師德師風(fēng)教育活動簡報(參考版)
2024-11-14 19:42本頁面
【正文】 總結(jié)中認清了自己的不足，明確了今后工作努力的方向。他們團結(jié)合作、關(guān)愛學(xué)生的意識，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。黎明學(xué)校2015年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動簡 報（第五期）2011年11月19日樹典型 立楷模在本次師德師風(fēng)建設(shè)中，我校充分發(fā)揮師德模范、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，并通過學(xué)生的問卷調(diào)查?；顒幼詈螅ｉL及全體教師簽訂了《師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》，對師德師風(fēng)做出鄭重地承諾。接著，學(xué)校根據(jù)研究討論結(jié)果制定出了詳細的整改方案及具體措施。首先，我校陳校長組織全體教職工針對第二階段查找出的突出問題，召開了“查找原因 研究解決辦法的專題民主生活會”。目前，我校已開始進行師德教育第三階段的籌劃，以“教書育人高標準，日常管理精細化，師德師風(fēng)零投訴，敬業(yè)愛崗零缺陷”為師德教育目標，加強學(xué)校師德建設(shè)，不斷提升辦學(xué)品位，辦人民滿意的學(xué)校。全校教職工結(jié)合自身工作實際，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本要求，全面總結(jié)自己近幾年來思想、工作和作風(fēng)等方面的情況，認真查找個人在常規(guī)教學(xué)、工作紀律、師表形象等方面存在的問題，并進行了廣泛交流。陳校長做了工作總體部署，全體教職工統(tǒng)一了思想，端正了態(tài)度，明確了任務(wù)和要求，增強了自我教育的自覺性和責(zé)任感。為了把“查擺問題”階段工作做扎實，學(xué)校召開了社會各層查擺問題專題座談會議、發(fā)分調(diào)查問卷、開展了“四評議”活動。通過第一階段的動員學(xué)習(xí)，我校廣大教職工的師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上了一個健康穩(wěn)定的發(fā)展階段，我校的教育事業(yè)正朝著蒸蒸日上的美好未來而昂首向前！黎明學(xué)校2015年開展師德師風(fēng)建設(shè)活動簡 報（第三期）2015年10月30日黎明學(xué)校圓滿完成師德師德師風(fēng)“查擺問題”工作在查擺問題階段，學(xué)校圓滿完成了師德師風(fēng)“查擺問題”工作。最后，教師代表鐘權(quán)祿及全校教職員工也明確表示，一定按照教育局及學(xué)校要求，樹好師德，積極工作，為陽城教育事業(yè)奉獻終身。會議由學(xué)校陳校長主持，首先校長組織學(xué)習(xí)了縣教育局張局長在全縣師德師風(fēng)動員大會上的講話以及德教發(fā)【2015】91號文件，大家明確了師德師風(fēng)建設(shè)的必要性及重要意義。會議要求，各位教師要以“四個問題”為抓手，繼續(xù)推動幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)深出發(fā)。同時也要求全體教師認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業(yè)？又為什么選擇在通州幼兒園從事這一職業(yè)？既然選擇幼教工作，是否認幼兒園的核
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