【摘要】石家莊市曙光小學李彥坤算一算：（1）一個圓形茶幾面的半徑是3分米，它的面積是多少平方分米？（2）一個圓的周長是，求它的半徑？一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長，它的占地面積是多少平方米？已知圓的周長是，求它的面積。試一試，沿地面量出
2024-12-15 08:01
【摘要】圓的面積教學內容：92頁---93頁一個底面是圓形的蒙古包，沿地面量得周長是。它的占地面積是多少平方米？有一個圓形蓄水池，沿地面量出它的周長為。你能求出這個蓄水池的占地面積嗎？一、判斷對錯?！獭粒?、圓的周長越長，圓的面積也就越大。（）和面積相等。（）２、一個圓的半徑是
【摘要】1、掌握圓面積公式的推導過程；2、用公式解簡單的應用題，能正確計算。教學目標：授課人：周曉琴od復習圓的有關概念復習面積概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。圓所占平面的大小叫做圓的面積。有關直邊形面積的計算S=a2S=abS=ahS=(a+b)h÷2S=a
2024-11-27 11:03
【摘要】冀教版六年級數學上冊，知道圓各部分的名稱。，操作等活動探究圓的特征，理解在同一圓內直徑和半徑的關系。，掌握用圓規(guī)畫圓的方法。識和自主探究能力。發(fā)展同學們的空間觀念。討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應安裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？
2024-12-17 12:31
【摘要】學習目標：，理解并掌握圓的面積公式。。自學指導：67頁和68頁的內容。2.利用手中的學具拼一拼。思考：1.圓的面積和拼成圖形的面積有什么關系？2.拼成圖形的長和寬分別和圓有什么關系？
2024-08-16 05:53
【摘要】南陽市第七小學歡迎你胡文麗用一條三米長的繩子把一匹馬拴在樁子上，（接頭處不計），馬在它活動的最大范圍內走一圈，這一圈的長是多少？○這道題要求的是什么？計算公式是什么？○求馬吃草的最大范圍是多大，要求的是什么？想一想：做一做：按照課本上講述的方法，動手做一做，親自驗證一
2024-09-04 19:05
【摘要】冀教版數學六年級下冊教案???生活中的負數教學目地：1．了解生活中零下溫度的表示方法，并會正確讀寫。2．會比較兩個以下溫度的高低。教學重點和難點：會比較兩個零下溫度的高低。，教學過程：一、創(chuàng)設情景，引入新知。1、課課前組織學生采取各種方法調查、收集、記錄全國一些大城市的氣溫情況。2、讓學生查看地圖找到調查的城市的位置，幫助了
2025-05-15 00:09
【摘要】冀教版六年級數學上冊教學目標，操作，畫圖等活動中感受并發(fā)現圓的特征，知道什么是圓的圓心，半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應用圓的知識解釋一些日常生活現象。：使同學們在活動中進一步積累認識圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數學思考。：進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學習價值。o????
2024-12-15 07:33
【摘要】冀教版六年級數學上冊教學目標：使大家認識圓，掌握圓的特征，了解圓各部分名稱。：通過操作、研討等數學活動，小組學習這種主要形式，引導大家實踐、探索，逐步形成圓的表象，掌握圓的特征。：通過欣賞生活中的圓，用圓設計的圖案，發(fā)現數學美，提高學習的興趣；通過介紹圓，培養(yǎng)主動建構能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【摘要】Lesson19Doyouliketoflyakite?Whatabeautifulday!thesunthegrasstheskyacloud
2024-12-17 19:50
【摘要】冀教版六年級數學上冊復習目標：，加深對直徑與半徑的相互關系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖；能夠利用尺規(guī)分析、設計圖案。熟練掌握扇形的基本特征。，進一步發(fā)展大家的空間觀念。，進一步感受圓的美妙；能夠主動參與數學活動，并在活動中獲得積極的情感體驗。()()()(
2024-12-17 17:10
【摘要】?1.理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?2.能利用圓面積的計算公式正確進行圓面積的計算，并能解決有關圓面積的實際問題。?3.培養(yǎng)同學們的分析，概括能力。教學目標1.圍成圓的曲線的長叫什么？2.圓所占平面的大小叫什么？周長面積
2024-12-15 14:07
【摘要】教學目標?，能應用公式解決實際問題。?、分析概括，以及遷移類推的能力。?3.喚起同學們學習數學的興趣，使同學們積極參與探索，在參與中體驗成功的樂趣。od復習圓的有關概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復習面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形
2024-12-17 00:03
【摘要】教學目標，經歷圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積計算公式。、觀察和歸納等數學活動的過程，探索并掌握圓的面積公式。，體會“轉化”的思想。這些都是我們生活中的圖片，在圖片中你發(fā)現了什么？如果這個圓形花壇的直徑是20米，通過這個信息，你能知道什么？可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積
2024-12-17 10:44
【摘要】教學目標?，理解圓面積計算公式的推導過程，掌握圓面積的計算公式。?積的計算，并能解答有關圓面積的實際問題。?。可以轉化長方形圓平行四邊形平均分成12份再涂上不同顏色上半圓切割后另排列下半圓切割后另排列互相插入后變成了近似的平行四邊形
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