【正文】 。畫好后稍稍等一會，將鋪在白紙上的沙除去，白紙上會留下畫的輪廓。沙畫很容易擦去或修改。延伸活動：：沙畫與蠟筆畫的不同。必須大小班幼兒共同完成)。，分別占據(jù)沙地四個角規(guī)劃的區(qū)域(每組中都有大班與小班的幼兒相配合進行“沙中創(chuàng)作畫比賽”。2. 24k的平面硬紙板若干塊，同樣大小的白色紙張若干張，制作顏料瓶(用水調(diào)制各色顏料分別裝于空礦泉水瓶中，將瓶蓋處戳一個小孔，以便將瓶子倒置時，用力捏瓶子時能將顏料從小孔中流出)若干份活動過程：1. 以談話的方式引出活動：師：小朋友你們平時是怎樣畫畫的?幼：用蠟筆在紙上畫畫?；顒訙?zhǔn)備：，裝有清水的礦泉水瓶(瓶蓋處鉆有小孔)。中班玩沙活動教案 篇4活動目標(biāo)：1. 激發(fā)幼兒利用各種工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力。我們發(fā)現(xiàn)，幼兒的觀察能力是很強的，他們通過了手的觸摸了解到沙：很軟、很細(xì)、一粒一粒的。四、自制樂器——沙捶，進一步擴大幼兒對沙的認(rèn)識。第四步嘗試：請幼兒分別嘗試用干沙和濕沙進行造型，總結(jié)那種沙利于造型。第一步嘗試：幼兒分組到沙池玩沙通過摸、捏、搓等方式，發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的?；顒舆^程：一、以玩沙包、沙球帶幼兒導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動課題。通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)幼兒的探索嘗試精神?；顒幽繕?biāo)：通過幼兒的操作嘗試活動，感知沙的特性：①沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的；②沙有粗有細(xì)；③沙不溶于水；④濕的沙可進行造型?；顒友由欤鹤層變喝ス珗@沙堆上玩耍，用沙子蓋小房子等.中班玩沙活動教案 篇3設(shè)計意圖：基本上每個孩子都是喜歡玩沙的，特別是在進行了這個主題后，孩子們更是對沙感興趣。（沙子里的水多，泥土里的水少）。泥土軟軟的，黏黏的）。、摸一摸、抓一抓。讓他們感知了解泥土的特征，通過摸、壓等方法，區(qū)別不同的土質(zhì)，觀察他們的顏色，感知柔軟度。讓幼兒自由地玩沙。可以光著腳在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子?；顒訙?zhǔn)備：小鏟、小桶、篩子、模子、水等。（四）結(jié)束活動：“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。（三）小馬蓋房：交待游戲規(guī)則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。教師示范跨跳動作，重點強調(diào)單腳輕輕落地。三、活動指導(dǎo)：（一）引題：小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。二、活動準(zhǔn)備：用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”， “小河”對岸堆有兩堆積木。鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的中班玩沙活動教案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。如果這樣的活動有家長陪同活動的整體效果會更好地?；顒臃此迹簽榱烁玫刈層變焊兄匙雍湍嗤恋牟煌?，第一次試驗時建議選用較大的泥塊。泥土吸入水后會變軟，易溶于水。重點探索：泥土添加多少水更適合進行捏合？小結(jié)：干沙輕，不易捏合，濕沙重，易捏合。（4）敲一敲，看看誰散得快，體驗?zāi)嗤了绍浀奶攸c。引導(dǎo)語：誰硬？誰飛得快？誰落得快？誰散得快？請你在相應(yīng)的格子里畫“√”。材料準(zhǔn)備：比較記錄表活動過程：談話活動，激發(fā)興趣引導(dǎo)語：瞧瞧，我給你們帶來了什么？這些沙子和泥塊有什么不一樣呢？今天我還給你們準(zhǔn)備了一些工具，請你們抓一抓、吹一吹、篩一篩、敲一敲，發(fā)現(xiàn)它們不一樣的地方。能運用泥土和沙子的特性進行塑造活動。這樣的活動，孩子開心，老師輕松。活動反思：這節(jié)課孩子們玩得都很開心，在不知不覺中懂得了很多沙的知識。三、幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好以及它與人類的關(guān)系。第二步嘗試：沙網(wǎng)篩沙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)，篩沙時得到的兩種沙有什么不同？（粗、細(xì)不同）第三步嘗試：引導(dǎo)幼兒用糖、鹽比較的方法來了解沙是不溶于水的一種自然物質(zhì)。二、通過分步嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗，初步感知沙的主要特征?；顒訙?zhǔn)備：玩沙工具六套；自制沙包、沙球；攪拌棒、水、鹽、糖；過濾沙網(wǎng)；制作沙捶所需的酸奶瓶或易拉罐。初步理解沙與人類的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)沙的用處，引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注，教育幼兒保護周圍自然物。我們想，如果在玩沙的過程中，教師有目的的進行一些引導(dǎo)，這樣不僅滿足了孩子們的興趣，又可讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使知識自然而然的印入孩子的腦中。（沙子粗粗的，有點磨手。拓展孩子的探索空間，培養(yǎng)孩子的觀察能力。圖案最美？用濕沙子筑長城、建城堡……比一比誰建的最牢固？誰造的最有趣？討論：干沙子與濕沙子有什么不同？(附著圖片讓幼兒比較)三、小實驗讓幼兒比較沙子和泥土的含水量。讓幼兒自由地玩沙?？梢怨庵_在沙子上走一走、跳一跳；可以用手摸一摸、抓一抓；可以用鏟子、小桶、篩子等玩具玩沙子。活動準(zhǔn)備：小鏟、小桶、篩子、模子、水等。（四）結(jié)束活動：“小馬”們圍著新房子快樂的隨音樂舞蹈，以示慶祝。（三）小馬蓋房：交待游戲規(guī)則：每兩匹“小馬”（中小板幼兒各一）跨跳過小河，要求中班幼兒保護小班幼兒的安全，取一塊積木再跨跳回來，與同伴合作蓋一座新房。教師示范跨跳動作，重點強調(diào)單腳輕輕落地。三、活動指導(dǎo)：（一）引題：小班、中班的小朋友們好，很高興也非常歡迎你們來參加這次的“小馬蓋房”的活動，也就是說，你們今天要兩兩合作，互幫互助，幫小馬蓋一座又高又好的房子，所以你們每個人都要爭當(dāng)能干的小馬！怎么樣，你們有信心嗎？小馬散步：引導(dǎo)幼兒一個跟一個做“小馬跑”的動作，教師敲起小鼓，要求幼兒根據(jù)鼓點的快慢改變跑的速度。二、活動準(zhǔn)備：用兩條彩帶放置在沙地上，布置成50—80厘米寬的“小河”，“小河”對岸堆有兩堆積木。鼓勵幼兒能發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，愿意與同伴合作?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是小編為大家整理的中班玩沙活動教案4篇，希望對大家有所幫助。培養(yǎng)了幼兒的求實精神，提高了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。次日告訴老師和小朋友，一起說說沙的用途。４、欣賞游戲共同欣賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以肯定和鼓勵。沙變濕了可以捏東西……）師生共同總結(jié)沙的特點。把水慢慢地倒進沙里，水就不見了。鼓勵幼兒將新發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。沙沒有味道。２、發(fā)現(xiàn)游戲①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓勵幼兒自己去探索、自己去感知，看看有什么發(fā)現(xiàn)：（沙很輕，不用費勁兒就可以拿起來。）請幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？（很軟，很舒