師德師風整改總結(jié)共5篇(參考版)
2024-11-14 19:40本頁面
【正文】 2013年12月。爭取在課前去分析學生的學情，掌握學生各方面的實際情況；課中把課堂交給學生，加強師生合作、生生合作，實現(xiàn)“將導(dǎo)兵、兵教兵、兵帶兵、將輔兵”課堂教學策略。五是要提高自己的綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，遇到問題多看多想多問，像周圍的優(yōu)質(zhì)老師請教，樹立良好的道德風范。努力提高自己的自控能力。四是要和其他任課老師密切聯(lián)系溝通，學會接人待物，盡可能和其他老師成為朋友，團結(jié)友愛，虛心請教，積極進取。做事情都遵守精細化原則，要做就要盡最大努力做到最好。做事的時候，從多個角度考慮問題，有創(chuàng)意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。并主動、認真的做事，發(fā)揚奉獻精神。不斷給自己充電，真正做到因材施教。通過各種途徑來關(guān)心、愛護、走進學生，尤其多把心思放在后進生、單身家庭學生和留守學生身上。教師要樹立時刻為學生服務(wù)的思想，面對每一個學生，并用同一個標準去對待，尊重他們的人格，使他們的身心都能健康的發(fā)展?，F(xiàn)將教育教學工作中師德師風個人整改總結(jié)如下：一是對學生基礎(chǔ)差的學生，上課時會無心思去學習，有的學生調(diào)皮搗蛋，故意破壞學習紀律來引起教師的觀注，影響了教學正常進行，這是我會說他們幾句，也許這已經(jīng)傷害了學生的身心，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽。只要用心去研究自己，會發(fā)現(xiàn)自身也存在著許多不足之處。時刻不忘努力提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，嚴格要求自己的工作作風，用正確的教育思想指導(dǎo)自己工作。五、發(fā)揚“人梯”精神，和廣大教師幫扶接對共同提高，爭做一名師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)優(yōu)秀的人民教師。（2）牢固樹立“學校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，處處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。三、更新教育觀念，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和后進生。努力提高理論學習的自覺性，增強自我約束的能力，強化法律法規(guī)學習，學會管理自己，學會與時俱進，積極為教育事業(yè)奉獻力量。情緒易激動，言行有時過激，自控能力不強。三、存在的問題和不足自己平日對學習抓得不夠緊，滿足于一般化，自己總認為有一定基礎(chǔ)，因而放松和忽略學習，致使學習被動應(yīng)付，缺乏學習自覺性，影響了教書育人的工作。在師德師風教育活動的整改階段中為了接受領(lǐng)導(dǎo)和教師的評判和監(jiān)督，確保達到改正錯誤，糾正缺點，提高認識，與時俱進，進一步做好教書育人的工作，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，現(xiàn)制定如下整改措施：一、指導(dǎo)思想以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和黨的十七大報告重要思想為指導(dǎo)思想，對照師德師風的具體要求，按照邊整改邊完善、逐步提高的整改要求，針對現(xiàn)存在的問題和不足，不斷改正缺點，努力改造世界觀，做個合格的人民教師。為解決工作和學習中的問題，進一步提高自己的師德水平，為進一步樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為尺子，以自我剖析材料為依據(jù)，以最終實現(xiàn)個人師德水平得到提高，為教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。四是我還要繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。二是從嚴治教，加強自身建設(shè)，進行教學上的改革，努力教育好我們的幼兒，牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個幼兒，促進幼兒全面發(fā)展。其三、要多學習現(xiàn)代教育的管理方法，努力實施人文管理，改變以往那種勤務(wù)兵事必躬親，吃苦受累卻沒有什么效率的管理方式和與職工有隔閡感的居高臨下的管理方式。其二多學習教育理論，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展規(guī)律。認真學習憲法和有關(guān)法律法規(guī)。三、以后的改進方面一是努力改變自己的思想觀念，加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，要多讀些馬列著作，毛澤東文選
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