誠(chéng)信是金教學(xué)設(shè)計(jì)45篇范文(參考版)
2024-11-15 00:43本頁面
【正文】 失去了美貌有健康陪伴； 失去了健康有才學(xué)追隨； 失去了才學(xué)有機(jī)敏趨附，但失去了誠(chéng)信，美貌就成了媚人的工具； 健康就成了沒有靈魂的軀體； 才學(xué)就成了騙人的伎倆； 機(jī)敏就成了奸詐的替身；擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃燒一片心空 擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié) 擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起一片海洋 同學(xué)們，相信誠(chéng)信的力量吧，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉！。四、結(jié)合事例分析不誠(chéng)信和善意的謊言的區(qū)別。于是，夫妻爭(zhēng)執(zhí)了起來……（4）曾子的妻子覺得丈夫說的有道理，以后，她再給孩子許諾時(shí)會(huì)…… 4．小結(jié)過渡三、閱讀瞭望臺(tái)、暢所欲言1．學(xué)生自由閱讀書中第13頁“瞭望臺(tái)”的內(nèi)容。2．一頭豬在當(dāng)時(shí)還是很貴的，曾子為了履行一句本來不經(jīng)意的承諾而殺了一頭豬，這是為什么呢？ 3．以小組為單位圍繞以下問題續(xù)編故事：（1）曾子的孩子聽了媽媽說回來要?dú)⒇i給他吃，非常高興，可是媽媽回來后沒有給他殺豬，他……后來，他的媽媽在給他許諾時(shí)，他會(huì)……（2）曾子的孩子盼望媽媽能給自己殺豬吃，可又擔(dān)心，媽媽會(huì)不會(huì)只是哄他，不會(huì)真的殺豬。第三課時(shí)一、談話引入誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，回顧歷史有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典故事數(shù)不勝數(shù)，曾子殺豬就是其中之一。四、總結(jié)、升華和孩子們所擔(dān)心的一樣，在社會(huì)生活中，一旦失去了誠(chéng)信，不僅給當(dāng)事人造成了直接的傷害，而且也使整個(gè)社會(huì)失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì)所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說（板書課題：誠(chéng)信是金），生齊讀。3．引導(dǎo)學(xué)生看書中第10頁和11頁的插圖，結(jié)合交流的資料談?wù)勛约旱目捶ɑ蚋惺堋６?、“假如沒有誠(chéng)信”交流會(huì)1．孩子們展示自己課前收集、調(diào)查到的事例。第二課時(shí)一、談話引入誠(chéng)信是看不見、摸不著，然而在我們的生活中無處不在。2．討論：（1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機(jī)會(huì)），這些公司為什么把誠(chéng)信看的這么重要？（2）在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠(chéng)信，然而當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí)，同時(shí)也失去了什么呢？3．小結(jié)是啊，正如同學(xué)們所說的一樣，人如果丟掉了誠(chéng)信，即使有著聰明的大腦，出眾的才學(xué)，也會(huì)因?yàn)椴槐簧鐣?huì)承認(rèn)，他的才學(xué)機(jī)敏無法展現(xiàn)，金錢榮譽(yù)無法獲得，可見誠(chéng)信是人立足與社會(huì)的根本，正如孔子所說的（出示孔子的話）——人無信不立。三、交流收集，了解人們對(duì)誠(chéng)信的看法交流課前調(diào)查的情況和問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果，看看劃去“誠(chéng)信”的人占多大的比例，他們選擇丟掉誠(chéng)信的理由是什么；不愿意丟掉誠(chéng)信的人占多大比例，他們的理由是什么。1．課件出示第八頁故事情節(jié)。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、談話引入新課從前面的學(xué)習(xí)中我們了解到了什么是“誠(chéng)”，什么是“信”，今天我們將繼續(xù)來探討“誠(chéng)信”這一話題。樹立誠(chéng)信意識(shí)要從每個(gè)人做起。它不僅是一種個(gè)人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會(huì)的道德原則和規(guī)范。3．利用收集媒體中的相關(guān)報(bào)道，回憶自己的生活經(jīng)歷，調(diào)查周圍人的方式，了解有關(guān)不誠(chéng)不信害人害己的事例。教學(xué)方法：情景分析、案例探究、問題啟發(fā) 教學(xué)準(zhǔn)備：1．收集古今中外有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典事例。2．知道誠(chéng)實(shí)守信是中華的傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，誠(chéng)信是立身之本，處世之寶，立業(yè)之本，立國(guó)之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。調(diào)查表明，有不少中小學(xué)生就是從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)會(huì)了撒謊失信，并以愚弄他人為樂事；有些人因?yàn)楸黄垓_而采取“以其人之道，治其人之身”報(bào)復(fù)他人。請(qǐng)大家用一生去完成一份作業(yè)——做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。(六）總結(jié)：同學(xué)們，人生之路漫長(zhǎng)而富有挑戰(zhàn)性，我們還會(huì)遇到很多渡口，需要我們我們做出選擇，請(qǐng)大家牢牢記住，誠(chéng)信是金。我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面，實(shí)質(zhì)上沒有大事小事之分，我們要對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)?？凑n本11頁，思考，圖上的人做了哪些不講誠(chéng)信的行為。課件出示第九頁故事，說明不講誠(chéng)信的后果。課件出示公民基本道德規(guī)范，八榮八恥中提到的關(guān)于誠(chéng)信的部分，指出誠(chéng)信的重要性?！闭f一說，你所知道的關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事或例子。讓我們一起來看2個(gè)故事，之后說一說你的想法。小結(jié)：曾子為了不失信于小孩，竟真的把豬殺了，煮給孩子吃，目的在于用誠(chéng)實(shí)守信的人生態(tài)度去教育后代、影響后代。師：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，早在春秋時(shí)期，就流傳著《曾子殺豬》的故事。誠(chéng)信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。師小結(jié)：如果沒有了誠(chéng)信，即使有著聰明的大腦、出眾的才學(xué)和其他多么優(yōu)越的條件，也難以被別人
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