【正文】 ”。故曰：教學相長也。學然后知不足，教然后知困。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”、子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。擇其善者而從之，其不善者而改之。” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？蕰r潤干喉，餓時充饑腸?？朔涣剂晳T，養(yǎng)成文明行為。讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！告別陋習，健康文明。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。微笑是我們的語言，文明是我們的信念。文明衛(wèi)生用語告別陋習，健康文明。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。水去日日流，花落日日少，成事立業(yè)在今日，莫待明朝悔今朝。《昨日歌》佚名者昨日兮昨日，昨日何其好！昨日過去了，今日徒懊惱。人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。朝看水東流，暮看日西墜。（《禮記》）勵志古詩《明日歌》清代 錢鶴灘 明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎?！?格言聯(lián)博觀而約取，厚積而薄發(fā)。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有香。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。23 飯菜穿腸過，禮讓心中留。21 不用方便筷，植樹造綠蔭。19 干凈衛(wèi)生，你我共同努力。學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐后真不對。請大家保持餐桌衛(wèi)生，給我們一個干凈的用餐環(huán)境。13 盤內一分鐘，廚內更多功。11 尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。7 天地“糧”心，珍食莫蝕 8 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。飲食是文化，請從窗口文明做起。3 珍惜糧食，遠離浪費。餐廳 珍惜糧食就是熱愛生命?！勘葋?教師的影響是永恒的?！招兄?3 教師的威信首先建立在責任心上。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術的勃發(fā)。85 桃李芬芳新?；ㄩ_四月，琴瑟和弦音符躍動校園。83 陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術照亮新海。82 讓藝術的歌聲回蕩在新海的殿堂。80 愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。78 展開新海光輝的藝術翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。75 讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。71 巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。69 讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術的笑容。是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大。66 領悟文化天地，超越平凡課堂。64 讓文化與藝術充滿每一寸**大地。用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。文化是盞燈，新海是艘船。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術的勃發(fā)。85 桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。83 陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術照亮新海。讓藝術的歌聲回蕩在新海的殿堂。80 愿我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。78 展開新海光輝的藝術翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。75 讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。奧運健兒奮力拼搏，爭創(chuàng)人間奇跡；新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。71 巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。69 讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術的笑容。是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大。66 領悟文化天地，超越平凡課堂。64 讓文化與藝術充滿每一寸**大地。62 用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。一片綠,留給你 52 手下留情花似錦,腳下留情草如茵 53 腳下留情，草如茵不要踩我，我是你們的綠化者 55 我是小草，是你的朋友草坪為我們貢獻綠色，請保護它 57 花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射 58 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴 59 付給花朵一個花期，花朵給你份贊美 60 把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈文化是盞燈，新海是艘船。愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗(愛護花草)48 有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心(愛護花草)49 芳草有情君當憐,學海無涯我自勤 50 一花一草藏世界,一言一行見精神 校園文化建設用語一份愛,獻給你。42 愛校等于愛自己 43 文化是學校的靈魂 44 有你有我才有這有血有肉的***中學 45 十年樹木，百年樹人。38 讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！34 讓我們的素質及文明展現(xiàn)在一言一行中！35 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境！29 讓我們告別不文明的行為。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。24 文明是快樂的源泉。22 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。20 綠色的生命需要我們的共同呵護。18 放飛你的青春，奔灑你的熱情。16 以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。第四篇：校園文化建設標語校園文化建設標語 精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金； 2 為者常成，行者常至； 自信成功，自強成才，自律成長； 4 事在人為，路在腳下； 5 知行一致，行勝于言； 6 求實創(chuàng)新，與時俱進； 7 全面發(fā)展，提高素質； 8 自強不息，厚德載物； 樹百年報國志，做世紀棟梁才； 10 敬人容人，助人愛人； 11 少壯輕年月，遲暮惜光輝； 12 做人誠為本，做事實為基； 13 種下一種個性，收獲一種命運； 14 敬業(yè) 修德 強能 健體。各種寄語：領導、校長、教師、學生、家長等。學風：自主探究，孩子創(chuàng)新。校風：培養(yǎng)良好習慣，奠定人生根基。成功是一種習慣，習慣是學生行為的一把尺子，是閃耀在課堂內外的一塊金子。（3）、學校是師生和諧發(fā)展的一片樂土。九、整體性教育理念：（1）、身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。國家具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。（七）電腦室普及信息技術 實施素質教育掌握信息技術 做時代弄潮人（電腦教室橫幅）書山有路網(wǎng)絡為徑 學