【正文】 （5）發(fā)文時間；規(guī)范書寫(不能用阿拉伯數(shù)字寫年月日)?！禭X省衛(wèi)生廳關于第二批甲型HIN1流感疫苗接種工作的通告》（2）主送正確：（各市、州、縣衛(wèi)生局，部、省屬醫(yī)療衛(wèi)生單位）（3）正文：符合通告寫法：通告原由、周知事項、意見三部分層次清楚，語言得體。(4)正文寫作符合通告文種寫作方法、要求。結構完整。要求：(1)以省衛(wèi)生廳名義，起草一份下行文的通告。要求在總結第一批甲型HIN1流感疫苗接種工作經驗的基礎上，切實加強疑似預防接種異常反應的監(jiān)測和處理工作。要求這批接種將在疫苗抵達15日內完成。為進一步做好全市疫情防控工作，切斷甲型HIN1傳染病傳播途徑，省衛(wèi)生廳決定提前啟動第二批甲型H1N1流感疫苗接種工作。六、綜合應用題(本大題共1小題，15分)39．根據(jù)所給材料，起草一份公文。（4）得體。指公文的用語必須講求莊重、鄭重。力戒空話、套話。（2）簡明。答：（1）準確；（2）簡明；（3）莊重；（4）得體（1）準確。答：均以國家檔案局頒發(fā)文件為指導文件。答：（1）上級相關文件；（2）下級相關文件；（3）重要的帶有密級的刊物、資料（4）其它機關商洽問題需要答復的文件；（5）上級機關召開會議印發(fā)的會議文件。（3）對下級機關來說，及時向領導匯報工作情況，反映問題，是避免工作出現(xiàn)差錯和問題的重要保證。答:(1)報告的主要作用是上下溝通。不同：形成程序不完全相同；發(fā)布形式略有不同。34．簡述決議和決定的異同。（2）普通文件并非無密可保，可任何人閱看。四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)33．簡述普通文件的含義及注意問題。判斷：對說明：因小機關和基層單位機構比較簡單，文件少，承辦人員也不多。判斷：錯說明：兩文種的作用不同，所以寫作內容、方法完全不同。判斷：對說明：因守則需要有關人員遵守，涉及的人比較多，簡潔易記是它最大的特點，所以不同其它規(guī)章類文種寫作。判斷：錯說明：兩單位是平級而不是相隸屬單位。判斷：對說明：公文的體式包括公文的文體、結構、附加標記和文面格式。判斷：錯說明：機關發(fā)文一般是以法定機關的名義，但有時也可用國家領導人或機關首長個人的名義，且必須在個人名字前冠以機關名稱和職務，以表現(xiàn)領導人行使法定職權。判斷1分，說明2分；判斷錯誤，全題不得分。錯選、多選、少選或未選均無分。錯選、多選或未選均無分。（4）語言得體?！饵h章》中的有關條款明確了黨的各級機關的職權和上下級之間的權利義務關系，同時也確立了各級組織上級之間的行文關系?！稇椃ā分械挠嘘P條款明確了國家各級行政機關的職權范圍和上下級機關之間的關系，同時了民確立了上下級機關之間的行文關系?！掇k法》和《條例》的這一規(guī)定，確立了黨政機關行文關系的基本原則。3由于它們的內部機關比較簡單，工作人員不多，辦公地點比較集中，形成的文件數(shù)量也不多，可以采用集中整理的形式。3各級各類機關必須認真地精減文件，做到可發(fā)不可發(fā)的文件堅決不發(fā)；凡是在本機關職權范圍內的工作就應果斷處理不要事事請示；凡是可用電話或面談洽辦的事，不要再發(fā)文件。3議案曾經被稱為“提案”。它的作用一是用于統(tǒng)計本機關發(fā)文的數(shù)量，便于公文管理；二是在查找和引用公文時可作為該文的代號使用。（5）憑據(jù)記載作用。（3）傳遞信息作用。四、簡答題3公文的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）領導與指導作用。3錯。簡報具有強烈的時效性，要求快寫、快編、快審、快發(fā)送。工作計劃必須有實現(xiàn)目標的步驟和措施，這些步驟和措施，是根據(jù)主觀和客觀條件，借鑒自己和別人以往的工作經驗設計出來的，它應當具有可操作性，同時又具有尚未經實踐檢驗的預想性質。無論是表彰性通報、批評性通報還是傳達事項的通報，其告之對象主要不是當事人和少數(shù)領導，而是一定范圍內的廣大群眾。主題詞是公文版記部分的標識，它由名詞或名詞性詞組構成，不等于一份公文表現(xiàn)出來的主要思想。黨的機關規(guī)定的公文文種是14種，國家行政機關規(guī)定的公文文種是13種。他表示，接受市民建議，立即著手向上級請示，力爭早日給市民一個滿意的答 復。這兩條路屬次干道，但電線桿在人行道上，故暫時沒有管線入地計劃。通常主干道或者景觀路段的改 造，會有這方面的經費安排。附近不少市民有與熊先生類似的疑問。記者在這幾個路段看到，熊先生所稱的道路已經完成刷黑，有的正在鋪設人行道?！静牧稀渴忻衿谂胃喙芫€入地“在我所在的漢水區(qū)工業(yè)路、工業(yè)一路都剛剛經過改造，但路旁仍有很多木電線桿、水 泥線桿。六、綜合應用題（本大題共1小題，15分），以漢水區(qū)建設局的名義向上級主管部門撰寫一份請求批準類請示的正文部 分。判斷1分，說明2分；判斷錯誤，全題不得分。錯選、多選、少選或未選均無分。錯選、多選或未選均無分。董某還承認，2001年上面撥給建設鄉(xiāng)5個村共91萬元扶貧款，全部被鄉(xiāng)里挪用了。村民姜某說，他曾是雙富村的村委會主任，因替村民催要扶貧款丟了“官”。56歲的村民張某告訴記者，她和63歲的郭某2003年曾到縣里為村民催要過扶貧款。扶貧干部：再要錢，我們就抓人村民張某說，當時只聽說上邊來了扶貧款，可是沒有一個農戶得到持貧款的。當年，縣扶貧辦來了人，把“給錢”變成“給牛”，一頭耕牛抵1350元扶貧款（在貧困戶蓋章確認時變成2000元，虛報了650元），不僅如此，每頭牛必須再由貧困戶自己交“配套費”1500元。后來才得知，這些扶貧款被建設鄉(xiāng)挪用了。有的人家花兩份錢買了兩個指標，而有的貧困戶交不起錢就沒有得到指標。當時一個貧困戶指標的價錢是300元，沒錢交玉米也可以，多花錢就能多得到貧困戶指標。鄉(xiāng)里通知：300元買“貧困指標”建設鄉(xiāng)雙富村是╳╳縣16個特困村之一，2001年被列為全縣扶貧開發(fā)重點村，當年上級撥給該村21萬元扶貧款，上邊下來扶貧時，鄉(xiāng)里派人到村里告訴農民，想當貧困戶得花錢，否則別想得到扶貧款。據(jù)新華社電貧困農民想得到政府扶貧款得花錢買指標，買來指標卻不見扶貧款；巨額扶貧款被挪用不知所歸；所謂的“扶貧?！表椖抠I來的牛比狗大不了多少。六、綜合應用題（本大題共1小題，15分）38．根據(jù)下面提供的資料，請以╳╳省政府辦公廳的名義寫一份簡報。 四、簡答題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）31．為什么說紙張的廣泛使用是我國古代文書工作發(fā)展的重大突破？ 32．公文為什么要標注主題詞？ 33．意見有哪幾種類型？34．請示的寫作為什么要堅持一文一事？ 35．公文的承辦包括哪些方面？五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）36．談談你對“大力精減文件，嚴格控制發(fā)文數(shù)量和范圍”的理解。29．公文的正本不等于定稿。27．公文處理必須準確、周密，確保質量。，公文可分為（） （） （） ，應標注在公文眉首部分的是（） （） 三、判斷說明題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）先判斷命題正誤，然后說明正確或錯誤的理由，判斷1分，說明2分；判斷錯誤，全題不得分。，因而具有（） （） 3.《國家行政機關公文處理辦法》第十條規(guī)定，在文件上應注明簽發(fā)人、會簽人姓名的是（） ，中共中央辦公廳和國務院辦公廳分別發(fā)出通知，要求文件一律（） ，政協(xié)委員和職工代表提請會議審議事項的公文文種是（ （） 7.《中共中央關于印發(fā)（試行）的通知》是（） ，《政府工作報告》屬于（） ，反映情況，答復上級機關的詢問應使用的文種是（）） （） 、辦理、平時管理和整理歸檔的各個階段都應當注重的是（） （） ，根據(jù)承辦時限的要求，及時地對文件承辦的情況進行督促和檢查的環(huán)節(jié)稱（） 、長期、短期三種，其中長期是指（）—10年 —30年—20年 —50年（） ，主要使用的是（） ，其作用為（） （） （） （立卷） 、分類、排列、編號、編目、裝盒、使之有序化的過程稱（） 二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內?！?專門收集歷年試卷 專門收集歷年試卷 專門收集歷年試卷第三篇：全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題歷年試卷全國2006年10月高等教育自學考試公文寫作與處理試題課程代碼：00341一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。他建議先成立業(yè)主委員會，同時將此事報告上級部門，希望能夠人性化解決這個問題。小區(qū)物業(yè)部門一負責人接受記者采訪時說，業(yè)主買房時，都交了房款約2%的維修基金，這筆錢在紫陽房管所，只要房管所將維修基金下?lián)?，就馬上維修。去年12月份，其中一部電梯干脆動不了，而保修期也過了，再要維修得出12000多元的維修費。昨日，數(shù)名業(yè)主代表向本報投訴。要求：（1）內容先后有序、文理清楚、用語恰當、結構明晰；（2）符合“函”的寫作格式（只要求撰制標題、受文單位、正文、行文單位）。37．記錄和整理會議記錄的作用是什么？五、論述題（本大題共1小題，10分）38．試述在公文辦理過程中做好擬辦工作的重要性。四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）33．為什么說國家機關及其他社會組織是公文形成的主體？ 34．為什么要對歸檔文件進行分類？35．簡述“說明”這一表達方式在公文寫作中的運用。31．小機關或基層單位沒有必要設立專門的公文處理工作機構來進行公文處理工作。29．決議