三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃精選五篇(參考版)
2024-11-15 01:09本頁面
【正文】 。（2）積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，提高個(gè)人素質(zhì)。.學(xué)習(xí)新理念，扎實(shí)搞科研。（3）及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。（2）積極聽課，保證每學(xué)期每人聽課20節(jié)，做到聽后有評(píng)議。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際，課前做到共同備課，共同探討，以達(dá)到共同發(fā)展。（1）扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng)，營造濃濃的39。在作業(yè)批改時(shí)，把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。（2）改進(jìn)批改方式。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。一、指導(dǎo)思想：教研活動(dòng)以實(shí)施新課標(biāo)為中心，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教研組工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教研組工作計(jì)劃時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。（3）自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。（1）注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。（4）認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（3）及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。（2）積極聽課，保證每學(xué)期聽15節(jié)，做到聽后有評(píng)議。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際，課前做到共同備課，共同探討，以達(dá)到共同發(fā)展。做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),．開展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。同時(shí)，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。二、方法措施方法措施方法措施方法措施：１．嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)（1）提高備課質(zhì)量。（2）撰寫教學(xué)工作總結(jié)。（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。四月份：（1）期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題,針對(duì)考試中問題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。（3）開展集體備課活動(dòng),弘揚(yáng)集體智慧。三月份：（1）組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、具體安排：二月份：（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面了解全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容。（3）、自覺地搞課題研究，把教學(xué)中的問題當(dāng)課題，做好資料的收集。（1）、注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。（4）認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試，組織好閱卷工作，對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。（3）及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。（2）積極聽課，保證每學(xué)期聽15節(jié)，做到聽后有評(píng)議。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際，課前做到共同備課，共同探討，以達(dá)到共同發(fā)展。做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾.、開展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。同時(shí)，還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。二、方法措施：１、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)（1）提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，樹立一個(gè)都不能少，一個(gè)都不能掉的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負(fù)責(zé)針對(duì)每周學(xué)習(xí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)設(shè)計(jì)一張周練習(xí)題單，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過關(guān)。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問題，以日常教研活動(dòng)為載體，在上期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師間的經(jīng)驗(yàn)交流及問題探究，從細(xì)節(jié)入手，使本年級(jí)學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，糾錯(cuò)習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣、合作習(xí)慣
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