小學教師崗位素質(zhì)能力(全科)提升培訓學習心得體會(參考版)
2024-11-14 19:25本頁面
【正文】 今后，我要把學到的新的方法、新的理念，努力運用到我的教育教學實踐中去，用我的努力和付出，追求教育美好的明天。這次培訓時間需短暫，但內(nèi)容豐富，使我開闊了眼界，學到了不少的知識。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力，新課程改革才會遍地生根，開花，結(jié)果。經(jīng)過這一次的培訓，認識到我們每一位教師都要更新教學理念，積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個課程改的實踐者。我們只有不斷地加強學習，不斷地加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。她們用淵博的專業(yè)文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。認識到要加強專業(yè)文化知識學習，做一專多能的教師想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。只有良好的師德，才能正確地引導學生，感染學生，熏陶學生。人民教師不僅需要授業(yè)，更重要的是用自己的行動來塑造學生的靈魂。自己的道德素養(yǎng)得到了進一步提升常言道：“學高為師，身正為范。每天都 抽一些時間學習，雖不深入，但也磨練了自己的意志，在培訓中，通過學習專家講座和與各位 同仁交流學習，眼界開闊了，學到了以前許多不知道的知識。這次網(wǎng)絡培訓由《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學生管理》三門課程為必修課程，《學科課程》為選修課程構(gòu)成。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我們自己，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高，一切從實際出發(fā)，切實擔負起教師應盡的責任和義務。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。培訓活動是短暫的，但是我在這次培訓上收獲的東西確實無價的。而且，這里有著良好的互動交流的學習氛圍?！袄^續(xù)教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書，里面共享信息內(nèi)容豐富，各類課件制作精良。學員在選擇課程的同時也選擇了教師。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動性或素質(zhì)不高，傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢將消失。網(wǎng)絡學習還有一個特點是每個學員能與優(yōu)秀教師開展互動。在網(wǎng)絡社會中，人的學歷已不顯得多么重要，替代的是人的學術水平和真實本領。從理論和實際的結(jié)合上學習和領會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容，提高自己的事業(yè)認識，職業(yè)認同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和責任感。我充分認識到為了適應素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)。使我更加堅定了教書育人的信心和決心。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。三、重視交流在教育教學中的應用過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進。作為教師在課堂上注意與學生的交流碰撞，老師不僅要講授知識，還要啟迪學生智慧，展開互動研討，開發(fā)創(chuàng)新思維。教師的人格魅力對學生起著潛 移默化的作用。二、踐行師德規(guī)范，展現(xiàn)人格魅力。通過反思提升實踐智慧。只有教師的素質(zhì)提高了，教學水平才會提高，課堂才會豐富多彩，才會有的放矢的面向全體學生，從而促進學生的個性發(fā)展。通過這次培訓學習，我最大的收獲就是真正地認識了新課程改革，認識到這場課改所具有的深遠意義。雖然學習的時間只有短暫，但在培訓學習交流中，我感覺收獲不少，下面將我這段時間的心得體會總結(jié)如下：一、更新教育觀念，提升個人素質(zhì)。”在培訓中，我認真觀看了專家、教授的講座視頻，從中感到專家和教授講
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