【正文】 。愛護野生動物野生動物同植物一樣對環(huán)境有多方面的保護作用，特別是珍稀動物，國家都把它們列為保護動物。所以我們要從保護環(huán)境的高 度科學(xué)認識愛護花草樹林的重要性，自覺地愛護花草樹木。植物對于環(huán)境的保護作用是多方面的。愛護花草樹木。這就要求我們開動腦筋想問題，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。三、我們能為環(huán)境保護做些什么？同學(xué)們可能看到或者聽到過這樣的口號：保護環(huán)境，造福人民； 保護環(huán)境，造福子孫；保護環(huán)境，人人有責(zé)。那么，為什么要保護環(huán)境呢？簡單地說，就是因為環(huán)境發(fā)生了不 利于人類生存和發(fā)展的變化，出現(xiàn)了環(huán)境問題。一、為什么要保護環(huán)境？二、我們應(yīng)該為保護環(huán)境 做些什么？一、為什么要保護環(huán)境？我們先要知道什么是環(huán)境？ 《中華人民共和國環(huán)境保護法》 指出： “本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工 改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、城市和鄉(xiāng)村等”。今天我要講的題目是《讓環(huán)境保護知識走進課堂》?！彼伎迹耗阕约浩綍r有沒有意志薄弱、缺乏自信的時候？如果有，你又是怎么做的呢？愿同學(xué)們每天都有好心情！相信自己：我能行！讓環(huán)境保護知識走進課堂各位同學(xué)們：今天，我和你們一起學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識感到非常的高興，和大家 一起來學(xué)習(xí)環(huán)境保護知識，希望我們大家能從中得到一些啟迪，從小 樹立環(huán)境保護意識，從身邊的小事做起。因為自信是成功的階梯。在我們?nèi)粘Ｉ钪校龊芏嗍露夹枰孕?，自信，它就是登山的階梯，過河的木舟；自信，就是理想的風(fēng)帆，成功的基石，是勇于開拓進取者必備的心理品質(zhì)，是有所作為的人取得成功的法寶。自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是人們開拓進取、向上奮進的動力，是一個人取得成功的重要心理素質(zhì)。發(fā)揮自己的優(yōu)點，找到自己的缺點加以改正。2．每天清晨醒來時，在心理對自己說幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點建議：1．不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。其實學(xué)習(xí)、生活中的許多問題、困難，實際上正是來源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。你可以暗示說：“我不是不可能，只是暫時沒有找到方法”只有相信自己，才能激發(fā)進取的勇氣?，F(xiàn)在我們有的學(xué)生遇到一點小事，就說：“不可能”，“我不會”。這里拿破侖的一句話很有道理：“現(xiàn)在你至少懂得：一個人可以自己救自己！”一個人要相信自己的能力，對自己要充滿信心?！边@個故事，可以給我們一些思考：如果不用槍瞄準落水者，那落水者的后果怎樣？大家肯定會說，如果岸上的人不去救他，他肯定會淹死——因為他不會游泳。一上岸，他氣憤地責(zé)問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?！蹦侨寺犃?，嚇得忘記自己不會游泳，使勁用力向岸邊游來。再給講一個故事：一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個落水者在呼救。但是，這正是美國教育孩子的方式：讓孩子樹立自信，自立自強。這個故事里的父母，在我們中國人看來似乎有點不盡人情。中國留學(xué)生想沖上去把小孩救起來，這對年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說：“讓孩子自己爬起來。給大家講一個故事：故事發(fā)生在美國的芝加哥市。自信心可使我們不怕困難，積極嘗試，奮力進取，取得更多的知識和經(jīng)驗，爭取更好的成績。如果她沒有信心，會去參加高考么，沒有信心參加高考，又怎么能獲得碩士生學(xué)位呢？偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家愛默生說過：“自信是成功的第一秘決。而自信的人，別人叫他彈首曲子，他大膽地走上前，充滿自信地彈出優(yōu)美動聽的歌曲，遇到任何事，都相信自己能行。缺乏自信，變得不相信自己，那后果怎樣，別人叫你唱支歌，你卻說：“我不行，唱不好。自信心對人的一生至關(guān)重要，沒有自信心的人，眼前的世界便沒有鮮亮的色彩。在這個社會中，我們小學(xué)生該做的事情很多，但我們首先要培養(yǎng)自信心?！边@樣可以在某種程度上增強自信心，減輕或消除心理緊張。（3）深呼吸及自我暗示。以后再有焦慮情緒時，就可以這樣慢慢地放松，這樣焦慮就可以慢慢地得到緩解。那么，當我們遇到這種情況時，應(yīng)如何去應(yīng)對呢？下面提供一些應(yīng)對方法，供大家參考：（1）自我放松；（在音樂伴奏下，選擇一個舒適的位置坐下，依次用力將拳頭握緊后再放松——牙齒緊后再放松——皺眉后再放松——脖子挺硬后再放松——下肢用力伸直后再放松。5．考試焦慮。要關(guān)心他人的需要，體會及體諒他人的處境，樂于奉獻，甘于付出，幫助朋友解除憂慮，創(chuàng)造良好而和諧的交際氛圍，才會獲得良好的人際關(guān)系。4．人際關(guān)系緊張。所以，當我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，不能灰心喪氣，要克服學(xué)習(xí)中的一切困難和壓力，勇敢面對，也可以向同學(xué)和老師請教。而真正是天生的學(xué)習(xí)困難的人是很少的。3．學(xué)習(xí)困難。例如打球、跑步、爬山、找個沒人的地方大哭一場或向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等，這樣心理會好受一些。（3）合理發(fā)泄。（2）掌握放松技術(shù)?；蛘呦?，自己還年輕，還可以從頭開始，時間可以使用權(quán)自己增加閱歷，經(jīng)歷給自己帶來經(jīng)驗。我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，遇到困難時，常常會心灰意冷，覺得前途渺茫。人情緒的變化，常常和我們的生活經(jīng)歷有關(guān)，在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會遇到各種讓我們開心或不開心的事情。必要的體育鍛煉，有助于克服注意力不