【摘要】應(yīng)該怎樣正確使用放大鏡呢？放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)。放大鏡鏡片的特點(diǎn):透明和中間較厚（凸起）物體用放大鏡看到的自選身旁的物體用放大鏡觀察并作記載
2024-12-15 08:27
【摘要】第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w認(rèn)識(shí)各種各樣的放大鏡放大鏡結(jié)構(gòu)鏡框鏡片鏡柄凸透鏡?像放大鏡這樣邊緣薄、中間厚的透明鏡片,稱為”凸透鏡”。探究活動(dòng)?提示：?將蠟燭、凸透鏡、紙屏結(jié)合做成像實(shí)驗(yàn)。?在太陽底下。?用激光燈和凸透鏡實(shí)驗(yàn)。?通過凸透鏡觀察事物。?自己設(shè)計(jì)活動(dòng)方
2024-12-08 20:54
【摘要】第一篇：五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-凸透鏡_青島版(六年制) 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)《凸透鏡》（青島版）教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握凸透鏡放大、聚光、使物體成像的特點(diǎn)，并會(huì)使用凸透鏡。 2、培養(yǎng)學(xué)生的...
2024-10-14 02:31
【摘要】第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w凸透鏡猜謎開窗一關(guān)門，將你捉進(jìn)房。里屋四面墻，有門又有窗，凸透鏡成像放大鏡，紙屏成像聚光放大凸透鏡成像規(guī)律1、實(shí)驗(yàn)紙屏蠟燭凸透鏡規(guī)律凸透鏡成的像都是倒立的當(dāng)凸透鏡距紙屏近、距蠟燭遠(yuǎn)時(shí)，形成的是
【摘要】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)凸透鏡壽光市紀(jì)臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)張秋云猜一猜?小小玻璃片，作用可真大。老爺爺用到它，讀書、看報(bào)都不怕；老奶奶用到它，做的針線活人人夸；小朋友用到它，科學(xué)發(fā)現(xiàn)成績大。直柄放大鏡的基本結(jié)構(gòu)鏡框鏡片鏡柄凸透鏡凸透鏡像放大鏡這樣
2024-12-08 21:38
【摘要】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：掌握凸透鏡放大、聚光、使物體成像的特點(diǎn)，并會(huì)使用凸透鏡。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、相互交流的能力。情感目標(biāo)：愿意合作與交流，熱愛科學(xué)、喜歡科學(xué)的態(tài)度。教學(xué)策略：以小組為單位，在合作交流的基礎(chǔ)上掌握本科目標(biāo)。教學(xué)重難
2024-11-23 23:37
【摘要】青島版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo)：?能從“這是什么”“為什么會(huì)這樣”等角度對(duì)凸透鏡提出問題，并能選擇適合自己探究的問題；?能通過觀察\試驗(yàn)，探究到凸透鏡的特點(diǎn)和作用；?能用簡單的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做好記錄；?能與他人交換意見，懂得交流與探討可以引發(fā)新的問題和想法。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
2024-12-08 23:50
【摘要】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)反思第二單元我們?cè)趺纯吹轿矬w本課在教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)上主要體現(xiàn)了“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”的探究活動(dòng)為中心，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)的實(shí)際情況，我是這樣處理本課教材的：在科學(xué)過程與方法上，先讓學(xué)生從“猜謎語”、“玩水游戲”入手，在充分的探究后，教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己觀察的現(xiàn)象提出自己的疑問，從而
2024-12-09 07:22
【摘要】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案教學(xué)目標(biāo):1.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α醪綄W(xué)會(huì)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)；歸納概括能力——通過反復(fù)實(shí)驗(yàn)，歸納凸透鏡成像大小的規(guī)律；制作能力——制作土照相機(jī)。2.通過實(shí)驗(yàn)和制作，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度；通過研究凸透鏡的成像規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3.使學(xué)生知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律，
2024-11-23 23:38
【摘要】像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機(jī)械，叫做斜面。斜面能省力實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：研究斜面作用斜面、重物、測力計(jì)、鐵架臺(tái)。，再測出沿斜面提升物體的力。，按步驟1重復(fù)做。、整理實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)。溫馨提示：，不能改
2024-12-15 08:30
【摘要】5、凸透鏡教學(xué)內(nèi)容：青島版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元第5課教學(xué)目標(biāo)：1．科學(xué)探究：知道凸透鏡有成像作用和成像大小的規(guī)律，了解凸透鏡的應(yīng)用。2．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的科學(xué)態(tài)度；通過研究凸透鏡的成像規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。3．科學(xué)知識(shí)：掌握凸透鏡放大、聚光、使物體成像的特點(diǎn)，并會(huì)使用凸透鏡。教學(xué)重
【摘要】（青島版）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會(huì)怎樣做呢？想一想問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？你所使用時(shí)有什么特點(diǎn)？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動(dòng)滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動(dòng)滑輪的優(yōu)點(diǎn)把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？把動(dòng)滑輪和
2024-12-15 11:05
【摘要】第3節(jié)眼凸透鏡成像慈溪市衛(wèi)前中學(xué)張雪恩各類透鏡應(yīng)用?光通過三棱鏡后總是從薄的向厚的方向偏折凸透鏡對(duì)光線會(huì)聚作用及凹透鏡對(duì)光線發(fā)散作用的原因透鏡由許多三棱鏡組合而成光通過凸透鏡向靠近中央方向折射光通過凹透鏡向遠(yuǎn)離中央
2024-11-15 12:47
【摘要】第一單元腦與神經(jīng)大腦和脊髓合稱為神經(jīng)中樞。大腦是人體的“司令部”，人類的一切感覺活動(dòng)（包括視覺和聽覺等）、思維和情緒、語言能力和運(yùn)動(dòng)技能，都是在大腦的指揮下進(jìn)行工作的。脊髓是低級(jí)的神經(jīng)中樞，它既是大腦和軀干的聯(lián)系通道，又可以完成簡單的反射活動(dòng)。神經(jīng)中樞神經(jīng)分布于人的全身。
2024-12-15 09:12
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