【正文】 同時(shí)，作為學(xué)生四年的輔導(dǎo)員，兩年多來(lái)，是他們的成長(zhǎng)，他們積極活潑的生活態(tài)度，他們對(duì)理想執(zhí)著的追求反過(guò)來(lái)增加了我工作的動(dòng)力！。在他們生病的時(shí)候送去慰問(wèn)，在考試時(shí)送去關(guān)心，在補(bǔ)考時(shí)送去鼓勵(lì)，在不開(kāi)心時(shí)送去溫暖，在取得成績(jī)時(shí)送去開(kāi)心的笑容。在愛(ài)的渲染下，學(xué)生從未出現(xiàn)類(lèi)似打架斗毆的惡性事件，也使得這個(gè)集體中不管從師生關(guān)系還是到同學(xué)關(guān)系都充滿(mǎn)愛(ài)心。機(jī)械專(zhuān)業(yè)的男生比例偏高，難免有時(shí)發(fā)生矛盾。五、掌握學(xué)生特點(diǎn)，不斷提高服務(wù)意識(shí)學(xué)生進(jìn)步了，我發(fā)自?xún)?nèi)心的高興。教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。在學(xué)習(xí)上我加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助學(xué)生分析大學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，逐漸培養(yǎng)自學(xué)能力；其次以學(xué)年總評(píng)為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。四、抓學(xué)風(fēng)，不斷促進(jìn)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性上大學(xué)的目的無(wú)非是學(xué)習(xí)和就業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，是學(xué)生的本分。教育學(xué)生要學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)、學(xué)會(huì)溝通，教給他們溝通、協(xié)調(diào)的方法和技巧，教育大家做到“三好”，即良好的性格，良好的處世能力，良好的人際關(guān)系。綜合測(cè)評(píng)辦成了“陽(yáng)光工程”——公開(kāi)透明。逐漸培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)；第四增加透明度，形成班級(jí)的民主氣氛。這一方面我主要是通過(guò)加強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)管理、紀(jì)律管理和生活管理而強(qiáng)化班級(jí)管理。最可喜的是還有7名同學(xué)經(jīng)過(guò)支部大會(huì)討論，同意接收為中共正式黨員，還有8名同學(xué)以經(jīng)接受外調(diào)審查，預(yù)備加入黨組織。通過(guò)集中輔導(dǎo)、個(gè)別談心，使同學(xué)們對(duì)黨的感情，對(duì)加入黨組織的愿望都有不同程度的提高，至今八個(gè)班232名同學(xué)中向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的已有227名，達(dá)到98%。學(xué)生從中學(xué)進(jìn)入大學(xué)，亟待解決的是思想認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)方法和生活方式的轉(zhuǎn)變和提高。這一做法得到了同學(xué)的認(rèn)可，也使同學(xué)們得到很大的進(jìn)步。深入到學(xué)生的各個(gè)教學(xué)環(huán)境，時(shí)常陪同學(xué)生上課，利用課間跟學(xué)生聊天，業(yè)余時(shí)間深入到宿舍，了解生活問(wèn)題，實(shí)習(xí)時(shí)，深入工場(chǎng)，和師傅們交談，了解學(xué)生的狀況，這樣工作針對(duì)性極強(qiáng)，又不像說(shuō)教，讓學(xué)生覺(jué)得親切而沒(méi)有壓力，更容易接受我的思想。這既有他們特殊年齡造就的個(gè)性心理，也有社會(huì)壓力、同學(xué)壓力、家長(zhǎng)壓力造成的現(xiàn)狀，這是任何學(xué)生不能逃避的現(xiàn)狀。一、深入學(xué)生，做學(xué)生的知心人我始終認(rèn)為要教育好學(xué)生，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生的思想狀況，分析學(xué)生的心理狀態(tài)，才能從實(shí)際出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。作為八個(gè)班的輔導(dǎo)員，兩百多個(gè)學(xué)生，牽扯到四百多個(gè)家長(zhǎng)，那是一種沉甸甸的重托。以后的工作還很艱巨，我將會(huì)以更加飽滿(mǎn)的工作熱情來(lái)開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。不過(guò)我深感自身理論水平也有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿(mǎn)意的答復(fù)。通過(guò)這三年來(lái)與同學(xué)們的接觸，我覺(jué)得更多的是我自己從同學(xué)們身上學(xué)到了很多東西，包括自己在上學(xué)時(shí)所擁有的然而隨著時(shí)間的流逝已逐漸被我淡忘的一些品質(zhì)和精神，在他們身上我又重新看到了當(dāng)年的自己，與他們的比較又推動(dòng)著我去繼續(xù)努力。第三，通過(guò)主題班會(huì)，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情，提高安全意識(shí)，樹(shù)立理想信念。第一，通過(guò)輔導(dǎo)員暑期網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我借鑒一些優(yōu)秀教師的工作方法，新生入學(xué)后，總結(jié)歸納學(xué)生信息資料，讓每名同學(xué)制作自己的床頭卡片，一方面可以創(chuàng)建學(xué)生的寢室文化，另一方面也可以讓我在檢查宿舍時(shí)更清晰的了解到學(xué)生的生活情況。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平。三、勤學(xué)勤思，探索工作新思路。圣誕節(jié)與元旦雙節(jié)，我建議大一班干部組織學(xué)生們?cè)谑程冒溩樱瑢W(xué)生們?cè)谄穱L自己勞動(dòng)的果實(shí)后體會(huì)到了集體的溫暖。新生軍訓(xùn)，我與學(xué)生一起，感受炎炎夏日?qǐng)?jiān)強(qiáng)意志，軍人風(fēng)采。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。因此，我利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，通過(guò)找學(xué)生談話(huà)，與他們交心談心，坦誠(chéng)相待。二、深入學(xué)生群體，加強(qiáng)師生情感溝通我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的，更是多樣化的，而所工作的對(duì)象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜的，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立好的形象，溝通是非常重要的。在平時(shí)我不僅加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，還加深現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識(shí)，爭(zhēng)取能做到一專(zhuān)多能?，F(xiàn)將本工作心得體會(huì)匯報(bào)如下：一,抓好自身的理論學(xué)習(xí)，注重提高自身綜合素質(zhì)教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)，還要學(xué)政治知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。第四篇：輔導(dǎo)員述職報(bào)告2014路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索——2014述職報(bào)告轉(zhuǎn)眼間工作已經(jīng)三年多了，在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上也已經(jīng)算是個(gè)老人了，.回首過(guò)去的一年,是收獲的一年,是自我提高的一年和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的一年。（.）不過(guò)我深感自身理論水平有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿(mǎn)意的答復(fù)，但是我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。通過(guò)這四年的工作，自己感受頗多。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的帶頭作用，積極組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)院多次召開(kāi)班主任專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議和學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)有關(guān)文件的精神進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使每個(gè)班主任和學(xué)生都領(lǐng)會(huì)文件精神，了解評(píng)優(yōu)的每個(gè)細(xì)節(jié)，并使班主任老師在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。學(xué)年評(píng)優(yōu)是對(duì)學(xué)生一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等個(gè)方面的認(rèn)可和肯定，是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)的重要方式。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時(shí)，還配備了新生導(dǎo)師。相對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，新生需要更多有針對(duì)性地幫助和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿(mǎn)足新生的成長(zhǎng)需求。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以教師高尚的道德品質(zhì)感染學(xué)生，以教師良好的形象影響學(xué)生。注重心理健康教育，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜，我們?cè)谧⒅厮枷虢逃倪^(guò)程中必須注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對(duì)他們的心理健康教育。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢(shì)，就要作好女生工作。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時(shí)，幫助他們樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。四、學(xué)生思想政治工作：關(guān)注貧困生，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，我?guī)Я?個(gè)班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級(jí)成立了興趣小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn)。如：在處理一名家里有特殊困難的學(xué)生時(shí)，我首先對(duì)該學(xué)生的情況進(jìn)行了解，父親和奶奶的相繼過(guò)世，對(duì)她幼小的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，我將在今后的生活中對(duì)其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問(wèn)題給于幫助。加強(qiáng)組織能力，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效管理，處理好學(xué)生事務(wù)。主動(dòng)思考學(xué)生工作中遇到的問(wèn)題，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中探索，做為一名新手，我勤學(xué)好問(wèn)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教，主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。在管理學(xué)生工作方面，基本上是每個(gè)星期都深入到宿舍了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們所提出的問(wèn)題、困惑及時(shí)做出解答，讓他們對(duì)大學(xué)的生活和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了基本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的意識(shí)，并要求他們做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，經(jīng)常性的溝通、接觸使得雙方互相了解，建立了深厚的感情，也讓我在學(xué)生心目中樹(shù)立了威信。處理問(wèn)題時(shí)能從全局出發(fā)，正確處理各方面的關(guān)系。我把自己這一年的具體工作總結(jié)如下：一、思想上積極要求進(jìn)步：在政治上，我積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，做為一名黨員，積極參與學(xué)院的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。第三篇：輔導(dǎo)員述職報(bào)告關(guān)于2015年輔導(dǎo)員述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好!轉(zhuǎn)眼之間在大眾傳媒系做輔導(dǎo)員已經(jīng)有四年多的時(shí)間了，在各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是我深感自身理論水平有限，對(duì)同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿(mǎn)意的答復(fù)，但是我會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。透過(guò)這四年的工作，自己感受頗多。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與學(xué)生干部的帶頭作用，用心組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)院多次召開(kāi)班主任專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議和學(xué)生干部大會(huì)，對(duì)有關(guān)文件的精神進(jìn)行了詳細(xì)的講解，使每個(gè)班主任和學(xué)生都領(lǐng)會(huì)文件精神，了解評(píng)優(yōu)的每個(gè)細(xì)節(jié)，并使班主任老師在學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測(cè)評(píng)和評(píng)優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。學(xué)年評(píng)優(yōu)是對(duì)學(xué)生一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作等個(gè)方面的認(rèn)可和肯定，是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，樹(shù)立典型，促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)的重要方式。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時(shí)，還配備了新生導(dǎo)師。相對(duì)于高年級(jí)學(xué)生，新生需要更多有針對(duì)性地幫忙和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育