防止和糾正學(xué)前教育小學(xué)化自查報(bào)告(參考版)
2024-11-14 23:18本頁(yè)面
【正文】 。任何單位和個(gè)人，不準(zhǔn)以任何形式及名目向幼兒園推銷幼兒教材及教輔材料，一經(jīng)查實(shí)嚴(yán)肅處理。四、整改措施將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)幼兒園的辦學(xué)工作經(jīng)常督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即糾正。上述現(xiàn)象，嚴(yán)重違背了教育規(guī)律，對(duì)廣大幼兒的身心健康造成了極大的傷害。三、督查問(wèn)題從設(shè)施設(shè)備、使用教材、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容等方面著手，對(duì)幼兒園“小學(xué)化”辦學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行全面督查。二、宣傳學(xué)習(xí)幼兒園立即召開(kāi)教師會(huì)議，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《幼兒園規(guī)程》、《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和有關(guān)文件精神，研究制定了工作方案。園長(zhǎng)堅(jiān)持定期不定期到幼兒園檢查保教人員的工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出并改正。并按照幼兒園特點(diǎn)布置了幼兒活動(dòng)室，有主題墻，活動(dòng)區(qū)角等。四是注重保教工作的科學(xué)化。利用接送幼兒園和家訪等和家長(zhǎng)溝通交流，使家長(zhǎng)了解并支持杜絕小學(xué)化現(xiàn)象。讓教師轉(zhuǎn)變觀念，并落實(shí)在保教工作中。二是重視開(kāi)學(xué)前的宣傳。來(lái)源：《中國(guó)教育報(bào)》201342第四篇：防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的自查報(bào)告土主鎮(zhèn)中心幼兒園五措施防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象一是注重報(bào)名前的引導(dǎo)。同時(shí)，加大宣傳，提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒能力。還印發(fā)《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》，開(kāi)展“小學(xué)化”專項(xiàng)治理。教育部有何具體措施防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向？答：教育部采取了一系列舉措，標(biāo)本兼治，疏堵結(jié)合，大力防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”。學(xué)前教育“小學(xué)化”背后有復(fù)雜的社會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)原因，防止和糾正“小學(xué)化”需要教育行政部門、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、廣大家長(zhǎng)和全社會(huì)持續(xù)不斷共同努力。第三篇：教育熱點(diǎn)問(wèn)答：防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”龍?jiān)雌诳W(wǎng) ://.教育熱點(diǎn)問(wèn)答：防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”作者：來(lái)源：《今日教育建立幼兒園內(nèi)部自評(píng)、自查、互查和共糾制度、加強(qiáng)內(nèi)部監(jiān)督檢查；設(shè)立舉報(bào)電話，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督；建立防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象定期檢查通報(bào)制度，對(duì)違反規(guī)定者進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重者予以嚴(yán)肅查處。對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，提出要求，明確時(shí)限，克服困難，積極創(chuàng)造條件推動(dòng)解決。（五）建立有效的監(jiān)督檢查評(píng)價(jià)機(jī)制.自查自糾。保證幼兒的活動(dòng)時(shí)間。.將幼兒教育管理納入工作管理日程，安排專人負(fù)責(zé)，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1