初中寫(xiě)人作文400字你還好嗎(參考版)
2024-11-15 02:23本頁(yè)面
【正文】 。你要怎么才能真正學(xué)會(huì)去愛(ài)一個(gè)人？我該說(shuō)的都說(shuō)了，你自己想想吧。你現(xiàn)在所有嫌棄的，都只是借口，因?yàn)槟悴桓页袚?dān)。你覺(jué)得我太過(guò)在乎家人，可你以后也會(huì)成為我的家人。只能在遠(yuǎn)方問(wèn)候，朋友還好嗎？問(wèn)題凡事都有兩面性你覺(jué)得我曾經(jīng)的那個(gè)事很傻很賤但是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)那些不好的事，才會(huì)更懂得珍惜現(xiàn)在。不會(huì)的，不會(huì)，你的音容還在我記憶里。重慶市巫山中學(xué)初一：楊發(fā)明第五篇：朋友，你還好嗎詩(shī)歌賞析朋友，你還好嗎藍(lán)色的歲月，讓我們共同擁有藍(lán)色記憶。我和媽媽不在你的身邊監(jiān)督你，你也不可以放松哦。那個(gè)項(xiàng)鏈，包含著我和媽媽對(duì)你的牽掛，對(duì)你的支持，你要知道，不論你到了哪里，不論你在干什么，我和媽媽的心，時(shí)時(shí)都陪伴在你的身旁。我知道，我明白，你在外面的辛苦都是為了我們，為了我們這個(gè)家，我無(wú)法分擔(dān)您的辛苦，我能做的，只有給予您一聲問(wèn)候：“爸爸，你在他鄉(xiāng)還好嗎？”爸爸，你在他鄉(xiāng)還好嗎？一個(gè)人在異地，你一定很孤單吧！爸爸，不要擔(dān)心，我和媽媽時(shí)時(shí)都與你在一起。在我開(kāi)始認(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，你就已經(jīng)離開(kāi)我和媽媽?zhuān)酵獾卮蚬とチ?。留守兒童?wèn)題表現(xiàn)在農(nóng)村，但解決問(wèn)題的關(guān)鍵還在城市，專(zhuān)家認(rèn)為，盡快打破城鄉(xiāng)分割的戶(hù)籍制度，改善留守兒童在城市學(xué)校就學(xué)的社會(huì)政策，以及城市反哺農(nóng)村的全員行動(dòng)是解決留守兒童問(wèn)題的治本之策。要求班主任每月帶領(lǐng)班團(tuán)干部到“留守兒童”的住處家訪(fǎng)一次，與監(jiān)護(hù)人一起交流學(xué)生的情況，共同研究管理措施，指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人關(guān)心、照顧、教育好留守孩子。也讓外出家長(zhǎng)與班主任聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)、生活情況，加強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人及教師之間的相互聯(lián)系，督促家長(zhǎng)承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。“留守愛(ài)心專(zhuān)線(xiàn)”。由團(tuán)委、婦聯(lián)組建留守學(xué)生心理輔導(dǎo)站、留守學(xué)生希望書(shū)屋，組織留守兒童免費(fèi)過(guò)一次集體生日等。他們可來(lái)自社會(huì)各個(gè)階層，既有優(yōu)秀學(xué)生，又有社會(huì)企業(yè)家?！吧鐣?huì)幫扶計(jì)劃”?！耙恢弧标P(guān)愛(ài)活動(dòng)?！傲羰匦睦磔o導(dǎo)課”。新農(nóng)村建設(shè)的“支教”，應(yīng)指導(dǎo)、配合學(xué)校建立《留守學(xué)生檔案》，檔案要包括：留守兒童的家庭背景、家長(zhǎng)姓名、家庭地址、留守原因、監(jiān)護(hù)人及聯(lián)系電話(huà)等，學(xué)生升學(xué)后其檔案要一并轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，并及時(shí)補(bǔ)充、變更信息。新農(nóng)村建設(shè)要關(guān)注留守兒童問(wèn)題，多方位、多角度地采取相應(yīng)措施，讓留守兒童和同齡人一樣健康快樂(lè)陽(yáng)光地成長(zhǎng)，進(jìn)而使外出“農(nóng)民工”更好地服務(wù)于我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，從而推進(jìn)全社會(huì)的和諧。
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