【正文】 總之，一學期雖然過去，我也收獲了許多，但求索路漫漫，我將在今后的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為學校的物理學科教學注入新的生機與活力。三、今后工作設想在今后的工作中，要結合班級學生的學習特點，對學生進行分類教學，采取形式多樣的課堂教學模式，讓每一名學生都學到一些有用的知識。有不能獨立完成作業(yè)的現(xiàn)象，合作意識不強，探究能力較差，不能獨立總結相關的結論。二、存在問題部分學生學習意識淡薄，學習習慣較差，學習興趣難以養(yǎng)成，思想滯后，目光短淺，對物理學科不重視，不能按照老師的要求完成相關的學習任務。認真學習《課程標準》，對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有了更深的了解；認真研讀《中考說明》，把握中考命題動向，使自己的教學思路清晰，不走彎路；認真研究近三年的“中考試題”，了解中考的重點、熱點、難點問題，使自己的復習教學重點突出，教學效率高。本學期我以活化、優(yōu)化、個性化為導向，聯(lián)系學生實際情況，認真鉆研教材教法，抓課本基礎知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)，密切聯(lián)系社會生活實際，抓好知識的應用，深化課堂教學改革，強化教學過程中的相互學習、研討，培養(yǎng)學生學習化學的興趣并感悟化學的科學魅力與價值。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以使教學工作更上一層樓。第五篇：初三第一學期工作總結20112012學年九年級第一學期物理教學工作總結麥慶生本學期我繼續(xù)擔任初三（1）、（2）、（3）、三個班的物理教學。因此，“精”、“細”、“嚴”、“實”將作為我們初三年級組教師工作的基本要求，也是我們今后的追求方向。備課組長做到：開展教學研究活動，組織備課組內教師集體備課，根據(jù)學科，統(tǒng)一本學科的教學要求，包括教學的進度、難度、容量、練習的題量與批改規(guī)范；開展行之有效的月考期中考試質量分析，要求分析得失，尋找整改對策；努力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍；同時，要求各備課組成員間推門聽課，相互學習。對于（2）（3）（4）班的管理，我們重點放在常規(guī)管理及課堂教學紀律上，目前這幾個班班風、學風都比較好，學生能夠遵章守紀，課堂教學秩序井然。全體老師能嚴格教學規(guī)律，做好教學中的各項工作，在本學期的幾次教案普查和抽查中，朱義、朱紅艷、劉兵、陳軍、陳浮清、耿永、胡秀麗等老師的教案、作業(yè)都非常認真，做到內容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真，對教學內容挖掘較深，注重師生雙邊活動的安排，能體現(xiàn)出新課程改革的精神。在常規(guī)方面嚴格要求，在學習方面科學指導，在心理方面及時疏導。再次，班主任工作要做到“身體力行”，無私奉獻。加強班級管理，提高教育效果年級組的成功基于每一個班級的成功，初三年級需要建設一支強有力的班主任隊伍。年級組堅持開好月考、期中考試成績表彰會，采取多種辦法來激勵學生，幫助他們樹立信心。加強學生常規(guī)管理，提升學生思想和學習等方面的整體素質對學生中存在的一些問題，各班級都能進行跟蹤管理，爭取家長的配合，及時采取了相應的措施予以整改，特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。班主任要明確班級管理目標，加強班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的班風學風，通過深入細致的工作調動每位學生和任課教師的積極性，從而達成班級目標。二．學生管理方面：1．加強班級管理，開展主題教育，營造學習氛圍。畢業(yè)班的教學必須要為中考作準備，為了適應這一形勢，我們一方面加強對新課程標準的學習，另一方面分析宿遷市近年的中考試卷，從中得出自己的體會，并用得到的信息指導自己平時的教學。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協(xié)作，各備課組能取長補短，資源共享，為打好團體仗建言獻策，共同提高。2．教學上齊頭并進，加強交流，增強合作意識。思想的高度統(tǒng)一是完成這些任務的保證。1．認清形勢，明確職責，增強目標意識。我們將牢記責任,強化質量意識。雖然我們已經(jīng)做了許多工作, 但要再跨上一個新的臺階, 還需要付出加倍的努力。努 力營造和諧融洽、勤奮向上的團體氛圍。備課組長做到:開展教學研究活動, 組織備課組內教 師集體備課,根據(jù)學科,統(tǒng)一本學科的教學要求,包括教學的進度、難度、容量、練習的題 量與批改規(guī)范。對于(2(3(4班 的管理,我們重點放在常規(guī)管理及課堂教學紀律上,目前這幾個班班風、學風都比較好,學 生能夠遵章守紀,課堂教學秩序井然。全體老師能嚴格教學規(guī)律, 做好教學中的 各項工作, 在本學期的幾次教案普查和抽查中, 朱義、朱紅艷、劉兵、陳軍、陳浮清、耿永、胡秀麗等老師的教案、作業(yè)都非常認真,做到內容詳實、環(huán)節(jié)齊全、書寫認真,對教學內容 挖掘較深,注重師生雙邊活動的安排,能體現(xiàn)出新課程改革的精神。在常規(guī)方面嚴格要求, 在學習方面科學指導,在心理 方面及時疏導。再次,班主任工作要做到“身體力行” , 無私奉獻。加強班級管理,提高教育效果年級組的成功基于每一個班級的成功, 初三年級需要建設一支強有力的班主任隊伍。年級組堅持開好月考、期中考試成績表彰會,采取多種辦法來激勵學生,幫助他們樹立信心。加強學生常規(guī)管理,提升學生思想和學習等方面的整體素質對學生中存在的一些問題, 各班級都能進行跟蹤管理, 爭取家長的配合, 及時采取了相 應的措施予以整改, 特別是注重學生的學習習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。班主任要明確班級管理目標, 加強班級常規(guī)管理, 培養(yǎng) 良好的班風學風, 通過深入細致的工作調動每位學生和任課教師的積極性, 從而達成班級目 標。: ,開展主題教育,營造學習氛圍。畢業(yè)班的教學必須要為中考作準備, 為了適應這一形勢, 我們一方面加強對新課程標準 的學習, 另一方面分析宿遷市近年的中考試卷, 從中得出自己的體會, 并用得到的信息指導 自己平時的教學。所以本學期以來初三年級組全體成員上下一心、團結協(xié)作, 各備 課組能取長補短,資源共享,為打好團體仗建言獻策,共同提高。,加強交流,增強合作意識。從開學第一天起, 年級組就以狠抓教育教學和常規(guī)管理工作為中心, 使全體 教師看清了形勢, 明白了肩上擔子的分量, 深切感受到校領導對初三年級的期望, 增強了工 作緊迫感和危機意識。初三年級的教師承擔著教學與升學、教書與育人等多重任務。第三篇：初三年級20112012學年第一學期工作總結(精)初