【正文】 廣安友誼中學(xué)實驗學(xué)校：周敏二0一二年四月十八日。但不要偏離主題。主持者應(yīng)主動引導(dǎo)團(tuán)輔對象進(jìn)行體驗分享，出現(xiàn)冷場時可直接把活動的意義、體現(xiàn)的心理學(xué)原理告訴給團(tuán)輔對象。可設(shè)1名輔助人員，幫助主持者協(xié)調(diào)現(xiàn)場氣氛。最后，讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲結(jié)束這堂課的學(xué)習(xí)吧！祝同學(xué)們，了解自己，收獲友誼，美妙回憶，今天很高興和大家度過這愉快的活動課。活動告訴我們，我們是一個團(tuán)隊,希望通過這樣的活動能夠使大家在以后的活動中更好的相互配合、相互支持。六、輔導(dǎo)老師總結(jié)（5分鐘）活動作用機(jī)制分享——“和別人一樣”的體驗感受——“和別人不一樣” 改變——舊的思維方式學(xué)會——生活的技能隨著游戲難度的增加，大家的努力也越來越多。五、學(xué)生總結(jié)（5分鐘）同學(xué)們分組討論，同學(xué)們談在活動中的體驗和感悟。感受：①第一組同學(xué)描述一下是用怎樣的方法站起來的？成功完成這次任務(wù)后有什么樣的感受？②同學(xué)討論成功經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)。老師叫游戲開始，同學(xué)們使出渾身解數(shù)一起努力站起來，（不能把手分開，更不能借助手的幫忙站起來）。期間你們的手不能夠放開，但是可以鉆、跨、繞、等方式解結(jié)。在牽回你的左邊和右邊的同學(xué)的手編制成一個網(wǎng)，從而形成許多結(jié)或扣。同學(xué)討論（1）在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?是否及時加以調(diào)整?（2）是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?（3）要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要游戲二： 心有千千結(jié)——解開心結(jié)（音樂：改變自己）同學(xué)們分成12人左右一小組,每組同學(xué)牽成一個圈，記住自己左邊和右邊的同學(xué)。坐下后，老師再給予指令，讓學(xué)生們叫出相應(yīng)的口號：“例如“齊心協(xié)力、勇往直前。每位同學(xué)將雙手放在前面一位同學(xué)的雙肩上。（1）同學(xué)們伸出右手相互握手，并說“你好，我的名字叫——！”（2）同學(xué)們伸出雙手相互握手，并說“很高興認(rèn)識你，你的氣色很好！”（3）同學(xué)們相互擁抱，并說“我們是好朋友，加油！”（4）同學(xué)相互伸出大拇指舉起，并說“我們是最棒的！”（5）同學(xué)們雙手相互親拍雙肩兩下，并說“讓我們共創(chuàng)美好的明天！”找到伙伴成為好朋友進(jìn)行相互了解，傾訴煩惱，分享快樂。然后兩人就面對面的站好成兩組，等音樂結(jié)束以后我們來評誰最快找到自己的伙伴，誰是最后一個找到自己的伙伴（分享原因）。二、熱身活動相見歡——找伙伴（10分鐘）（音樂：相信自己）每位同學(xué)都會拿到半張撲克牌（一張牌分二）。誓約（1）注意安全（我們保證在活動中注意安全?。?）注意集中（我保證將注意力集中在活動中！）（3）注意傾聽（我保證表現(xiàn)最高品質(zhì)注意傾聽?。?）暫停評價（我保證對別人的觀點暫停評價?。?）坦誠開放（我保證對所有的同學(xué)坦誠開放！）（6）積極配合（我保證表現(xiàn)在活動中積極配合?。┢鹆⑿摹⑧嵵爻兄Z與簽字認(rèn)可。在活動中，需要大家按照我的指示，積極配合，你們能做到嗎？我們在活動正式開始之前，先請同學(xué)們用5秒鐘之內(nèi)，男女相間，手拉手，以我為中心圍成一個大圓圈，（學(xué)生演練，老師倒計時54321），我們把圍成的大圓圈叫做“愛心圓”?；顒与y點：讓學(xué)生體驗什么是合作，如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。強(qiáng)化合作意識，以團(tuán)體的協(xié)作的方式完成活動任務(wù)，感受團(tuán)結(jié)的力量，體驗團(tuán)體合作成功的快樂。學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)，活躍氣氛。活動目標(biāo)：讓同學(xué)們進(jìn)一步融入這個團(tuán)體，展現(xiàn)自我，增強(qiáng)自信。最后我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們完成了任務(wù)時，團(tuán)體就會建立起來。社會心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，如果要在一個彼此陌生疏遠(yuǎn)的人群中快速地建立起一個團(tuán)體，最好的方法就是給這個團(tuán)體一個共同的任務(wù)。教會學(xué)生合作，是人際交往發(fā)展中重要課題。加之青春期的到來，小群體的現(xiàn)象比較突出，排斥一切不屬于團(tuán)體的同學(xué)，嫉妒團(tuán)體同學(xué)與其他同學(xué)交往等等，未來的世界是一個充滿激烈競爭的世界，也是一個需分工合作，攜手并進(jìn)的世界。時間：10分鐘 歌曲：《明天會更美好》0128第五篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動方案心理健康教育系列廣安友誼中學(xué)實驗學(xué)校周敏團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動方案活動名稱：你和我、齊心協(xié)力——合作與競爭 活動設(shè)計理念：現(xiàn)代家庭中的兒童少年多為獨生子女，個個都是父母眼中的“寶”。時間：10分鐘 六：填寫反饋表：協(xié)助者發(fā)表格，現(xiàn)場填寫。並要寫上自己の名字，在互相監(jiān)督の同時也要自我反思，帶著我們の期望一起成長，一起奮鬥，為了心協(xié)の明天，為了我們心中の信念，有了夢想我們一定能飛翔。要求：在心型卡片上寫下你對心協(xié)の期望，每位成員寫下對團(tuán)隊の祝福，希望自己の團(tuán)隊是什麼樣の，以及在團(tuán)隊這麼長時間の感受，貼在海報紙上。時間：約45分鐘（畫30分鐘，說15分鐘）團(tuán)隊合作不是要求你聽從安排，而是要你積極主動の加入到團(tuán)體中，充分發(fā)揮自己の重要作用，為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己の一份力量。材料：一組六人，一組七人，一起完成畫。這個活動會因意見不和而發(fā)生爭執(zhí)，這就要求大家學(xué)會包容他人，作為一個團(tuán)隊就要以團(tuán)隊の利益為重，以共同の目標(biāo)為首，拋出個人思想，齊心協(xié)力，一起努力達(dá)到目標(biāo)。這個活動有獎品哦，大家一定要加油。過程：指導(dǎo)者介紹活動規(guī)則,根據(jù)所規(guī)定の題材(如走進(jìn)考場,我們の學(xué)校,未來の學(xué)習(xí),成功の日子等),各組成員在限制の時間內(nèi),通過充分の討論,發(fā)揮各自の想象力,輪流接力將圖畫完成,要求是成員每人都必須動手,不能充分討論協(xié)商,會由於意見不集中而耽誤了時間,無法順利完成任務(wù),如果成員協(xié)商充分,意見集中,作品不僅有創(chuàng)意,有特色，,可以學(xué)習(xí)團(tuán)體內(nèi)如何溝通,促進(jìn)合01280128 作?！凹摇睂ξ覀?nèi)绱酥匾?，我們不但需要家，我們更需要一個充滿溫暖、包容、溫馨の家。要求：這個活動中看似很簡單，但蘊涵の道理深刻，要求領(lǐng)導(dǎo)者要作好引導(dǎo)工作，指導(dǎo)成員不是為了玩遊戲而玩遊戲，要認(rèn)真體會遊戲過程。目の：所有成員都放松，準(zhǔn)備好進(jìn)入接下來の環(huán)節(jié)中。10分鐘。讓團(tuán)體成員簽協(xié)議：（準(zhǔn)備承諾書），要求每個人都要簽上自己の名字，並遵守承諾，做不到の要接受一定の懲罰。自己有什麼體會，收獲或者什麼看法，觀點都可以說，這不但是我們一起成長の過程，更是我們發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)不足の過程。目の：通過這個簡單の遊戲引導(dǎo)大家初步形成團(tuán)體意識，充分體驗這種氛圍，積極融入到團(tuán)體中，與團(tuán)體成員一起成長。時間：5分鐘（二）、熱身活動：01280128小遊戲：先伸出兩只手の食指，領(lǐng)導(dǎo)者叫開始，一、二、三一起派三下，然後再伸出中指和食指一起跟著口令派三下，依此類推，最後變成一個手掌一起排三下，隨著手指の增多，你會發(fā)現(xiàn)聲音越來越大，力