說課案例生活處處有情趣42802樣例5(參考版)
2024-11-14 22:44本頁面
【正文】 。學生只有對這堂課感興趣才會積極參與教師提出的問題，課堂氣氛才能活躍。及時的了解學生的當堂掌握情況，力求站在學生的角度看問題，力求每個知識點能有百分之九十的學生掌握，沒有達到目標的不能進行下一項。語言真的是一門藝術，適當?shù)脑u價贊美能激勵學生進步，引導學生反思，不適當?shù)脑u價會使得適得其反的效果。通過本節(jié)課教學發(fā)現(xiàn)自己整體上能把握課堂，循序漸進引導學生，教給學生學習的方法，但是在很多細節(jié)方面還有欠缺，我打算以后在以下幾個方面進行突破。從中我體會到，一旦將生活中的教育資源與書本知識相融通，學生就有會感受到學習書本知識的意義和作用，意識到自己的學習責任和價值，從而提高學習的動機和興趣。板書設計一、生活中處處有情趣第五篇：《生活處處有情趣》教學反思《生活處處有情趣》教學反思我對教材進行了生活化的處理，將教材內(nèi)容與學生現(xiàn)實生活相聯(lián)系。歸納小結通過學習，我們不僅掌握知識，還應該了解生活是美好的，青年人正是生機勃勃，更應該充滿情趣。（4）情趣的豐富多彩還表現(xiàn)在個人的差異即使在同一個年代，由于個人的生活條件不同，尤其是道德文化水平的差異，情趣也會有相當大的差異。（3）情趣的豐富多彩，表現(xiàn)在時代的差異上。舉例飲食文化、語言藝術等。讓學生了解人為了生存和發(fā)展，要吃飯、穿衣、學習，勞動、工作。提問：請同學們列舉所欣賞過的自然風光，說出它美在哪里。提問：同學們談談自己的興趣和愛好。提問：看了圖片后有什么感受？生活是美好的，生活中有許多美好的事物，這些事物反映在人們的心理、思想、情感之中，會豐富我們的思想，充實人們的生活，體會人生的樂趣。那么，怎樣才能具有豐富的情感世界，怎樣豐富自己的精神生活，建立正確的生活方式呢？我們需要培養(yǎng)高雅的生活情趣。教學過程導入新課布置學生看教材的前言。教學重點生活中處處有情趣。第四篇：生活處處有情趣 教學設計(二)生活處處有情趣 教學設計（二）生活處處有情趣教學設計（二）教學目標學生識記社會生活豐富多彩，人們在生活中產(chǎn)生豐富多彩的情趣。危害：會使人經(jīng)受不住不良誘惑，貪圖安逸享樂，不思進取，精神頹廢，不利于身心健康。（3）高雅情趣改變精神面貌，有助于提高道德和文化修養(yǎng)，充實生活。課件: 高雅情趣的作用（1）高雅情趣有益于身心健康。“雜交水稻之父”袁隆平獲此殊榮。這些都使自己的身心能夠放松，以保持旺盛的精力來對付繁重的工作。社會實踐活動，離不開大家的參與豐富的校園生活踏著青春的旋律，彈奏出青春的樂章，大課間中快樂的你、我、他用我的智慧和雙手，豐富我的課外生活感受人間真愛足球場上的風采和小動物在一起的快樂時光艱辛勞動帶來的是創(chuàng)造的樂趣和幸福1刻苦的學習，帶給我們的是超越自我的幸福感（二）小記者訪談請大家談一談日常生活中，自己的興趣、愛好？這樣的興趣、愛好，是否影響了你的學習，分散了你的精力？ 資料：名人的生活國家主席習近平在人民大會堂會見中外記者時，有記者問：“主席工作非常忙碌，很多人都很關心您的身體健康，能說說您是如何一直保持旺盛的工作精力嗎？”習近平說：“至于我的身體，大家會看到，我有著充沛精力的。此外，我們還打算邀請學生家長來上課，讓他們體會孩子們的情趣、讓他們也對孩子們說一說他們自己的情趣，從而說明情趣的“多種多樣”，也為我們的課堂增添多一份情趣！五、教學活動過程（一）導入新課（圖片導入）體驗情趣：教師：生活是美好的，今天讓我們一起走進豐富多彩的生活去感受和體驗吧！自然之美氣象萬千、變幻無窮，帶給人們無限的怡情雅趣。首先應該引導學生從自己的生活中去尋找情趣。四、教學設想如何引導他們用發(fā)現(xiàn)的眼光去挖掘自己生活中的情趣，并且發(fā)動有藝術專長的同學在課堂上展現(xiàn)自己高雅的情操？如何使大家都樂意身體力行，有決心在日后的生活中培養(yǎng)自己高雅的生活情趣？這是本課需要落實的富有挑戰(zhàn)性的問題。三、教學內(nèi)容分析生活處處有情趣是第十四課第一個項目內(nèi)
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1