【正文】 36．關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。34．關(guān)心生活，關(guān)注社會，并不是成年人的特權(quán)。33．少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。25．真是“下筆如有神”啊。我相信是金子，總會有閃光之時。24．可以說你的文章充滿了真情實感。23． 文能怡情。22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。20．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。19．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。15． 你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？14． 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。11． 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。10． 除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。你的筆鋒具有征服力和感染力。你認為呢？5．太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。4．你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。第四篇：小學(xué)生作文評語集錦小學(xué)生作文評語集錦1．你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學(xué)生。，言不達意，只詳不略，贅話連篇。語句：，偶有不暢。，風趣幽默，令人忍俊不禁。，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。語句：，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達能力較強。事理：，證據(jù)不夠確鑿充分。，分析透徹合理，哲理性較強。事理：，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。情感：，感情平淡，情意不夠深切。，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。情感：，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。選材：，事件的代表性較強。，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。修辭：、形象、貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。，結(jié)尾卻簡略不全。，缺乏新意。，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。情節(jié)：，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。主題：，立意不夠清晰。，明了扼要，毫無贅意。主題：，中心明確，立意鮮明。缺乏點式的細描。，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。，主次分明，思路清晰。內(nèi)容：，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。2標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。2動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。1字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧？1錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢？1字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來？1丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？1內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。1你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的！1語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳？內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段？作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。題目加上了省略號，生動、新鮮，像翠綠的葉子一樣。內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受？那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。2人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎？2習(xí)作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎？ 精彩妙評（二）許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。2標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。1人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。1全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)。1缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。1人物對話結(jié)束后，你總是不打雙引號關(guān)門，難道你平時穿衣服不系紐扣？1習(xí)作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。內(nèi)容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。習(xí)作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。字跡A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒有你寫的好看……B、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频摹植辉诟褡又虚g，當然看起來不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫，你會寫的比我還要棒……內(nèi)容A、這般豐富的內(nèi)容，簡直和作家寫出來的差不多呀…… 你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是一大享受…… 你的作文內(nèi)容具體，我讀的十分過癮…… 你平時肯定愛看作文書，才寫出這么多字……B、干巴巴的內(nèi)容如同白開水，一點味道也沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了…… 你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風…… 語句A、流暢生動的語句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了…… 比喻得十分貼切，說明你一向觀察細心…… 你怎么想出這么巧妙的擬人句的…… 反問句運用在這里多么合適…… 這個感嘆句表達了你當時真實的感情……古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去…… 歇后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰切斷了，不完整……寫好后仔細讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方…… 不要怕麻煩，好文章都是改出來的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話…… 層次A、小節(jié)分的清清楚楚…… 小節(jié)劃分合適……一個小節(jié)講一層意思，段落分明……B、層次混亂，一節(jié)包含那么多內(nèi)容，讀著有喘不過氣來的感覺…… 小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎…… 中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)…… 一、二小節(jié)不該分，要合并…… 這一節(jié)與上面小節(jié)內(nèi)容聯(lián)系不上…… 詳略A、重點突出……重點部分寫的詳細，不錯…… 事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個風景點，重點描寫了…… B、第X節(jié)寫的過于羅嗦…… 看不出這篇作文重點是什么…… 不是重點的內(nèi)容應(yīng)該簡單寫一寫…… 題目A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆…… 題目很有意思，讓人忍不住想看下去…… 告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點符號（省略號、問號、感嘆號、破折號），與眾不同…… 我很喜歡你這個有趣的題目……B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了…… 這樣的題目人人都會起，太一般…… 內(nèi)容寫的似乎和題目對不上號…… 動動腦筋，換個啥題目更合適…… 我看題目不如叫《……》更恰當一些…… 標點A、標點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確…… B、內(nèi)容再精彩，標點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文…… 丟了許多標點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀…… 標點可不好吃啊……標點打的太多，讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路…… 希望你認真打好每個標點…… 一句話意思說完了應(yīng)該打句號…… 省略號占兩格，不能打在一個格子里……全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣 鼓 勵 的 話 語這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊……內(nèi)容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員…… 多讀書細觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā)表……、又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表現(xiàn)更出色…… 都是老師教，你還怕寫作水平不上升嗎……堅持多看課外書，我就是這樣掌握了很多好詞語的…… 世上無難事，只怕有心人……現(xiàn)在你習(xí)作的字數(shù)比以前多多了，這是你認真寫日記的結(jié)果……你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼”吧，讓敏銳的觀察使你筆下生花…… 上次你的作文在班里公開朗讀，向你表示祝賀。2通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。2全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。2本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。1注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。1全文通俗易懂，趣味性強。1全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。全文層次清晰，語句流暢。…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂?？傇u：文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。1文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。1雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了文章主題。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。首尾連貫，一氣呵成。作文結(jié)尾：文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。作文結(jié)尾：結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。2文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理2文章將?寫得細致入微2語言活潑明快，富有情趣。11描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。極富功底。1文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進行。充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法11小作者觀察仔細，敘述時井然有序1一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望 作文過程：以飽滿的激情，描寫了??重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。?點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生?的印象。這篇文章，作者構(gòu)思精巧，立意深刻，語言通暢，文采出眾，這些優(yōu)點難道不是小作者良好的心態(tài)決定的嗎？第三篇：小學(xué)生作文評語集錦小學(xué)生作文評語集錦[1] 作文開頭：文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。作者認為陸游的“苦梅”，毛主席的“俏梅”，都是天然的美麗，它們美在和諧美在天然，蘇軾美在豪放，李清照美在凄清，