幼兒園大班美術活動教案顏色變變變及教學反思[合集5篇](參考版)
2024-11-15 03:58本頁面
【正文】 紅黃藍被叫做三原色，它們的比例不一樣，混在一起變出來的顏色也不一樣。小朋友們想不想也來做一回魔法師，變出更漂亮的顏色來呢？，再取不同顏色的蓋子換上，搖晃瓶子，完成記錄單。：現在，請沒有變出顏色的小朋友在你們的瓶蓋上涂上顏料，再來玩一玩這個魔術吧?。ㄈ﹦邮植僮?，探索顏色變化。”（教師鼓勵幼兒用力搖）：你們變出顏色來了嗎？好奇怪哦！為什么有的能變出來，有的卻變不出來呢？請小朋友們仔細的觀察，看看到底是為什么呢？師小結：是的，這個秘密就在瓶蓋里。，我們一起來搖動瓶子，看看你們的水寶寶會不會變色?！八畬殞?，水寶寶變變變；水寶寶，水寶寶變變變。：今天，老師要給小朋友們變一個魔術，看，這是一瓶無色透明的水，當我念出咒語，它就會發(fā)生神奇的變化。：多媒體課件。感知兩種顏色混合后變出新顏色的現象，體驗發(fā)現的樂趣。從這個活動中我發(fā)現，孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣，探索欲望強烈，參與的積極性也比較高，完成的效果自然就好?！净顒友由臁繉⒂變旱淖髌忿k成“會變的樹葉”作品展，讓大家欣賞。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經驗。教師對不同水平的幼兒分層指導。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。，制作作品。師：“小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢？”請幼兒自由的選擇樹葉，構思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調整。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。師：（拿銀杏樹葉）小朋友們看老師手里有一片什么葉子，它像什么？可以做什么？讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說?！保ń處熁顒忧斑呎f邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂）“請小朋友揀起來一片樹葉，和旁邊的小朋友比一比，看看你的葉子和小朋友的葉子有什么地方相同，有什么地方不同？”（新穎的導入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活躍）“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的？（提示：形狀、顏色、和大?。┧袷裁矗俊保ń處熂皶r給予肯定和鼓勵）二、出示范畫，請幼兒觀察，并引導幼兒仔細觀察粘貼畫制作過程。活動過程一、游戲導入，觀察樹葉。、貼、添畫的美工技能。特設計了此活動。在一次的繪本閱讀《小藍和小黃》的教學中，孩子們對故事里的“小藍”和“小黃”都很感興趣，特別是“小藍和小黃兩人抱一起后變成了綠色”這個故事情節(jié)，小朋友們都感到很好奇，甚至課后還會有小朋友跑過來問我：老師，今天故事里的小藍和小黃抱一起
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