【摘要】常溫下，熱水的溫度是怎樣變化的？及時做好記錄。怎樣驗證？看看記錄單根基記錄單繪制表格下面兩杯溫度相同的熱水，那杯水的溫度先降到室溫？想辦法使水的溫度降得快一些。
2024-12-15 05:48
【摘要】7、水溫的變化一、教學(xué)目標(biāo)1.初步學(xué)習(xí)用觀察、實驗的方法收集數(shù)據(jù)，整理后繪制折線圖。2.根據(jù)折線圖發(fā)現(xiàn)并歸納水溫的變化規(guī)律。3.初步知道折線圖的特點和作用。4.德育目標(biāo)，培養(yǎng)如實記錄實驗數(shù)據(jù)、細(xì)致認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和良好的協(xié)作精神。5．習(xí)慣目標(biāo)：本節(jié)課還是
2024-12-02 02:23
【摘要】水水的特性?觀察活動的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸※沒有顏色※透明※沒有氣味※沒有味道※會流動※形狀不固定水有形狀嗎？?流動?不能流動比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的水的特性
2024-12-15 15:38
【摘要】同學(xué)們，你們所了解到的太陽是什么樣子的？我們所觀察到太陽的方式一般是目測，但是我們應(yīng)該注意不能直接用眼睛看，這樣會損害眼睛。太陽——一顆普通的恒星太陽是銀河系中一顆普通的恒星。從外部看太陽說出太陽的位置和年齡。?答：太陽是銀河系中一顆普通的恒星。大約50億歲了。估計它的壽命
2024-11-21 10:34
【摘要】同學(xué)們看，這是什么？風(fēng)向儀有哪些部分組成??答：由箭頭、箭尾、支架、風(fēng)向桿組成。說出做風(fēng)向儀的步驟？?答：取一段木棍，兩端用小刀劈開一點。把一張硬紙板剪成箭頭形，從中間剪開,夾在木棍縫里。找到木棍中心，鉆上孔，穿上釘子，固定在支架上。什么是風(fēng)向？?答：風(fēng)吹來的方向就是風(fēng)向。
【摘要】2、我們周圍的動植物觀察動物觀察植物提出我們感興趣的問題。?（1）螞蟻是怎樣認(rèn)路的？?（2）一棵大樹的根究竟有多長？?（3）鳥為什么會飛？?（4）夏天，狗為什么張開嘴巴喘氣？?……?偉大的科學(xué)家牛頓曾說過：“沒有偉大的猜測，就不會有偉大的發(fā)現(xiàn)?！睂栴}進(jìn)行
2024-11-21 20:25
【摘要】比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測量它呢？溫度計原理是？?液體熱脹冷縮。?測量物體的溫度時，要根
2024-11-21 10:33
【摘要】第七課水溫的變化預(yù)習(xí)案主備人：薄萬崗二備人：周次：預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、通過預(yù)測、測量、收集數(shù)據(jù)、做折線圖等活動，發(fā)現(xiàn)水溫變化的規(guī)律。2、通過測量活動體驗合作交流的樂趣。重點難點：了解水溫變化的規(guī)律。預(yù)習(xí)過程：1、準(zhǔn)備好玻璃杯、溫度計、鐘表等物品。2、猜測一
2024-12-09 07:24
【摘要】保持安靜按在教室的位置坐好勿動儀器升降快慢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生能熟練使用溫度計連續(xù)測量水溫的變化，并作簡單的記錄；會用簡單的表格、圖形等統(tǒng)計方法整理測量記錄；2、知道科學(xué)探究的重要性。通過測量活動體驗合作探究的樂趣。3、了解水溫的變化規(guī)律。升降？快慢？
2024-12-08 23:22
【摘要】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度
2024-12-08 23:24
【摘要】實驗記錄表：時間（分鐘）0246810121416溫度（℃）根據(jù)前面的實驗記錄繪制統(tǒng)計圖
2024-11-19 02:34
【摘要】猜謎語?千條線，萬條線，落到水里看不見。（雨）降水等級表（12小時范圍內(nèi)）等級降水量小雨小于5㎜中雨5~15㎜之間大雨15~30㎜之間暴雨
2024-12-17 11:05
【摘要】有趣的浮沉現(xiàn)象活動一：（1）實驗材料：小木塊、橡皮、氣球、鐵釘、塑料瓶、鉤碼等。（2）猜測哪些物體在水中上浮，哪些物體在水中下沉?實驗提示：1、實驗時注意輕拿輕放實驗材料，盡量不要把水弄到桌面上。2、小組要團(tuán)結(jié)合作，分工明確，及時做好實驗記錄實驗記錄一我的猜想
【摘要】晴天陰天雨天雪天我們怎樣知道天氣情況呢？?1、看電視。?2、上網(wǎng)查詢。?3、讀報紙。?4、聽收音機(jī)。?5、通過觀察預(yù)測。?（例如：燕子低飛，螞蟻搬家）從圖中，你知道了哪些信息？為了記錄方便，可以用一些符號
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