北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識電子稱，了解電子稱是怎樣稱量物體質(zhì)量的，以及數(shù)據(jù)是怎樣顯示的。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2．通過思考與交流，探索出小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握小數(shù)化成低級單位單名數(shù)，以及轉(zhuǎn)化成復(fù)名數(shù)的方法教學(xué)難點(diǎn)

2024-12-15 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)第二課時(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo)1．通過直尺圖認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，并理解相鄰兩個小數(shù)計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10。2．在學(xué)習(xí)的過程中理解小數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)推理的能力。3．培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識小數(shù)的計數(shù)單位，并理解相鄰兩個小數(shù)計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10教學(xué)難點(diǎn)理解相鄰兩個小數(shù)計數(shù)單位之間的進(jìn)率是10

2024-12-15 08:19

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)的加法和減法第二課時(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的加法和減法第二課時教學(xué)目標(biāo)1．繼續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法，掌握正確的計算方法。2．知道相同的數(shù)位一定要對齊。3．能夠正確完成練習(xí)題。教學(xué)重點(diǎn)掌握正確的計算方法。教學(xué)難點(diǎn)知道相同的數(shù)位一定要對齊。教具學(xué)具主備教師復(fù)備教師復(fù)備日期教學(xué)過程復(fù)備內(nèi)

2024-12-15 07:37

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第二課時(參考版)

【摘要】統(tǒng)計第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)學(xué)習(xí)折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識，能通過觀察統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息將統(tǒng)計圖補(bǔ)充完成并回答問題。2.通過現(xiàn)實(shí)生活中統(tǒng)計的實(shí)例，感受到統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用。3.體會折線統(tǒng)計圖的特點(diǎn)并回答問題。逐步形成尊重事實(shí)、用數(shù)據(jù)說話的意識。教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷和體驗(yàn)統(tǒng)計的全過程，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在生活中的實(shí)際應(yīng)用教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-12-15 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案等可能性第二課時(參考版)

【摘要】等可能性第二課時教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會等可能性，并學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性。，養(yǎng)成認(rèn)真良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動，體驗(yàn)事件發(fā)生的可能性大小，并學(xué)會用分?jǐn)?shù)表示可能性。教學(xué)準(zhǔn)備：記錄表、乒乓球教學(xué)過程：一、摸球游戲：盒子里白，黃，紅，綠各一個球，先預(yù)測任意摸出一個球，會有幾種可能的情

2024-12-15 08:17

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1．在學(xué)生初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)和一位小數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)認(rèn)識兩位小數(shù)；通過具體形象材料為依托讓學(xué)生建立起活靈活現(xiàn)的小數(shù)形象，加深對小數(shù)的理解，正確理解小數(shù)的意義；掌握小數(shù)的計數(shù)單位。認(rèn)識小數(shù)與十分之幾、百分之幾??的關(guān)系。2．通過小數(shù)的產(chǎn)生，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理的能力。3．通過小數(shù)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：

2024-12-16 23:15

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第一課時(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1．通過討論、交流孩子的身高、體重等數(shù)據(jù)還可以怎樣表示，探索復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)的方法。2．能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識，正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)。3．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考積極探索的品質(zhì)和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握復(fù)名數(shù)化成小數(shù)、化成低級單位單名數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)正

2024-12-15 08:18

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第三課時(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容生活中的小數(shù)第三課時教學(xué)目標(biāo)1．通過練習(xí)進(jìn)一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法。2．能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識，正確地將復(fù)名數(shù)化成小數(shù)或者把小數(shù)化成復(fù)名數(shù)或低級單位單名數(shù)。3．能應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握小數(shù)與復(fù)名數(shù)之間的化聚方法教學(xué)難點(diǎn)能應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識，正確地將

2024-12-15 08:18

人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計第二課時(參考版)

【摘要】統(tǒng)計第二課時教學(xué)目標(biāo)：，進(jìn)一步體會折線統(tǒng)計圖在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用；、制成折線統(tǒng)計圖，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。教具準(zhǔn)備：未完成的統(tǒng)計圖、教學(xué)課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：小明的媽媽記錄了小明0~10的身高，如下表（師出示P110例2的統(tǒng)計表）引導(dǎo)學(xué)生看到統(tǒng)計表想提什么問題，激發(fā)學(xué)生繪制折線統(tǒng)計圖的興趣。

2024-12-15 14:20

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案除法第二課時(參考版)

【摘要】除法第二課時教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是二位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生在計算中體會數(shù)量間相依互變的關(guān)系，通過學(xué)到的知識解決一些簡單的實(shí)際問題；過程與方法：讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)自主探索三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的筆算方法，學(xué)會估計商的大致范圍；情感態(tài)度價值觀：利用討論、交流等形式展開小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作探

2024-12-16 21:14

蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)教案認(rèn)數(shù)第二課時(參考版)

【摘要】認(rèn)數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：讓學(xué)生在認(rèn)識整萬數(shù)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識由若干個萬和若干個一組成的數(shù)，會讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。過程與方法：讓學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活以及有關(guān)的操作活動，感受大數(shù)目的意義，培養(yǎng)數(shù)感。情感態(tài)度價值觀：讓學(xué)生感受大數(shù)目在生活和學(xué)習(xí)中的價值，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)大數(shù)目的興趣和認(rèn)識大數(shù)目的自信心，增強(qiáng)應(yīng)用意識，提高應(yīng)用能力。教學(xué)重難

2024-12-16 21:14

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)2(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，在學(xué)生初步認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解小數(shù)的意義。2．在分析、類推的過程中讓學(xué)生掌握兩位小數(shù)的組成，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力及思維的靈活性。3．通過學(xué)習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：建立小數(shù)的概念，認(rèn)識小數(shù)的

2024-12-17 18:07

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)1(參考版)

【摘要】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.利用生活實(shí)際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。2.知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。3.在具體的情境中養(yǎng)成良好的科學(xué)意識。教學(xué)重點(diǎn)：利用生活實(shí)際，進(jìn)一步感受到生活中處處都存在小數(shù)，產(chǎn)生學(xué)習(xí)小數(shù)的需求。教學(xué)難點(diǎn)：知道小數(shù)的各部分名稱，能正確地讀寫小數(shù)。教具準(zhǔn)備：

2024-12-17 18:07

小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)名數(shù)的改寫第二課時教案(參考版)

【摘要】小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)《名數(shù)的改寫》第二課時教案 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊67---70頁。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)名...

2024-12-04 05:52

北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案小數(shù)第一課時(參考版)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容小數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)1．借助圖形和直尺，進(jìn)一步認(rèn)識小數(shù)，理解小數(shù)的意義。2．通過正方形圖和分?jǐn)?shù)使學(xué)生認(rèn)識兩位小數(shù)，理解小數(shù)的意義，知道兩位小數(shù)的組成，進(jìn)一步建立小數(shù)的概念。3．在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生善于思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識兩位小數(shù)，知道兩位小數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)理解小數(shù)的意義和兩位小數(shù)的組成。教具學(xué)具

2024-12-16 23:15

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北京版四年級下冊數(shù)學(xué)教案生活中的小數(shù)第二課時(更新版)