【正文】 2017年8月31日?；顒涌荚u。（三）總結(jié)表彰階段（12月）工作總結(jié)?！罢n內(nèi)比教學”活動開展情況將作為教學工作檢查及評價的重要內(nèi)容。做到教學比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思。家訪活動結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報告。家訪后，對學生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫好《家訪手記》。（二）推進實施階段（9月6日11月30日）9月10日前各班完成班級家訪計劃。根據(jù)教育局進行工作部署，結(jié)合本校實際，制定具體活動方案，落實好“五個一”即拉一條橫幅、開好一個大會、討論制定一套方案、辦一期宣傳?？?、進行一次討論。四是堅持“六不準”：不準要求家長安排車輛接送，不準借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準收受家長饋贈的錢、物，不準接受家長的吃請和報銷開支，不準參與家長組織的娛樂消費活動，不準利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教。三是做到“六知道”。二是實施“六必進”。一是實行“六回訪”。二是要規(guī)范檔案建設(shè)；三是要建立考評機制。向家長反饋學生在校學習情況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進學生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對家長關(guān)注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識；聽取家長對學校及教師工作的意見和建議。五、活動主要任務組織教師認真學習教育新理念，學習教育局教育工作會議精神，加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學行為，練教師教學功底、促進教師專業(yè)成長?！罢n外訪萬家”以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學生家庭。組 長：鄧世兵副組長：劉杰、黎曉涢、吳敦書、平靜成 員：諶江波、云常玲、黃霞、陳江麗、林彩霞、胡勇、王尚榮辦公室主任：諶江波 具體分工如下：校長全面負責，政教處負責“課外訪萬家”具體工作，教務處負責“課內(nèi)比教學”工作，辦公室、體衛(wèi)藝、總務、電教處室負責協(xié)助。通過這個活動的開展，進一步夯實教師教學功底，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，促進學校教育和諧發(fā)展。六合鎮(zhèn)中心學校小學部2012年4月28日第五篇：課內(nèi)比教學2017方案“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動方案曾都區(qū)實驗小學根據(jù)曾教函【2017】12號文件精神，確保我校教師“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動扎實、有效開展，特制訂本實施方案。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案。（二）強化責任（三）嚴格考核為確?；顒拥捻樌麑嵤?，建立嚴格的考評制度。要認真組織教師開展集體備課和進行教學反思，通過集體備課達到相互學習、相互研究、共同提高的目的，通過課后反思改進教師的教學方法，提升教學質(zhì)量。四、活動要求（一）全員參與，全程參與所有教師都要參與大練兵、大比武活動。學校要依據(jù)《訥河市普通中小學教育質(zhì)量提升“四比一訪三走進”活動實施方案》精神，制定本?！丁叭巳吮冉虒W，個個有提升”活動實施方案》，對活動作出具體安排，確保該項工作落到實處。說課比武（標準參照《小學課堂教學評價標準》）。成立備課組，備課組內(nèi)先說課，然后備課，上課，最后進行教學反思。開展全體教師教學“大比武”說課比武：說課標，說教材，說教法設(shè)計、學法指導，說教學過程。二、活動內(nèi)容開展全體教師基本功訓練主要訓練的內(nèi)容：普通話、粉筆字、簡筆畫等訓練活動。第四篇：課內(nèi)比教學方案小學部“課內(nèi)比教學”活動實施方案根據(jù)《訥河市普通中小學教育質(zhì)量提升“四比一訪三走進”活動實施方案》，結(jié)合我校實際，為確保我校“課內(nèi)比教學”活動扎實開展，特制訂本實施方案。開展師德論壇活動，樹立身邊典型，宣傳先進事跡，倡導“學為人師，行為世范，德誠為本，業(yè)勤為先”的職業(yè)規(guī)范，辦好人民滿意的教育。專題研究、總結(jié)表彰階段（2011年11月）。教師應在每次跟蹤回訪前，對學生心理狀況和行為表現(xiàn)進行評估。（10分）個案分析、研究階段（2011年10月—11月）。按照總體部署、結(jié)合實際，確定專題研究課題（參見附件3中擬定的課題），制定切實可行的活動方案，采取有效措施，確保教師全員參與。市教育局對各縣（市、區(qū)）、直屬學校“課內(nèi)比教學”活動進行總結(jié)表彰，繼續(xù)開展名師優(yōu)質(zhì)課巡講、教師教學基本功集訓等活動，全面倡導“以人為本、樂教樂學、課堂高效、全面發(fā)展”的教育理念，促進教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的整體提高。各教研組、備課組根據(jù)學校評優(yōu)活動的具體方案，分別組織、推薦優(yōu)秀教師參與上一級評優(yōu)，做好活動進程的信息報送與總結(jié)工作。未做到的教師，不得推薦參加上一級的評優(yōu)活動。在全員考核的基礎(chǔ)上，重點推廣、分析成功案例經(jīng)驗，推薦優(yōu)秀教師參與縣（市、區(qū)）級評優(yōu)，做好活動進程的信息報送與總結(jié)工作。通過評課、教學反思、個案診斷等形式，幫助每位教師提高課堂效率，促進教師專業(yè)化發(fā)展。于2011年8月間擬定兩項活動的具體實施方案，制定中小學各學段各學科說課、講課活動規(guī)程和課堂教學效率評價標準，做好活動的宣傳動員工作。認真落實《省教育廳關(guān)于在全省中小學開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動的通知》和市、縣及中心學?！罢n內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動實施方案。李四光中學“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動目標管理責任書一、活動總體目標以“構(gòu)建高效課堂”為核心，通過“課內(nèi)比教學”活動的開展，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的研訓平臺，促進教師鉆研教學業(yè)務，創(chuàng)新教學方式，提高教學能力，使中小學教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。李四光中學“課內(nèi)比教學”活動得以順利開展，離不開各級領(lǐng)導的指導與支持，離不開全體教師的積極參與。檔案建設(shè)是開展活動的印證，也是活動成果的積累。重點推介好的做法、經(jīng)驗和典型。學校參照中心學校的檔案目錄，做好教學設(shè)計、說課稿、教學反思、教學比武圖片的搜集與整理工作?！罢n內(nèi)比教學”活動開展以來，在做好組織、宣傳工作的同時，我們注意做好“課內(nèi)比教學”活動檔案的搜集與整理工作。課內(nèi)比教學可以治庸提能，錘煉教師基本功。比武賽場上，老師們煥發(fā)青春與熱情