北京版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案草地夜行2(參考版)
2024-12-15 08:22本頁(yè)面
【正文】 ?！?5】 四、作業(yè) ：自主作業(yè)。通過(guò)有感情地朗讀體會(huì) 。 ３ 、 抓動(dòng)作，體會(huì)老紅軍舍己救人的品質(zhì)。發(fā)生了什么情況？ ２ 、 抓語(yǔ)言，體會(huì)老紅軍的心理。因此帶著學(xué)生品味老紅軍的語(yǔ)言，動(dòng)作以及“我”的心理是體會(huì)文章感情的關(guān)鍵。老紅軍在遇到危險(xiǎn)那一瞬間心里考慮的是“我”，是革命。 總第 7 頁(yè) 教 學(xué) 過(guò) 程 ︵ 含 時(shí) 間 分 配 ︶ 教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 板書(shū)：激勵(lì)行 哄著行 催我行 幫我行 背我行 第二部分： 老紅軍背我走，獻(xiàn)出了寶貴的生命。（分角色讀） 依據(jù)教師提示，引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)教師與學(xué)生之間互動(dòng)。 ３ 、 抓“迎面”，體會(huì)同志情。 １ 、 導(dǎo)言：就在“我”極度疲憊情況下，老紅軍來(lái)了。 第一部分： 老紅軍千方百計(jì)地幫我趕路；老紅軍背我走，獻(xiàn)出了生命。采用默讀，輕聲讀，指名讀的辦法使學(xué)生再現(xiàn)那小戰(zhàn)士在草海艱難行走的畫(huà)面。 【 30】 一人行： 小紅軍一個(gè)人在稀爛 的路上，疲憊，饑餓，艱難地行。 問(wèn)：說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。 主要教法 啟發(fā) 談話 教具 課件 學(xué)法指導(dǎo) 讀、思、畫(huà)、批、品 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 草地夜行 一人行 二人行 一人行 稀爛的路 激勵(lì)行 光明的路 一步一挨 哄著行 邁開(kāi)大步 催我行 背我行 頂 甩 教 學(xué) 后 記
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