傳的主陣地，使學(xué)生成為文明禮儀宣傳行動(dòng)先鋒隊(duì)，全面創(chuàng)建文明和諧校園。在期末各班班主任根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生測試，學(xué)生成績作為參評學(xué)?！拔拿鞫Y儀之星”的條件之一。突出基本文明禮儀養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生從小做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。動(dòng)員全班同學(xué)積極參加學(xué)?；顒?dòng)，如“盆栽義賣”“我為母校種棵樹”“爭當(dāng)文明標(biāo)兵”等活動(dòng)，讓學(xué)們在參與活動(dòng)的過程嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己。三、用具體行動(dòng)，創(chuàng)造文明的環(huán)境。每天進(jìn)校時(shí)向值班老師行禮問好、同學(xué)之間互相問好。課間操、大課間“快樂健身舞”動(dòng)作整齊劃一。對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后，要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運(yùn)用“規(guī)范”待人接物，還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。根據(jù)學(xué)校的教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，每周分重點(diǎn)、分專題對學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育，使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致，更深入。要讓學(xué)生具有良好的文明行為，就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實(shí)施“規(guī)范”。贊賢小學(xué)大隊(duì)部 2014年1月第四篇：文明禮儀教育總結(jié)五（1）班文明禮儀教育小結(jié)本學(xué)期，我們五（1）班借我市將接受國家衛(wèi)生文明城市復(fù)評的契機(jī)，加大文明禮儀教育的力度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。我校已把校園文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)成果拓寬到家庭，延伸到社會(huì)，教育學(xué)生在社會(huì)上帶頭講文明、講禮儀、講秩序，敢于糾正社會(huì)上的不文明行為，充分發(fā)揮學(xué)校的示范和輻射作用。五、讓文明禮儀走進(jìn)課堂把文明禮儀教育寓于學(xué)科教育中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，充分挖掘課堂教學(xué)中的禮儀因素，能學(xué)禮儀、講禮儀，從而使學(xué)生懂得了尊重知識(shí)，尊重教師，尊重同學(xué)。除學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗每天兩次檢查外，政教處還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。同時(shí)，學(xué)校政教處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處，學(xué)校號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃