小學生慶元旦詩歌朗誦(參考版)
2024-11-14 19:29本頁面
【正文】 生：讓我們永遠記住今天這美好的時刻，為江東小學的未來創(chuàng)造輝煌！曹：江東小學2014年詩文朗誦到此結束！合：祝大家新年快樂，幸福健康！工作順利，學習進步！合：祝我們的母校明天會更好。生：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們江東小學的春天，這是我們全體師生的春天，這更是我們每個人的春天。六（1）班：《中華少年》中華母親當然是偉大的，但是中華少年也是英姿颯爽，有請中心小學六年級 帶來朗誦《中華少年》。新年，誕生著簇新的希望。我是一個中國人，炎黃子孫，龍的傳人； 我是一個中國人，黃河的兒子，長江的女兒； 因為身后有你堅強的后盾，我無所畏懼，永往向前，請欣賞江東中心小學二（1）班帶來的集體詩朗誦《我驕傲，我是中國人》 三（1）班：《飛進新年大門》大地，又迎來一個新春，新的的一年，向我們敞開大門。朋友們，大家一起來聽聽這篇詩歌朗誦吧。有請江東實驗小學六（1）班帶來《小學畢業(yè)歌朗誦。我們匆匆的度過了小學生活。請欣賞江東實驗小學四（1）班帶來的詩朗誦《像父輩一樣》。這就是我的祖國，請欣賞江東實驗小學四（1）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲有請。掌聲歡迎。三（1）班：《唱響中國夢》每個人都有屬于自己的夢，夢想能夠照亮生活，也能成就未來。二（1）班：《一株紫丁香》 《假如》下面這株丁香花，是孩子們送給老師的一份珍貴的禮物，更是一首久久吟誦師生情意的頌歌，掌聲有請，二（2）班：《追月》穿越時空的隧道，我們從“小時不識月 呼作白玉盤”的凝月遐想到舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)的寄月思鄉(xiāng)。一（1）班：《假如》生活中有很多假如，假如我考試靠第一名，假如我有很多玩具，假如變成現(xiàn)實該多好呀。生：在過去的一年中我們通過刻苦的學習和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長和進步，在此，我們代表全校同學向一年來始終陪伴我們的老師們說一聲：謝謝您！（鞠躬）曹：詩是最能表達智慧的文字，優(yōu)秀的詩都是很富有想象力的，而想象力就是創(chuàng)造力的基礎。合：我們期待北關中學的旗幟——甲：在畫鄉(xiāng)乙：在西安丙：在全國?。河肋h高高飄揚！第五篇：慶元旦詩歌朗誦主持稿紅領巾，話夢想”——暨。甲：勤奮創(chuàng)新的北中人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。丙：送走金龍喜迎銀蛇，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。甲：我們能夠做到的，就是為北中的學子插上一雙騰飛的翅膀。?。何也皇蔷奕?，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。乙：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續(xù)了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。?。好慨斘姨ぶ枪怆x開校園，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的星星一同閃亮。是的，面對新年，我們都是勝利者!新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎? 是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面......是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前......因為我們的事業(yè)需要自己，我們的理想等著自己去實現(xiàn)，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解
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