【正文】 中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點會計學（?？疲I(yè)畢業(yè)論文（小四號楷體）論文題目（加粗小二號楷體）學員姓名學號（四號黑體）入學時間年季指導老師職稱試點學校目錄（四號宋體，）(1頁)論文標題（加粗小二楷）【內容提要】（小四宋體）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五號宋體，）【關鍵字】（小四宋體）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（五號宋體，）（論文正文）╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳（小四號宋體，）（正文內容層次序號依次為：一、（一）1.（1）①）主要參考材料：《文章題目》《期刊名稱》年第幾期（5號宋體，）《教材名》出版社出版日期第幾版（5號宋體，）。沒有參加模擬實驗者不計學分。由指導教師根據標準和學生完成情況進行成績評定。其資格審查由省級電大負責。（4）指導教師。（3）考核標準。（2）計算機模擬實驗。3．考核與成績評定（1）手工模擬實驗。本軟件由八大模塊組成，分為“企業(yè)背景說明”、“記賬流程說明”、“期初余額瀏覽”、“憑證處理”、“記賬處理”、“報表處理”、“原始憑證示例”、“考試成績管理”。2．計算機模擬實驗中央電大提供模擬實驗軟件（廣州“福思特”科技股份有限公司制作）。手工模擬實驗應以某一制造業(yè)的某一年某一月份的全月所發(fā)生的經濟業(yè)務為例，組織學生對企業(yè)的點鈔、填制和審核會計憑證、設置和登記會計賬簿、成本計算、對賬、結賬、編制會計報表、整理和裝訂會計資料等整個會計核算的全過程進行實務操作與訓練。未完成畢業(yè)論文或成績不及格者不計學分。畢業(yè)論文評審表的封面和內頁格式附后。凡具有以上條款之一者，應判為不及格。論點論據脫節(jié)或嚴重搭配不當。不及格（60分以下）不符合黨和國家的有關方針和政策，或在經濟理論上有原則性錯誤，未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差。尚能聯(lián)系經濟工作實際，但論證不夠充分。及格（6074分）符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容尚欠充實。良（7589分）符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。理論聯(lián)系實際，對經濟工作或學術研究有一定的現(xiàn)實意義。成績評定（1）考核標準：畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格、不及格四等。（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。（2）指導教師只能指導相關專業(yè)的畢業(yè)論文，不得跨專業(yè)指導。由于開放教育有滾動招生問題，部分學生可能提前畢業(yè)，如遇此種情況，畢業(yè)論文的時間安排由各省級電大自行決定。畢業(yè)論文的格式附后。（2）畢業(yè)論文選題應在會計專業(yè)范圍以內。1．要求（1）學生應在實事求是、深入實際的基礎上，運用所學知識，獨立寫出具有一定質量的畢業(yè)論文。通過這一教學環(huán)節(jié)，可以培養(yǎng)學生綜合運用所學專業(yè)知識和技能解決較為復雜問題的能力，并使學生受到科學研究工作或設計工作的初步訓練。各省級電大可根據情況選擇畢業(yè)論文或模擬實驗作為畢業(yè)作業(yè)的方式。在學生基本完成專業(yè)基礎理論知識和專業(yè)技能訓練之后進行的畢業(yè)作業(yè)，不僅是對所學知識與技能掌握情況的檢測，更重要的是對運用所學知識去解決實際問題的實踐能力、創(chuàng)新能力的訓練與培養(yǎng)。對學生實習的考核由教學點根據學生實習期間的表現(xiàn)、學生所做的實習日記和完成任務的情況分為合格與不合格兩檔，合格者可取得3學分。綜合評定合格者可取得3學分。初評不及格者允許補寫一次。成績評定辦法（1）由個人填寫鑒定表，由被調查單位蓋章。（2）考核標準①表現(xiàn)分為合格與不合格兩檔。調查報告要求語言簡練、準確；敘述清楚、明白；數據、資料可靠；結論有理、有據。調查報告的內容應包括：調查對象的一般情況、調查內容、調查結果、調查體會。（3）學生應根據社會調查的選題列出調查提綱（包括調查對象和調查內容），作好采訪筆記。具體內容（或選題）由各省級電大確定，教學點組織實施。它要求學生運用所學知識和專業(yè)技能，通過對單位會計核算和會計監(jiān)督進行考察和分析，形成調查報告。各試點電大可根據情況選擇社會調查或實習作為社會實踐的方式。會計學（?？疲I(yè)集中實踐環(huán)節(jié)包括社會實踐和畢業(yè)作業(yè)兩部分內容，分別計3學分和5學分。本專業(yè)融理論、技能于一體，專業(yè)性、實踐性較強。八、需要上報的終審材料：調查報告畢業(yè)論文（包括初稿、二、三稿和定稿）答辯成績卡畢業(yè)論文評審表（一式三份）模擬實驗成績表（一式三份）存放畢業(yè)論文電子演示文稿的軟盤一張九、畢業(yè)作業(yè)所需表格按照中央電大的統(tǒng)一要求表格。成績有變動的應寫明升、降原因，對于畢業(yè)作業(yè)各環(huán)節(jié)中的弄虛作假行為將給予嚴肅處理。具體做法是聘請社會上的有關專家同電大的專業(yè)教師組成終審小組，按要求對每份畢業(yè)作業(yè)上報材料的。（五）畢業(yè)作業(yè)終審畢業(yè)作業(yè)的終審工作對檢查畢業(yè)作業(yè)的質量，衡量全疆的評分標準，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗都具有重要意義。學生必須將畢業(yè)論文制作成電子演示文稿，答辯時當場演示。）答辯小組成員中至少要有2名具有本專業(yè)副高以上職稱的專職或兼職教師。答辯小組一般由35人組成，主要是指導教師、專職教師及專家等。成立答辯小組。畢業(yè)論文一般應由分校一級組織進行答辯，每個答辯小組由電大專職教師和外聘專家等至少三人組成，答辯組長必須持有由中央電大和北京工商大學聯(lián)合頒發(fā)的“會計學專業(yè)畢業(yè)論文、學士學位論文評審及答辯主持”資格證書，并對所簽字審定的論文質量負責。六、答辯答辯是手段不是目的，主要是審查畢業(yè)作業(yè)的真實性和可靠性，考核學生的表達能力、分析問題的能力和應變能力，是完成、檢查畢業(yè)作業(yè)的一種補充形式。在答辯中對大多數問題都不能正確回答者，也應判為不及格。抄襲他人文章、成果、書籍者。文章無中心，層次混淆不清，主要論據短缺。答辯中回答問題基本正確。尚能聯(lián)系經濟工作實際，但論證不夠充分。及格：符合黨和國家的有關方針和政策，基本上能夠運用所學知識去分析問題，但內容尚欠充實。論據較充足，層次較清楚，語言較通順，結構較合理。答辯中回答問題正確。良：符合黨和國家的有關方針和政策，能夠運用所學知識，理論聯(lián)系實際，觀點明確，分析比較深入。中心突出，論據充足，層次清楚，結構合理，語言流暢。優(yōu)：符合黨和國家的有關方針、政策；觀點明確，能深入進行分析，并有獨到見解。學校應按照學分折合工作量為指導教師計酬。（3）一位指導教師每次指導學生數量原則上以10人為宜.（4）指導教師應認真履行職責，指導學生完成好畢業(yè)論文的全過程。其資格審查由省級電大負責。（五）、對實驗設備的要求實驗教學設備是會計實驗教學的前提條件，沒有相應的實驗教學設備，會計模擬實驗教學就無法正常進行，使用《中央廣播電視大學會計實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網絡版）教學，且需要相應的計算機硬件和軟件環(huán)境，因此，為了保證模擬實驗教學的正常開展，對實驗教學設備提出以下要求： 1）硬件環(huán)境：）軟件環(huán)境： windows9實驗教材《中央廣播電視大學會計實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網絡版）。由地方電大進行成績匯總，模擬實驗經審核合格后給予3學分。其資格審查由省級電大負責。由新疆電大統(tǒng)一安排考試時間，并上報中央電大財經部會計教研室。(四)考核與成績評定考核內容由輔導教師組題，模擬實驗軟件自動生成。具體時間由當地電大安排。(三)要求開放教育試點會計學專業(yè)（本科）的學生，必須參加模擬實驗。該軟件是構建—個樣本企業(yè)的動態(tài)會計模擬平臺，由學生對企業(yè)發(fā)生的各項經濟活動進行會計處理和編制會計報表。四、對集中實踐環(huán)節(jié)的“模擬實驗”部分的具體要求（一）模擬實驗的教材會計各專業(yè)社會實踐統(tǒng)一使用《中央廣播電視大學會計實驗室（多媒體操作系統(tǒng)）》（網絡版）作為基本教材，該教材由廣州福思特科技有限公司發(fā)行。2）進行3周的社會調查并按要求寫出社會調查報告（字數要求2000字以內）。須修完教學計劃規(guī)定的學分。模擬實驗開放教育試點會計學專業(yè)（本科）的最后一個學期,30學時。作為會計專業(yè)的學生，必須進行會計業(yè)務實踐方面系統(tǒng)的教學訓練，這種訓練有助于學生加深對會計專業(yè)知識的理解和認識，有助于鞏固所學的專業(yè)知識，有助于掌握會計實務操作的基本技能，有利于培養(yǎng)專業(yè)技能過硬的應用型人才。該課程的主要教學目的是，通過藝術知識的傳授，使學生能夠堅持用馬克思主義的理論和觀點，分析藝術的普遍規(guī)律，透過具體藝術的語言特征，特別是通過各類優(yōu)秀的、特征鮮明的藝術作品的賞析，培養(yǎng)學生的藝術欣賞能力、鑒賞能力，提高學生的文化品位、審美素質及綜合能力。通過該課程的學習要使學生掌握心理學的基本概念、基本理論，掌握形成良好心理品質的有效方法，提高心理自我調節(jié)的能力。本課程課3學分，課內學時54，開設一學期。同時社會學也是一門應用性很強的科學，在制訂正確的社會政策，維護社會穩(wěn)定和繁榮、科學地解決社會問題等方面提供社會學的獨特視角。社會學把社會當作一個整體進行研究，從宏觀上科學地分析和研究社會。通過上述內容的學習，使學員對中國歷史文化有一個正確、完整的了解和認識，加深對所學專業(yè)課程的理解，并激發(fā)學生的民族自豪感和歷史責任感，及培養(yǎng)自力更生、奮發(fā)圖強振興中華的精神。 本課程課3學分，課內學時54，開設一學期。本課程突出了實際知識的需要，重在闡述歷史的一般理論在歷史長河中的運用。簡明中國古代史課程雖然具有較強的綜合性的知識性特點，在教學計劃中它以一門基礎性課程，是具有提高性質的一門基礎課程，它為學生提供了必要的歷史知識。同學們在學習過程中注意多思考，多閱讀。教學中采用多媒體演示輔助教學，豐富教學內容。本課程主要采用傳統(tǒng)的課堂講授和研討、論文寫作相結合的教學方法。并且，還將熟悉國際貿易政策的種類、層次、實施工具和政策效果。本課程主要講授國際貿易理論、政策和組織的相關內容，具體包括：國際分工理論，國際市場價格，國際服務貿易，F(xiàn)DI和跨國公司，國際貿易政策，關稅措施，非關稅措施，貿易條約和協(xié)定，區(qū)域經濟一體化和貿易集團，多邊貿易體制和世界貿易組織等。同時國際政治學理論也是一門應用性很強的科學，在制訂正確的對外政策，維護國際社會和平與發(fā)展、科學地解決國際問題等方面提供獨特視角。它是按照權利同權力之間關系以及權力間關系為線索，從宏觀上科學地分析和研究國際社會行為體相互政治作用及其發(fā)展規(guī)律。本課程課4學分，課內學時72，開設一學期?！缎畔⒐芾砀耪摗?