【正文】 讀書(shū)，恰似一壇陳年老酒，愈陳愈香，品一口，沁人心脾。讀書(shū)，改變了我許多。一旦我在學(xué)習(xí)或生活上遇到了困難，我就會(huì)想起保爾，他那高大的身影馬上就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，使我有了信息和力量。同時(shí)，也讓我感受到，她在保守觀念與沉腐偏見(jiàn)盛行的年代，敢于沖破舊勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)?！薄丁?。讓我懂得了一個(gè)具有大無(wú)畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì)成為一個(gè)成功者，成為一個(gè)英雄。比如《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜這個(gè)人物深深打動(dòng)了我。因此，我始終堅(jiān)持讀書(shū)這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我是個(gè)獨(dú)生女，是爸爸媽媽的掌上明珠，所以我從小就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊的習(xí)慣，但小胖使我改變了這種習(xí)慣，退一步，天寬地闊，我為什么不能讓步呢？雖然小胖一而再，再而三地使我生氣，但我還是要感謝他，是他讓我學(xué)會(huì)了忍耐，漸漸地，不管他怎樣放肆，我都忍一忍就過(guò)去了，就像魯濱遜那樣，努力尋找可以安慰自己的理由，倒也過(guò)得挺有趣。他猶豫了再考慮，最后終于決定劃分一條“三八線”，我很高興，高興的是與他的第一次談判竟然成功了。這波平了還有一波。一次，他課前扇了一會(huì)兒，便把扇子拆散，并在每一根木片上面刻了字，有做令牌的，有用來(lái)算命的??上課了，他仍對(duì)自己的“杰作”愛(ài)不釋手，很自然，被老師發(fā)現(xiàn)，全部沒(méi)收了，玩行政弄的他驚呆了，這可是他“犧牲”了“涼爽”換來(lái)的呀！哈哈，煮熟的鴨子飛了吧！我偷著樂(lè)了一天。早就聽(tīng)說(shuō)小胖不好對(duì)付，但對(duì)于我——“女中豪杰”來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小意思！但沒(méi)過(guò)多久，他便讓我嘗到了苦頭，證實(shí)了大伙的說(shuō)法。知識(shí)改變了我的態(tài)度，讓我學(xué)會(huì)用認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一件事；知識(shí)改變了我的行為，讓我學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、幫助他人；知識(shí)改變了我的想法，讓我與眾不同?！本永锓蛉苏f(shuō)：“我們應(yīng)有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。學(xué)習(xí)圍棋，我看到了古往今來(lái)無(wú)數(shù)圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅(jiān)持到底?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，每當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，那偷懶的情緒便一掃而光。于是，我浮躁的性格大有改觀，我漸漸變成了現(xiàn)在這樣——開(kāi)朗活潑的我。英語(yǔ)又將我?guī)У搅薃BC的海洋，讓我去擁抱這個(gè)世界，渴望擁有一雙翅膀飛到每一個(gè)角落去展示中國(guó)文明的兩千年歷史。我小的時(shí)候，性格非常的浮躁，幾乎不與別人說(shuō)話，做什么事都很粗心。改變了我作文600字（二）世界是木，知識(shí)也是木，木木相鉆，便有了萬(wàn)能的火；世界是火，知識(shí)也是火，火火相交，即使是水也無(wú)法阻擋；世界是水，知識(shí)也是水，水水相融，便有了最廣闊的海。老師，謝謝您的諄諄教誨。老師，花兒需要陽(yáng)光 的沐浴，才能更鮮艷；小草 需要雨露的滋潤(rùn)，才能更碧綠；我們則需要您的呵護(hù)，才能更健康?！甭?tīng)了您的話，我心里得到 很大的安慰。您心平氣和地跟我說(shuō)了一段話：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。您把我叫到辦公室，分析我這次考試的原因，我還記得您重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)詞：驕傲。然而，上天就是捉弄人，我竟然勉強(qiáng)及格。有一次，小考 我考了滿分，拿到卷子心里就美滋滋的，到處在別人面前炫耀，卻忽略了別人的內(nèi)心 感受。然而，就是您這樣偉大而又平凡的人，改變 了我。您付出 了，卻不求回報(bào)，您是那么偉大而平凡 的人。老師是知識(shí)的源泉，是靈魂 的工程師，是希望 的火把。我知道，孤獨(dú)的日子已經(jīng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)。這時(shí)候，從窗口撒下一縷陽(yáng)光，我相信，這是為我撒的。繼續(xù)加油！”我一個(gè)經(jīng)常被老師忽視的學(xué)生，第一次獲得這么大的鼓勵(lì)，心里暖洋洋的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，老師已在班上公布，并說(shuō)誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得好，就把我的作文給誰(shuí)看。在一個(gè)小長(zhǎng)假中，我寫(xiě)了一篇小說(shuō)——準(zhǔn)確講應(yīng)該是一篇童話，主要講我和一個(gè)伙伴是如何打敗一個(gè)可以復(fù)活的怪物。小學(xué)中我最大的改變是五年級(jí)。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位來(lái)奶奶，我毫不猶豫地說(shuō)：“老奶奶這邊坐” 這件事深深扎根我的心中，從此以后，第三篇：那一次,我改變了作文那一次，我改變了剛來(lái)到深圳這個(gè)陌生的城市，面對(duì)著這各種形形色色的人，面對(duì)這令我一竅不通的普通話，面對(duì)各種新的困難，我保持了沉默。車子繼續(xù)向前行駛，終點(diǎn)站終于到了，大家你擁我擠的下了車，誰(shuí)知那位讓座的老爺爺“哎呀”一聲摔倒了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他的腿是假肢。不久，上來(lái)了一位老太太，我環(huán)顧四周，所有有座位的人都如同睡著了般，對(duì)老奶奶熟視無(wú)睹。我頂著烈日在車站旁等車，如同熱鍋上上的螞蟻，這么熱的天難免使人煩躁。那件事改變了我乘客您好，車上禁止攜帶易燃易爆等危險(xiǎn)物品??”一陣聲音傳入我的耳內(nèi)，我把手抬起來(lái)看了下時(shí)間，不禁皺起眉頭來(lái)。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲?！皠⒚狼偻瑢W(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你?！痹蠋煹脑拕偮湟?，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我?！袄蠋煟@不可能?！霸蠋煟钦l(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來(lái)，大家都像等不及似的，急于知道謎底。”“不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員吳興平，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好。過(guò)了一會(huì)兒，曾老師的話語(yǔ)緩和了