崗位工作職責(zé)實(shí)用19篇(參考版)
2024-11-15 04:00本頁面
【正文】 。、薪酬、招聘。篇19：人事主管崗位工作職責(zé)、執(zhí)行招聘、培訓(xùn)等人事程序或規(guī)章制度。建立后備人才選拔方案和人才儲(chǔ)備機(jī)制。維護(hù)和招聘渠道的關(guān)系，及時(shí)發(fā)布招聘廣告，管理招聘信息。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。負(fù)責(zé)對(duì)公司各種資產(chǎn)的監(jiān)督管理工作。參與家具驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的制定。負(fù)責(zé)家具產(chǎn)品成本的管控，對(duì)產(chǎn)品原材料的采購(gòu)、生產(chǎn)、運(yùn)輸及安裝進(jìn)行全過程的監(jiān)管和控制。負(fù)責(zé)“僑聲中學(xué)常用英語500句”的傳播工作，提高師生英語口語水平。辦法是：多讀一點(diǎn)，多聽一點(diǎn)，多用一點(diǎn)。抓好外語第二課堂活動(dòng)，在培養(yǎng)興趣、提高運(yùn)用語言的能力上下功夫。作業(yè)批改方式可靈活變動(dòng)，或全收全改，或部分批改或?qū)W生自評(píng)互改，搞好評(píng)講工作，其中全收全改的次數(shù)不低于60%。[教師崗位工作職責(zé)]篇15：教師崗位工作職責(zé)努力貫徹外語教學(xué)的實(shí)踐性原則，堅(jiān)持用英語上課，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)英語的積極性，努力提高課堂教學(xué)效率?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào)，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。課堂上的情況。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。【教師個(gè)人年度工作總結(jié)范文】本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。按時(shí)、按量、按質(zhì)地完成提交與政治教學(xué)有關(guān)的計(jì)劃、報(bào)表、論文和總結(jié)。指導(dǎo)學(xué)生寫好政治小論文?；顒?dòng)中要引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，并做好記錄。要做好平時(shí)采分記錄，積極推行文科綜合評(píng)價(jià)制度。注意嚴(yán)格要求與減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)相結(jié)合，不斷豐富學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，不斷增強(qiáng)使用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力。教學(xué)中要處理好師生關(guān)系，既注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，同時(shí)又不失去教師應(yīng)有的主導(dǎo)地位。認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做到四備：備教材、備學(xué)生、備大綱及新課標(biāo)、備時(shí)政。十、完成黨委、政府和上級(jí)殘聯(lián)交辦的其他工作。八、準(zhǔn)確調(diào)查、掌握殘疾人的狀況和需求，建檔立卡。六、做好殘疾人信訪、維權(quán)工作，開展殘疾人事業(yè)的對(duì)外交流。四、團(tuán)結(jié)教育殘疾人遵紀(jì)守法，履行應(yīng)盡義務(wù)，發(fā)揚(yáng)樂觀進(jìn)取精神，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。二、聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，維護(hù)殘疾人合法權(quán)益，全心全意為殘疾人服務(wù)。完成上級(jí)交辦的其他工作。承擔(dān)政府殘疾人工作協(xié)調(diào)委員會(huì)的日常工作，做好綜合、組織、協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，加強(qiáng)殘疾人事業(yè)的交流與合作。開展殘疾人康復(fù)、教育、勞動(dòng)就業(yè)、扶貧、文化、體育、科研、用品供應(yīng)、福利、社會(huì)服務(wù)、無障礙設(shè)施和殘疾預(yù)防等工作，促進(jìn)殘疾人“平等、參與、共享”。團(tuán)結(jié)、教育殘疾人遵守法律，履行應(yīng)盡的義務(wù)，發(fā)揚(yáng)樂觀進(jìn)取精神，自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。核發(fā)《中華人民共和國(guó)殘疾人證》。承擔(dān)城區(qū)人民政府、局領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。協(xié)調(diào)做好森林火險(xiǎn)天氣預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和發(fā)布森林火險(xiǎn)信息。負(fù)責(zé)做好森林防火科學(xué)研究，推廣森林防火技術(shù)，負(fù)責(zé)有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、打火隊(duì)伍培訓(xùn)工
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