文明禮儀教育總結(jié)-展示頁
2024-11-15 04:51本頁面
【正文】 生中廣泛開展禮儀教育，是貫徹“以德治國” 重要思想的具體措施，是加強學校德育的重要切入口，必須引起我們的高度重視?？梢?，禮儀教育對培養(yǎng)文明有禮、道德高尚的高素質(zhì)人才有著十分重要的意義?？追蜃釉f過：“不學禮，無以立?！倍Y儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求?！皟x”是指人的容貌、舉止。提高學生對養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認識，從而自覺地規(guī)范自己平時的言行，并逐步養(yǎng)成良好的文明習慣。我校師生紛紛表示，雖然活動結(jié)束了，但大家要將文明禮儀在以后的生活中繼續(xù)保持下去，努力爭做一個文明有禮的天桃人，共同創(chuàng)建文明、和諧的校園。學校還把校園文明禮儀實踐活動成果拓寬到家庭，延伸到社會，教育學生在社會上帶頭講文明、講禮儀、講秩序，敢于糾正社會上的不文明行為，充分發(fā)揮學校的示范和輻射作用。要求學生從我做起，從身邊的小事做起，營造了學生積極參與學習和宣傳禮儀的濃厚氛圍，全面提高學生思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。各年級根據(jù)學校教育月的教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規(guī)范”的學習教育，使“學規(guī)范”更細致，更深入。我校就“規(guī)范”向?qū)W生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。自學校開展此項活動以來，政教處認真制訂各項規(guī)章制度，并在工作中加以落實，使學生的文明禮儀行為有了一定的提高。第一篇：文明禮儀教育總結(jié)養(yǎng)成教育月總結(jié)進一步加強社會主義核心價值觀教育，切實落實教育部新修訂的《中小學生守則》，培養(yǎng)崇德尚美，遵紀守法，文明守信，道德風尚，促進班風，學風，校風的進一步建設。學校在三月份開展了“養(yǎng)成教育”系列活動并成立了紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，號召全校學生認真踐行社會主義核心價值觀，爭做文明有禮天桃人，努力讓自己成為講文明，識禮儀的合格中小學生。學校的老師能以身作則，率先垂尊重學生，熱愛學生，能充分認識到自身在學生文明禮儀教育活動中言傳身教，能嚴格要求自己，做文明禮儀的示范者、引導者。每周升旗儀式利用國旗下講話進行深入學習，切實抓好全體學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，班主任利用主題班隊會的時間和全班學生共同學習《中學生守則》、《中小學生一日行為規(guī)范》和《新生入學手冊》，從而規(guī)范學生的行為習慣。學校還利用視頻、主題班會的活動讓學生了解和掌握與日常生活和學習密切相關(guān)的校園禮儀、生活禮儀、社會禮儀等方面的知識，以“行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，開展禮儀、禮節(jié)、禮貌教育。對學生進行系統(tǒng)的“規(guī)范”學習后，要求學生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容，運用“規(guī)范”待人接物，學校從最簡單的坐立行語言、體態(tài)語言等方面入手開展“教育養(yǎng)成月”強化訓練?！梆B(yǎng)成教育”活動已經(jīng)結(jié)束，統(tǒng)觀本次活動過程，在學校領(lǐng)導以及各處的協(xié)助下，各位班主任老師組織有力，學生會及學生干部充分發(fā)揮模范帶頭作用，使活動有主題、有步驟、有措施、有成效地穩(wěn)步開展，將本校本學期“養(yǎng)成教育”的要求落到了實處，在短短的一個月中，該活動取得了豐碩的成果，同學們的整體素質(zhì)有了一定的提高。政教處 2016年7月第二篇：文明禮儀教育總結(jié)文明禮儀教育總結(jié)王福志 按學校政教處的安排，各班在學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，學習漢代禮儀和當代禮儀，對學生進行禮儀教育、文明禮貌行為的養(yǎng)成教育。“禮”,是指由一定社會的道德觀念和風俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節(jié)?！岸Y儀”指的就是“人類社會交往中應有的禮節(jié)儀式。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱“禮儀之邦”?！本褪钦f一個人要有所成就，就必須從學禮開始。黨中央提出了“以德治國”的重要思想，并把“以德治國”作為一項重要的治國方略加以強調(diào)，提出要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。在當今的青少年學生中，不少人對應有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導致思想品德滑坡。自古以來“禮儀之邦”的美稱，會不會斷送在當今的青少年手中。首先，學習“禮儀”，以學會
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