【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):,通過量、剪拼等活動發(fā)現(xiàn)、證實三角形內(nèi)角和是180°,并會應(yīng)用這一知識解決生活中簡單的實際問題。,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探索精神和實踐能力。并通過動手操作把三角形內(nèi)角和轉(zhuǎn)化為平角的探究活動,向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”數(shù)學(xué)思想。,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點:讓學(xué)生經(jīng)歷“三角形內(nèi)角和是180
2024-12-17 00:22
【摘要】老河口市張集小學(xué)李文清人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo):,剪,拼等活動發(fā)現(xiàn),證實三角形內(nèi)角和是180°,培養(yǎng)創(chuàng)新,探索精神和實踐能力。,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。量一量你準(zhǔn)備的三角形每個內(nèi)角的度數(shù),算出每個三角形的內(nèi)角和。思考:我發(fā)現(xiàn)了什么??我比你
2024-12-16 23:59
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們要理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實際問題。在一個直角三角形里住著三個內(nèi)角,平時,它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)??墒怯幸惶?,老二突然不高興,發(fā)起脾氣來,它指著老大說:“你憑什么度數(shù)最大,我也要和你一樣大!”“不行啊
2024-12-15 14:03
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們通過量、拼、折等活動要理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)18001個平角等于幾個直角?量一量這個角的度數(shù),說一說你是怎樣測量的。復(fù)習(xí)頂點邊①點重合②邊重合③
2024-12-17 17:08
【摘要】三角形的內(nèi)角和人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們一起來驗證三角形的內(nèi)角和是180°,同學(xué)們要積極的動手操作,通過量、拼、撕等過程,驗證三角形的內(nèi)角和是180°。并且能夠根據(jù)三角形的內(nèi)角和推算多邊形的內(nèi)角和。猜一猜:?三角形的三個內(nèi)角和是多少度?。每個內(nèi)角的度數(shù)。
【摘要】三角形的分類執(zhí)教:鄧思敏銳角小于90°。直角是90°。鈍角大于90°,小于180°。判斷它們各是什么角。123456下面的三角形各有幾個銳角、直角和鈍角?①號三角形有2個銳角和1個直角。①②③④⑤⑥銳角個數(shù)
2024-12-16 17:57
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)要求:●通過動手操作,使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論?!衲苓\用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數(shù)?!衽囵B(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。教學(xué)重點:三角形的內(nèi)角和是180°的規(guī)律。教學(xué)難點:使學(xué)生理解三角形的內(nèi)角和是180°
2024-12-15 14:26
【摘要】三角形的內(nèi)角和設(shè)計思路:遵循由特殊到一般的規(guī)律進(jìn)行探究活動是這節(jié)課設(shè)計的主要特點之一。先讓學(xué)生思考直角三角形的另外兩個角是什么角,再設(shè)疑讓學(xué)生判斷一個三角形中有兩個角是直角,引出課題。接著讓學(xué)生猜想是不是所有的三角形的內(nèi)角和是180°。學(xué)生通過用量的方法得出三角形的內(nèi)角和大約是180°(存在誤差),再引導(dǎo)學(xué)生通過剪拼、折拼的方法發(fā)現(xiàn):各類三角形
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):1.通過量、剪、拼等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。2.在操作活動中,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動手實踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運用新知識解決問題。,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點:
【摘要】三角形的內(nèi)角和教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容:85頁。上課時間總課時主備教師韓科杰第4課時教學(xué)要求1.知識和技能目標(biāo):使學(xué)生掌握三角形的內(nèi)角和是180°。:通過實驗、操作活動,讓學(xué)生推理歸納出三角形的內(nèi)角和是180°。
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目的:180°,并能運用它進(jìn)行求角的度數(shù)的計算。,培養(yǎng)學(xué)生探究、解決問題的能力。教具準(zhǔn)備:課前準(zhǔn)備::一個直角三角形、一個銳角三角形、一個鈍角三角形,并找出每個三角形的三條邊的中點,在中點處用筆點一個點,作上記號。,并記在相應(yīng)角上。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:1.導(dǎo)
【摘要】三角形的內(nèi)角和主備教師設(shè)計使用教師修改教學(xué)目標(biāo)1.通過動手操作,使學(xué)生理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180°的結(jié)論。2.能運用三角形的內(nèi)角和是180°這一規(guī)律,求三角形中未知角的度數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生動手動腦及分析推理能力。
【摘要】三角形的內(nèi)角和教學(xué)目標(biāo):、剪、拼等方法,探索和發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、動手實踐能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。并運用新知識解決問題。,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和是180°。教學(xué)難點:用不同方法驗證三角形的內(nèi)角和是
【摘要】人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形,同學(xué)們結(jié)合圖片素材理解并掌握三角形的概念以及組成,能夠解決實際的問題。由三條線段圍成的圖形(每相鄰兩條線段的端點相連)叫做三角形。三角形有()條邊,()個頂點,()個角。邊邊邊角角角頂點頂點頂點33
【摘要】第五單元三角形教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察、操作和實驗探索活動認(rèn)識三角形的特性,知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。2、通過分類、操作活動,認(rèn)識銳角三角形、直角三角、鈍角三角形和等腰三角形、等邊三角形,知道它們的特點并能辨認(rèn)和區(qū)別。3、聯(lián)系生活實際并通過擺拼、設(shè)計等活動,進(jìn)一步感受三角形的特征及三角形與四邊形的
2024-12-17 10:53